黑龙江省肇东市四中2023-2024学年高一上学期期中语文试题（解析版）

肇东四中2023-2024学年上学期期中考试高一语文试题考试时间：150分钟试卷分数：150分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：一个政权的巩固和发展，离不开各项制度的建设，科举制度便是突出的一例。科举制度历经隋唐宋元明清诸朝，推行时间长达1300年之久，其选官功能经久而未衰，是中国古代最有效的选官制度。回顾科举制度建设的全过程，可以看到以下特点。科举是通过设科考试来选拔官员的制度，涉及诸多方面、诸多环节。因此，从唐代开始就注重制度建设的全面性，以确保该制度的有效实施，如对考试科目的设置、考生资格的确定、考官的选任、考场的管理、阅卷的程序、主管部门的确定等，都做了详细规定。科举制度自创建以来，不断在改进、完善之中。可以说，科举制度的建设在1300年间从未间断，即使在废除科举前，清廷为改革考试科目，还特开经济特科，以破格求才。在科举制度的建设中，历代对公平取士的努力一直没有停止过。科举制度的发展，也是其本身不断规范化的过程。唐玄宗时，科举主管部门由吏部改为礼部，标志着科举考试机构完全从官员铨选机构中脱离出来，取得相对的独立性，这是科举制度向规范化发展迈进的重要一步。历经宋元，自明代始，科举制度的发展有一个非常明显的特点，即各级考试的规范化，这也是科举制度成熟的标志。科举制度在发展的过程中，遇到过各种情况，如朝代更迭的动荡，王朝的对峙，少数民族政权的统治等，但它始终表现出惊人的适应性，科举制度不但没有停下发展的脚步，反而形成诸多适应性的特点，例如，元、清等少数民族建立的政权，他们在科举制度的建设上体现了浓厚的民族特色。（摘编自李世愉、贺晓燕《从制度建设看科举制度的历史意义》）材料二：科举功名又称为“出身”或“科名”，是指士人通过科举考试获取的特定身份和资格。获此者，可由此走向或走上仕进之路、享受相应待遇。科举功名也就自然成为唐以后历代政权选拔人才特别是凝聚和稳定社会最为得力的工具，且这些功能随着科举功名体系的日趋完备而不断强化。首先，科举功名的影响和吸引力不断提高。科举功名通过科举考试而获得，科举成为当时社会公认的更多优质支援请嘉威鑫MXSJ663“至公之典”，其所具备的客观公正性和所有男性良民都可报考的开放性，使天下士子都对由此实现自身价值及家族地位的上升充满希望，都持续加强了科举对天下士子的吸引力。其次，科举功名体系的不断变化，既有其内在的必然逻辑，又体现出明显的合理性。其中，科举功名由唐代的“平行多元”发展为宋元的“一体多层”，提高了进士的尊贵度及其“综合素质”的适用性，明清功名层级的显著增多，不仅进一步提高了进士的选拔质量和更好满足了选官对不同层级人才的需要，而且还为低级功名的士子通过逐级考试不断提高功名层次提供了制度保证，由此大大提升了其活力、吸引力和社会认可度，再次，科举功名凝聚社会、巩固统治的功能不断增强。科举考试竞争十分激烈，故统治者必须处理好落第士子的问题。宋代设立“特奏名进士”，明清举人、监生、生员都成为固定功名，就是统治者不断扩大对落第者优抚政策的结果。（摘编自郭培贵《科举功名制度的变迁及其政治和社会功能》）材料三：隋唐盛世的形成主要得益于制度创新，科举制度创建直接推动了贵族官僚政治向文官政治的转变。隋唐科举制相较汉魏察举制，在选举内容、公平和方式等方面都有质的变化。一是选举内容实现了察举重“德行”向科举考“才能”的变化。察举制的核心是由州郡长官、中正等考察士人的“德行”，“以德取人”，辅之以中央“经学”考试。由于“德行”很难考察，“才能”则可以通过考试定等，有利于公平选才，创建科举制就成了人才选拔的必然选择，科举制分科考举子的“才能”，“以文取士”，兼及“时舆”即社会评价。“舍德行而趋文艺”，反映了唐代科举考试、吏部铨选的突出特点。二是逐步建立了考试“至公”的取人制度。唐代进士科三百年取士基本做到了“喻之明镜，喻之平衡，未尝不以至公为之主”。唐代科举制开创的考试“至公”原则，成为后世科举考试追求的基本原则和理念，从根本上改变了出身决定命运的社会痼疾。三是科举考试科目多样，以选拔各类人才。唐代科举科目多样，大致可分为文举、武举两大类。文举又可分为常举、制举和吏部科目选，有近三百个科目，还有献书、献策授官等取人之法。科举制的创建是中国古代重要的制度创新，使得唐朝在政治、经济和文化上获得发展，显示了制度创新、选贤用能的重要性，从而奠定了中国后世选官制度和文化传统，其中的经验与智慧具有重要历史启示意义。（摘编自金滢坤《科举制度创建对选官制度变革的影响》）1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）A.元、清等少数民族定鼎中原后，在科举制度的建设上体现出浓厚的民族特色，这表现了科举制度的适应性。B.科举的客观公正性和所有男性公民都可以报考的开放性等，持续加强了其对天下士子的吸引力。C.科举功名具有凝聚社会、巩固统治的功能，历代统治者都设法使所有落第士子都拥有固定功名。D.汉魏时期形成并长期使用的察举制，由州郡长官等考察士人“德行”，“以德取人”不看才学。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.唐代将科举的主管部门由吏部改为礼部，使科举考试机构完全脱离官员铨选机构，这标志着科举制度的成熟。B.明清的功名层级可以通过考试由低向高流动且制度化，体现出科举功名体系内在的必然逻辑和明显的合理性。C.唐代科举制开创的考试“至公”原则，从根本上改变了出身决定命运的社会痼疾，但于今而言缺少现实意义。D.历史上，李白、杜甫等人都不是进士出身，但凭进献颂、赋而获得授官，这说明唐代的科举制度还不够完善。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一分析了封建科举制度的建设对封建政权的巩固和发展所起到的巨大作用及其历经千余年而不衰的重要原因。B.材料二重点阐述了科举功名的内涵，同时通过列举事例分析了科举功名的功能日趋完备和不断强化的具体表现。C.材料三认为科举制度的创建直接推动了贵族官僚政治向文官政治转变，较之于察举制，科举制在选举内容等方面有质的变化。D.材料一提纲挈领，总说科举制度建设的历史意义，材料二、材料三进而阐述其功能和影响，三则材料呈现层进式结构。4.请根据材料一，简要概括中国古代科举制度建设的特点。5.孙中山认为：“各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度是从中国学过去的，中国的考试《科举》制度，就是世界中最古、最好的制度，”新加坡前总理李光耀则直言：“科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外。”请结合材料内容及你对科举制度的理解，简要说明孙中山和李光耀评价科举制度的出发点和影响。【答案】1.A2.B3.C4.①中国古代科举制度建设具有全面性的特点。②中国古代科举制度建设具有持续性的特点。③中国古代科举制度建设具有规范性的特点。④中国古代科举制度建设具有适应性的特点。5.①孙中山从科举制度的积极作用和世界影响出发，阐明科举制度是世界上最早的通过公平考试选拔人才的制度，推动了贵族官僚政治向文官政治的转变，为治理国家选拔了大批优秀人才，影响深远。②李光耀从科举制度的消极作用出发，阐明科举制度忽视对科技发展的热情与关注，导致近代中国科技发展滞后。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选归纳信息的能力。B.“所有男性公民”错误。扩大范围，根据原文“其所具备的客观公正性和所有男性良民都可报考的开放性”应为“所有男性良民”。C.“历代统治者都设法使所有落第士子都拥有固定功名”错误，以偏概全，原文说的是“科举考试竞争十分激烈，故统治者必须处理好落第士子的问题。宋代设立‘特奏名进士’，明清举人、监生、生员都成为固定功名，就是统治者不断扩大对落第者优抚政策的结果”，并没有说“所有”。D.“不看才学”错误。原文的表述是“一是选举内容实现了察举重‘德行’向科举考‘才能”的变化。察举制的核心是由州郡长官、中正等考察士人的‘德行’，以德取人”，辅之以中央‘经学”考试”可知，应是以“德行”为主，不是不看才学。故选A。【2题详解】本题考查学生筛选归纳信息的能力。A.“这标志着科举制度的成熟”表述错误，根据原文“历经宋元，自明代始，科举制度的发展有一个非常明显的特点，即各级考试的规范化，这也是科举制度成熟的标志”，可知从明代开始科举制度中各级考试的规范化才是科举制度成熟的标志。C.“但于今而言缺少现实意义”的表达过于武断。根据原文“科举制的创建是中国古代重要的制度创新，使得唐朝在政治、经济和文化上获得发展，显示了制度创新、选贤用能的重要性，从而奠定了中国后世选官制度和文化传统，其中的经验与智慧具有重要历史启示意义”可知，科举制至今仍有重要意义。D.“这说明唐代的科举制度还不够完善”错误，依据原文可知“还有献书、献策授官等取人之法”，“李杜”正是因此而获得授官，而这并不能说明“唐代的科举制度还不够完善”。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。A.“材料一分析了封建科举制度的建设对封建政权的巩固和发展所起到的巨大作用及其历经千余年而不衰的重要原因”错误。根据原文“回顾科举制度建设的全过程，可以看到以下特点”可知，文章重点论述的是科举制度的特点。B.“材料二重点阐述了科举功名的内涵”错误。轻重倒置，依据原文“且这些功能随着科举功名体系的日趋完备而不断强化”，接着第二段从三个方面分述，可知，材料二重点阐述“科举功名的功能日趋完备和不断强化的具体表现”。D.“材料一提纲挈领，总说科举制度建设的历史意义”“三则材料呈现层进式结构”错误。材料一重点说“回顾科举制度建设的全过程，可以看到以下特点”，材料二重点是“科举功名也就自然成为唐以后历代政权选拔人才特别是凝聚和稳定社会最为得力的工具，目这些功能随着科举功名体系的日趋完备而不断强化”，材料三重点阐述“隋唐科举制相较汉魏察举制，在选举内容、公平和方式等方面都有质的变化”，三则材料的阐述各有侧重，非层进关系。故选C。【4题详解】本题考查学生概括信息的能力。①根据“科举是通过设科考试来选拔官员的制度，涉及诸多方面、诸多环节”可知中国古代科举制度建设具有全面性的特点。②根据“科举制度的建设在1300年间从未间断，即使在废除科举前，清廷为改革考试科目，还特开经济特科，以破格求才”可知中国古代科举制度建设具有持续性的特点。③根据“历经宋元，自明代始，科举制度的发展有一个非常明显的特点，即各级考试的规范化，这也是科举制度成熟的标志”可知中国古代科举制度建设具有规范性的特点。④根据“科举制度在发展的过程中，遇到过各种情况，如朝代更迭的动荡，王朝的对峙，少数民族政权的统治等，但它始终表现出惊人的适应性，科举制度不但没有停下发展的脚步，反而形成诸多适应性的特点”可知中国古代科举制度建设具有适应性的特点。【5题详解】本题考查学生运用材料阐述观点的能力。①根据原文“一个政权的巩固和发展，离不开各项制度的建设，科举制度便是突出的一例。科举制度历经隋唐宋元明清诸朝，推行时间长达1300年之久，其选官功能经久而未衰，是中国古代最有效的选官制度。回顾科举制度建设的全过程，可以看到以下特点”“隋唐盛世的形成主要得益于制度创新，科举制度创建直接推动了贵族官僚政治向文官政治的转变。隋唐科举制相较汉魏察举制，在选举内容、公平和方式等方面都有质的变化”可知，孙中山主要是从科举制度维护政权统治的有效性，科举制度突破察举制度的局限性，具有极大的公平性等角度，来赞扬中国科举制度的。②根据原文“科举制分科考举子的‘才能’，以文取士”，兼及‘时舆’即社会评价”“唐代科举科目多样，大致可分为文举、武举两大类。文举又可分为常举、制举和吏部科目选，有近三百个科目，还有献书、献策授官等取人之法”可知，科举取士的内容基本都与文学、政治等有关，此外还涉及武术等，但基本没有对数理化等有关科学技术方面的考查。而这也正是“科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外”的重要原因。由此可知，李光耀从科举制度的消极作用出发，阐明科举制度忽视对科技发展的热情与关注，导致近代中国科技发展滞后。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。凤凰嘴范子平①那是个油菜花灿灿的明媚春天，在交通运输公司宣教科的几个女人，一个比一个漂亮的女人们，就热热闹闹地呱嗒呱嗒地侃起了大山。②张珍妮的丈夫是自来水公司的副经理，张珍妮说，他的先生天生爱吃，在家里三天两头是买肉做肉，烘烤、清蒸、红焖啥都做得像模像样、色香味俱全，业余时间都弄这上边去了，上个星期天，他爱人专门到市委招待所里跟厨师学做烤全羊。③毛蓁蓁的丈夫在供电公司宣传处当副处长，毛蓁蓁接着说，她的那位光吃不做，可吃得讲究，上一周为了吃一盘正宗的清炖野甲鱼，专门领她跑到一百多里外的万弦湖风景区。④俗话说最后出台的是压轴戏，生来啥事都不好落到人后头的姜芸芸对这个话题最后说话，但她不鸣则已一鸣惊人。她说，现在条件好了谁不爱吃爱喝？俺家的先生每逢过星期，每逢节假日就领着全家到省城吃大餐，省城有名的饭店都吃遍了。眼下吃惯了省城大饭店的鲍鱼米饭，生生上了瘾，三天不吃鲍鱼就胃痒痒。⑤女人们就是争强好胜，但这场呱嗒嘴之后，张珍妮的丈夫做烤全羊的话，毛蓁蓁的丈夫领着吃清炖甲鱼的话随着风吹走了，只有姜芸芸全家成天到省城吃大餐的话迅速传遍全城。特别是她撇着小嘴说的那句“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”一时成了全城的名言。这也难怪，吃烤全羊吃野生甲鱼毕竟不稀罕，但吃鲍鱼在这个县城里还是较为少见的，更重要的是三个女人中，只有姜芸芸的丈夫有实权，县交通局的一把手，正局长，咋能不引起人们的注意呢？⑥这话传来传去终于传出了事情。听说是交通局内部也有人写信反映，县纪委来调查姜芸芸丈夫公款吃喝的事情，直到这时她的丈夫才知道她在外面吹牛吃鲍鱼的事情，气得他到家逮住姜芸芸就是一顿臭骂，其实姜芸芸一共就吃过一次鲍鱼，还是她在省建筑公司的同学请客。虽说交通局长并没有领着全家用公款大吃大喝，但这公款吃喝的名声还是在小县城传了好长一段时间，更为严重的是，拔出萝卜带出泥，纪委来调查的结果，把交通局小金库的事情弄了出来，几十万的小金库全部没收入国库，而且给局长来了个行政警告处分。⑦有很长一段时间，姜芸芸都不大说话。但江山易改本性难移，慢慢缓过劲来的姜芸芸又开始吹牛了，一次同学聚会觥筹交错之间说起了建筑公司老总王老六，王老六承包了矿产局新行政大楼的建设，定金都交过了，但矿产局班子矛盾大，后续资金跟不上，现在工程进行不下去，弄得王老六把矿产局长臭骂一顿，说你要不当家就别跟我签协议！喝酒喝得红头涨脸的姜芸芸就说了，俺家那位在交通局威信高，吐口唾沫成钉！交通局要盖培训中心，这个推荐这个，那个推荐那个，俺家那位说了，别争，就是王老六！局里人提王老六公司的资质不够，俺家那位说，我啥也不看，我说王老六就王老六！协议签了，局里上上下下连个屁都没人敢放！⑧谁知道隔墙有耳，不知道谁又把这件事给张扬出去了。全城都知道，交通局长盖培训中心大楼，说啥资质都不看，他说王老六就王老六，这不是暗中有交易吗？好几封举报信都过去了，纪委立案调查。调查来调查去，发现王老六仅仅是和交通局草签意向协议。一切都在前期摸底阶段，并没有姜芸芸说的那种胡乱拍板定案的情况。但是这样一闹大，交通局长就没法让王老六在交通局承包工程了⑨交通局长更加生气，这一段时间回家老是板着个脸。姜芸芸知道错在自己，只好退避三舍，甚至，这一天是自己的生日也不好意思说，上午正要去做家常饭，老公打来电话说到街上去吃大餐过你的生日。到了街上一个偏僻一些的酒店，老公又是点好菜，又是点生日蜡烛，叫姜芸芸好生意外。姜芸芸说，老公我向你认错，两次纪委调查都是因为我这张嘴——我这张乌鸦嘴！说完，伸出小手就朝自己那美丽的小樱桃嘴上来了那么一下子。⑩交通局长忙抓住姜芸芸的手，放在自己的大手里摩挲许久才放开，又满满斟了一杯红葡萄酒双手端上说，芸芸今天我敬你一杯！一个祝你生日快乐，第二个更重要的是感谢你的这张说话没遮拦的嘴，你不是乌鸦嘴是凤凰嘴，凤凰嘴！⑪姜芸芸满脸通红说老公你讽刺我！⑫老公说不是讽刺是真诚，现在王老六进去了，你知道他弄翻了多少人？咱城管局金局长、沙管局侯局长、土地局文局长都因为王老六进去了！刚上任不到一年的建委赵主任也进去了！还有几个在查着……想想王老六原来也是打算承包我们局培训中心工程的，要没有你在里边插一杠子，很难说我到时候能不能经得住诱惑，说不定我这次也得进去！纪委及时查查咱，看起来是坏事实际上是好事啊！能挡住不让咱往下坡滚！这个事情我越想越感谢你来，为我们美丽的凤凰嘴干杯！6.下列对这篇小说相关内容的理解正确的一项是（）A.县纪委之所以来调查姜芸芸丈夫公款吃喝的事情，是因为姜芸芸争强好胜吹牛吃鲍鱼的话传到了县纪委。B.王老六仅仅是和交通局草签意向协议，并没有所谓的胡乱拍板定案的情况，说明交通局局长做事清正廉洁。C.在老公为自己庆生这一意外之举面前，姜芸芸又是主动认错又是打自己的嘴巴，说明姜芸芸认识到了错误。D.这篇小说情节平铺直叙，姜芸芸这个人物的一系列活动引发了一桩桩事件，事件接连发生如行云流水般自然。7.下列对这篇小说的艺术特色的赏析，不正确的一项是（）A.小说开头三个女人的出场匠心独具，前二者对姜芸芸起到铺垫和衬托作用。B.交通局长特意找个酒店为姜芸芸过生日这一情节，是整个故事发展的高潮。C.通过语言、动作、神态等手法，生动形象地塑造了姜芸芸丰这一人物形象。D.写交通局长种种表现，表达出他的感激之情，突出他正直坦率的人物性格。8.本文以“凤凰嘴”为题有何深刻意蕴？请简要分析。9.请结合文本内容，赏析本文语言特色。【答案】6.C7.D8.①以“凤凰嘴”为题，巧设悬念，引起读者阅读兴趣。

②与文中“乌鸦嘴”相对，暗示情节发生转折，收到出人意料的效果。

③有很强的讽刺作用，突出主题。9.①语言生活化、口语化，读起来显得亲切自然。比如“呱嗒呱嗒地侃起了大山”“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”“插一杠子”等，语言通俗易懂。

②俗语大量运用，使语言形象生动。如“拔出萝卜带出泥”“江山易改秉性难移”“吐口唾沫成钉”等，很有感染力。【解析】【6题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。A.“是因为姜芸芸争强好胜吹牛吃鲍鱼的话传到了县纪委”错误，以偏概全。由原文“听说是交通局内部也有人写信反映，县纪委来调查姜芸芸丈夫公款吃喝的事情”可知，交通局内部也有人写信反映。B.“说明交通局局长做事清正廉洁”错误。由原文“纪委来调查的结果，把交通局小金库的事情弄了出来，几十万的小金库全部没收入国库，而且给局长来了个行政警告处分”可知，交通局有几十万的小金库，可见交通局局长并不清正廉洁。D.“这篇小说情节平铺直叙”错误。小说情节一波三折，并不平铺直叙。故选C。【7题详解】本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。D.“突出他正直坦率的人物性格”错误。由原文“还有几个在查着……想想王老六原来也是打算承包我们局培训中心工程的，要没有你在里边插一杠子，很难说我到时候能不能经得住诱惑，说不定我这次也得进去！纪委及时查查咱，看起来是坏事实际上是好事啊！能挡住不让咱往下坡滚”可知，体现的是侥幸没有“进去”，才有这一番表演。故选D。【8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。标题是“凤凰嘴”，但是文章开篇却写三个女人呱嗒呱嗒地侃大山，与“凤凰嘴”没有联系。巧设悬念，引起读者阅读兴趣。由句子“姜芸芸说，老公我向你认错，两次纪委调查都是因为我这张嘴——我这张乌鸦嘴！”可知，因为姜芸芸吹牛，导致纪委两次调查她老公，她自己说自己是“乌鸦嘴”。所以“凤凰嘴”与文中“乌鸦嘴”相对，暗示情节发生转折，收到出人意料的效果。姜芸芸的嘴大肆吹牛，两次惹祸，本来是不好的习惯，然而讽刺的是，又因为姜芸芸没遮拦的嘴，才使交通局长侥幸没有“进去”，所以“凤凰嘴”有很强的讽刺作用，突出主题。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品语言特色的能力。“那是个油菜花灿灿的明媚春天，在交通运输公司宣教科的几个女人，一个比一个漂亮的女人们，就热热闹闹地呱嗒呱嗒地侃起了大山”中的“呱嗒呱嗒地侃起了大山”；“眼下吃惯了省城大饭店的鲍鱼米饭，生生上了瘾，三天不吃鲍鱼就胃痒痒”中的“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”；“还有几个在查着……想想王老六原来也是打算承包我们局培训中心工程的，要没有你在里边插一杠子，很难说我到时候能不能经得住诱惑，说不定我这次也得进去”中的“插一杠子”。这些句子语言生活化、口语化，读起来显得亲切自然。“虽说交通局长并没有领着全家用公款大吃大喝，但这公款吃喝的名声还是在小县城传了好长一段时间，更为严重的是，拔出萝卜出泥，纪委来调查的结果，把交通局小金库的事情弄了出来，几十万的小金库全部没收入国库，而且给局长来了个行政警告处分”中的“拔出萝卜带出泥”；“有很长一段时间，姜芸芸都不大说话。但江山易改性难移，慢慢缓过劲来的姜芸芸又开始吹牛了”中的“江山易改秉性难移”；“喝酒喝得红头涨脸的姜芸芸就说了，俺家那位在交通局威信高，吐口唾沫成钉”中的“吐口唾沫成钉”。这些俗语的大量运用，使语言形象生动，富有感染力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成各题。老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟吾知其能飞鱼吾知其能游兽吾知其能走走者可以为罔游者可以为纶飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：“始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。”或曰儋即老子，或曰非也，世莫知其然否。老子，隐君子也。老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。宗子注，注子宫，宫玄孙假，假仕于汉孝文帝。而假之子解为胶西王卬太傅，因家于齐焉。世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。（《史记·老庄申韩列传》节选）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.鸟吾知/其能飞/鱼吾知/其能游/兽吾知/其能走/走者可以为罔/游者可以为纶/飞者可以为矰B.鸟/吾知其能飞/鱼/吾知其能游/兽/吾知其能走/走者可以为罔/游者可以为纶/飞者可以为矰C.鸟吾知/其能飞/鱼吾知/其能游/兽吾知/其能走/走者可以为罔游者/可以为纶飞者/可以为矰D.鸟/吾知其能飞/鱼/吾知其能游/兽/吾知其能走/走者可以为罔游者/可以为纶飞者/可以为矰11.下列对文中加粗词语的解说不正确的一项是（）A.藏室，是藏书和档案之所。“守藏室之史”即“藏室史”，亦称“征藏史”。“征”是典掌之意，与“守”相同，指管理周王朝皇家图书的史官。B.矰，是古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭，因拴着丝绳而能收回再次利用，后来也泛指短箭。C.太傅，为朝廷辅佐大臣与帝王老师，掌管礼法的制定和颁行，古代三公之一，位高于太师。D.孝文，是谥号。汉孝文帝是刘恒，是《二十四孝》中亲尝汤药的主角。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.老子认为，品德高尚的君子时运来了就要出去做官，时运不济就和蓬草一样随风飘转。这跟儒家“穷则独善其身，达则兼善天下”的思想完全相同。B.孔子在告别老子后，对弟子们说的一番话，彰显了圣人虚怀若谷、温良恭俭的品格，同时也侧面烘托了老子见识远过于常人。C.老子写了5000多字《道德经》，分上下两篇，阐述了道德的本意，然后潇洒离去，没有人知道他的下落。D.世上信奉老子的人贬斥儒学，信奉儒学的贬斥老子。作为严肃的历史学家，司马迁对老子的学说只作客观描述，并没有尊老贬孔。13.把下列句子翻译成现代汉语。（1）吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。（2）盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。14.选文中哪些地方能够表现出“老子，隐君子也”？【答案】10.B11.C12.A13.（1）我听说，善于经商的人把货物隐藏起来，好像什么东西也没有，君子具有高尚的品德，他的容貌好像很愚钝。（2）据说老子活了一百六十多岁，也有的人说活了二百多岁，这是因为他能修道养心而长寿的啊。14.①老子修道德，其学以自隐无名为务。②见周之衰，乃遂去。③言道德之意五千余言而去，莫知其所终【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我知道它能跑。会跑的可以织网捕获它，会游的可制成丝线去钓它，会飞的可以用箭去射它。“鸟吾知其能飞”“鱼吾知其能游”“兽吾知其能走”，这三个相同的句式形成排比，所以应在这三个句子之后停顿。且句子的主语分别是“鸟”“鱼”“兽”，谓语分别是“吾知其能飞”“吾知其能游”“吾知其能走”，所以可以在“鸟”“鱼”“兽”三个主语后停顿。排除AC。“走者可以为罔”“游者可以为纶”“飞者可以为矰”句式也对称，主语分别是“走者”“游者”“飞者”，所以应在三个主语前停顿。排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“位高于太师”错误。古代三公是太师、太傅、太保。太傅位次于太师。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“这跟儒家‘穷则独善其身，达则兼善天下’的思想完全相同”错误。儒家“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想是“不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显达之时就要造福天下”。老子的思想跟儒家“穷则独善其身，达则兼善天下”的思想不完全相同。相同的是得志时做官，但是不得志时是不同的。儒家主张不得志时要加强个人修养，老子认为不得志时像草一样漂泊，也即顺其自然。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“贾”，商人；“良贾深藏若虚”，省略句，补出“深藏”的宾语“货物”；“虚”，什么东西都没有；“盛德”，高尚品德。（2）“百有六十余岁”，一百六十多岁；“或”，有的人；“以”，因为；“养寿”，长寿。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。理解“老子，隐君子也”，意思是“老子，是一位隐者”。然后从文中找到体现老子隐逸情怀的句子，进行分析概括。从“老子修道德，其学以自隐无名为务”可知，老子研究道德学问，他的学说以隐匿声迹，不求闻达为宗旨。从“居周久之，见周之衰，乃遂去”可知，老子在周都住了很久，见周朝衰微了，于是就离开周都。从“老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终”可知，老子撰写了本书，分上下两篇，阐述了道德的本意，共五千多字，然后才离去，没有人知道他的下落。参考译文：老子是楚国苦县厉乡曲仁里人。姓李，名耳，字聃，做过周朝掌管藏书室的史官。孔子前往周都，想向老子请教礼的学问。老子说：“你所说的礼，倡导它的人骨头都已经腐烂了，只有他的言论还在。况且君子时运来了就驾着车出去做官；生不逢时，就像蓬草一样随风飘转。我听说，善于经商的人把货物隐藏起来，好像什么东西也没有，君子具有高尚的品德，他的容貌好像很愚钝。抛弃您的骄气和过多的欲望，抛弃您做作的情态神色和过大的志向，这些对于您自身都是没有好处的。我能告诉您的，就这些罢了。”孔子离去以后，对弟子们说：“鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我知道它能跑。会跑的可以织网捕获它，会游的可制成丝线去钓它，会飞的可以用箭去射它。至于龙，我就不知道它能驾着风而飞腾升天。我今天见到的老子，大概就像龙一样吧！”老子研究道德学问，他的学说以隐匿声迹，不求闻达为宗旨。他在周都住了很久，见周朝衰微了，于是就离开周都。到了函谷关，关令尹喜对他说：“您就要隐居了，勉力为我们写一本书吧。”于是老子就撰写了本书，分上下两篇，阐述了道德的本意，共五千多字，然后才离去，没有人知道他的下落。有的人说：老莱子也是楚国人，著书十五篇，阐述的是道家的作用，和孔子是同一时代的人。据说老子活了一百六十多岁，也有的人说活了二百多岁，这是因为他能修道养心而长寿的啊。从孔子死后一百二十九年，史书记载周太史儋会见秦献公时，曾预言说：“当初秦国与周朝合并在一起，合了五百年而又分开了，分开七十年之后，就会有称霸称王的人出现。”有的人说太史儋就是老子，也有的人说不是，世上没有人知道哪种说法正确。总之，老子是一位隐君子。他的儿子叫李宗，做过魏国的将军，封地在段干。李宗的儿子叫李注，李注的儿子叫李宫，李宫的玄孙叫李假，李假在汉文帝时做过官。而李假的儿子李解担任过胶西王刘卬的太傅，因此，李氏就定居在齐地。社会上信奉老子学说的人就贬斥儒学，信奉儒家学说的人也贬斥老子学说。“主张不同的人，彼此说不到一块去”，难道就是说的这种情况吗？老子认为，无为而治，百姓自然趋于“化”；清静不挠，百姓自然会归于“正”。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。途中寒食题黄梅临江驿寄崔融①［唐]宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥②人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。【注】①神龙元年（705）正月，宰相张柬之与太子典膳郎王同皎等逼武后退位，诛杀二张，迎立唐中宗，宋之问与杜审言等友皆遭贬谪。宋之问贬泷州（今广东罗定市）参军。这首诗写于遗贬泷州参军时的途中。②洛桥：今洛阳灞桥。15.下列对这首诗歌的赏析不恰当的一项是（）A.寒食，亦称为“禁烟节”“冷节”。在这一日，禁烟火，只吃冷食。后因距清明较近，人们把它们合在一起，只过清明节。在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、蹴鞠、荡秋千等风俗。B.诗的首联使用互文手法，表现季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的行程之中。C.“北极”和“南溟”，前者实指皇上的位置，后者实指逐臣将去之地，暗示距离遥远。D.尾联写令人伤心的故园想必又长出了新的柳条，也暗指人事的更替。16.这首诗抒发了诗人哪些方面的复杂感情？请简要分析。【答案】15.C16.①放逐之悲：诗人被贬至遥远的南方，难免有悲情。②浓浓的乡愁：途中思念故园，内心无限悲伤。③伤春之痛：暮春将去，时光易逝。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“前者说明皇上的位置，后者实指逐臣将去之地，暗示距离遥远”错。“北极”和“南溟”，是虚写，不能视为“皇上的位置”和“逐臣将去之地”，只是借此说明被贬之遥远。故选C。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①“北极怀明主，南溟作逐臣”意思是虽然被贬为下臣放逐到南方，心中还是惦念着北方的英明的君王，表达诗人被贬的苦闷，放逐之悲。②“故园肠断处，日夜柳条新”，故乡家园，令人伤心断肠的地方，经历了日日夜夜之后，新的柳条又长出来了！直抒胸臆，以景结情，表达诗人对故乡的深切思念。③“马上逢寒食，途中属暮春”中“寒食”“暮春”点明暮春时节，表达岁月流逝、伤春惜春之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，6分）17.默写。（1）古人评诗时常用诗眼的说法，所谓“诗眼”往往是诗中最精练传神的一个字或一句话，《梦游天姥吟留别》这首诗的“诗眼”是：____________，__________。（2）《短歌行》中，曹操借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：______________，____________。（3）杜甫在《登高》中发出“__________，__________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。【答案】①.安能摧眉折腰事权贵②.使我不得开心颜③.青青子衿④.悠悠我心⑤.万里悲秋常作客⑥.百年多病独登台【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：“摧”“事”“颜”“衿”“悠”“作”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。大草原广袤无垠，草长得茂盛，树却很少。这引发了不少人的好奇，___A___？草原一般分布在干旱和半干旱地区，年降雨量低于400毫米，无法满足树木对水分的需求。相比之下，___B___，能适应较少的降水量。同时，高纬度和高海拔造成了温度差异，温度越低，越不利于树木生长。草原通常出现在纬度、海拔较高的地方，这些地区树木少，草类植物多。草原上的土壤厚度通常只有20厘米左右，没有明显的淋溶层，而___C___。大量树木包括不少灌木的根系无法穿过钙积层，吸收不到底层的土壤营养，就不可能长期存活下去。此外，生物因素本身也是造成草原上树少的重要原因。①古往今来，众多耳熟能详的文学作品向我们描述了野草顽强的生命力，比如“野火烧不尽，春风吹又生”等诗句。②野草的种子具有很强的繁殖能力，具有耐寒、耐旱、耐高温、耐盐碱等特性，③并以土壤种子库的形式保存在土壤中，使得物种得以长期保存和繁衍，最终形成了一个适应复杂气候的草本群体。④草类植物经过占据水分和养分资源的优势，形成了对树木的竞争压力。在这种竞争环境下，树木往往难以生长，易被草类植物所取代。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19.对于文中画线句子的分析说明，正确的一项是（）A.句子①中，将成语“耳熟能详”改为“耳濡目染”更符合语境。B.句子②中，如果将两个“的”都删去，不影响句子的表达。C.句子③没有主语，要删去“使得”，让“物种”成为主语。D.句子④中，必须将“经过”改为“通过”，句子才通顺。【答案】18.①为何草原上树这么少

②草对水分的需求较低

③有厚厚的钙积层19.D【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①依据前文“大草原广袤无垠，草长得茂盛，树却很少。这引发了不少人的好奇”可知语境强调人们好奇草原上的树为什么很少，因此可填写：为何草原上树这么少。②依据前文“草原一般分布在干旱和半干旱地区，年降雨量低于400毫米，无法满足树木对水分的需求”可知语境强调相比之下，草比树木需要的水分少，因此可填写：草对水分的需求较低。③依据后文“大量树木包括不少灌木的根系无法穿过钙积层，吸收不到底层的土壤营养，就不可能长期存活下去”可知语境强调草原上有很厚的钙积层，大量树木因此吸收不到底层的土壤营养，因此可填写：有厚厚的钙积层。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句及正确使用成语的能力。A.错误。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。此处“众多耳熟能详的文学作品向我们描述了野草顽强的生命力”侧重于了解文学作品，能复述出来，不重在受到影响。B.错误。“野草的种子具有很强的繁殖能力”中第一个“的”表示“野草”是“种子”的定语，用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系，可以删去；第二个“的”放在形容词后面，表示“很强”与“繁殖能力”的修饰关系，删去第二个“的”对句子表达有影响。C.错误。句子的主语是“种子以土壤种子库的形式保存在土壤中”。故选D。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。ChatGPT这个聊天机器人谈不上完美，但作为首款“通用生产力工具”，它能吟诗作对、翻译、撰写程序甚至诊病开方，且结果经常令人信服。即使是业内很多专家，都经历了从不屑一顾到①再到惊叹不已的过程。科技部部长说，ChatGPT之所以引起关注，是因为在于它作为一个大模型，有效结合了大数据、大算力、强算法的计算方法有进步。在近期举办的各类学术论坛与产业峰会上，ChatGPT作为主角“火出了天际”，似乎国内技术迎头赶上已经②。笔者了解到：一大批相关课题正在申请经费，无论“本业”是否与此紧密关联；一大批相关项目正在筹划，无论自身是否具备科研的实力。一些参会者笑称，会议重点已不是ChatGPT，而是“ChatPPT”。“ChatPPT”也让一群骗子发现了商机，很多打着ChatGPT概念的小程序、客户端也粉墨登场，好奇者付费进去试用，才发现原来是个“李鬼”，和原版相去甚远。最不宜的，就是一哄而起，遍地开花，以“ChatPPT”的方式③，既挥霍社会资源，也影响市场竞争的公平，更严重的是耽误了人工智能关键技术的发展。20.请在文中横线处填入恰当的成语。21.下列各句中的引号，和文中加点处引号作用相同的一项是（）A.正所谓“萝卜青菜，各有所爱”，茶宠或俗或雅，或贵或贱，最重要的是喜欢。B.《跨过鸭绿江》根据不同人物的年龄、身份、经历表现个性，使人物形象成为个性鲜明的“这一个”。C.《外商投资法》的出台有助于缓解国内的担忧情绪，给非国有经济服下了“定心丸”。D.他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】20.①将信将疑（半信半疑、疑信参半等）

②指日可待（期不远等）

③哗众取宠21.C22.ChatGPT之所以引起关注，是因为它作为一个大模型，有效结合了大数据、大算力、强算法，计算方法有进步。【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第①空，语境中，所需填写的成语意义介于“不屑一顾”“惊叹不已”之间，可用“将信将疑（半信半疑、疑信参半等）”。“将信将疑”，对某件事情持有一定的相信和怀疑态度。“半信半疑”，是一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。“疑信参半”，疑信参半，指半信半疑。第②空，语境指国内技术迎头赶上已经是不久就可以实现，可用“指日可待（为期不远等）”。“指日可待”，为期不远，不久就可以实现。“为期不远”，快到规定或算定的日子。第③空，语境指国内一群骗子以“ChatPPT”的方式迎合众人，可用“哗众取宠”。“哗众取宠”，用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。【21题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句中引号表示特殊含义。A.引号表示引用。B.引号表示强调。C.引号表示特殊含义。D.引号表示反语、讽刺。故选C。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的部分有两处语病：一是句式杂糅。“是因为在于”杂糅，删去“是因为”或“在于”；二是句式杂糅。“有效结合了大数据、大算力、强算法的计算方法有进步”杂糅，“有效结合了大数据、大算力、强算法的计算方法”与“计算方法有进步”杂糅，改为“有效结合了大数据、大算力、强算法，计算方法有进步”。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根