部编版道德与法治六年级下学期全册一课一练(含答案)

部编人教版六年级下册道德与法治全册一课一练（含答案）第一课学会尊重学习目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。学习重点：1、学会尊重自己、尊重他人。2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。3、理解法律面前人人平等学习难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。（），自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，（）。4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。④自尊的人最看重自己的人格。A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是()①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6．属于尊重他人表现的有（）A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往7．下列能体现出对他人尊重的是（）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④三、判断对错：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）2、尊重他人主要表现在话语上。（）3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（）4、我们要尊重那些有突出成就的人。（）5、每个人都有自己的价值。（）6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（）7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（）8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（）四、简述题：1、尊重自己的具体表现有哪些？2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。附：第一课参考答案一、填空：1、自尊自重自爱自我接纳2、道德文明素养3、自敬则人敬之自尊不是轻人恶语伤人六月寒4、平等人权人格尊严5、不自卑二、单项选择：1----7BABCCCC三、判断：1----4对错错错5-----8对错对对四、简述题：1、尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。2、刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。第二课学会宽容学习目标：1、引导学生理解宽容的作用：宽容使社会和谐美好，个人平和健康。2、让学生学会如何宽容。引导学生在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。3、理解“和而不同”：接纳不同 包容差异学习重点：学会如何宽容。学习难点：宽容是有限度、有原则的。宽容他人的无心之失，原谅伤害自己的人。知识窗：关于宽容的名人名言1、自修之道，莫难于养心。——曾国藩2、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果3、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文5、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦6、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫7、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐8、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》关于宽容的谚语1、胸中天地宽，常有渡人船。2、宰相肚里能称船.3、量大好做事，树大好遮阴。4、海纳百川，有容乃大。5、宽恕敌人比宽恕朋友容易。6、.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。7、能容小人，方成君子。8、多宽恕别人，少宽恕自己。我能行：一、填空题1、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。2、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。3、宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。4、君子（）。——《论语》5、生活在充满差异的世界中，学会（）、（），是宽容的必修课。6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（）、（）、（）。二、单项选择题：1、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要()A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（）

A.宽容意味着事事都要迁就他人

B.宽容意味着事事都要做出忍让

C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失

D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见

B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错

C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴

D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情4、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）

A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍

C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受5、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）

A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待6、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（）

A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容三、判断对错：1、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（）2、宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（）3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（）4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）5、宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（）四、情境分析2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。附：第二课参考答案一、填空宽容以牙还牙纵容姑息迁就和而不同和谐相处尊重他人的不同心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方二、单项选择CCDACD三、判断1---5错错对对对四、情景分析：1、陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。2、略第三课学会反思学习目标：1、明白我们的生活中必须有反思。2、掌握反思的方法，督促自己及时反思。学习重点：掌握反思方法，学会反思学习难点：反思习惯的形成。我能行：一、填空题1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。2、通过反思,我们可以总结（）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。3、在我们做了错事以后,可以反思（）;在我们取得成功以后,可以反思（），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（）…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。二、判断题：1、反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（）2、小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（）3、反思要重过程轻结果。（）4、反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（）5、反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（）三、生活实践：1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？2、以上完一节语文或数学课为例，写出课堂反思。附:第三课参考答案一、填空：1、经验或教训2、经验缺点和不足努力的方向3、事情的经过成功的原因借鉴对自身健康成长有益的经验或教训判断：1----5对对错对错三、生活实践：1、通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。2、略第四课地球——我们的家园学习目标：知道可持续发展是当代社会实现人与自然协调发展的根本途径。懂得珍爱地球，树立环保责任意识，参与力所能及的环保行动。。学习重点：明白保护环境是每个人的义务。体会人类只有一个地球的含义。学习难点：理解可持续发展的内涵。我能行：一、填空1.（）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（）、（）和（）等问题。4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、（）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（）列为一项基本国策。5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（）。6.人与自然是（）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（）与现代高科技相结合，大力发展（），实现可持续发展。7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（），把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。二、判断对错：1.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。（）2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。（）3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（）4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（）5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（）6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（）7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（）三、连线：1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大2.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能循环经济太阳能废物的高效回收风能水能清洁能源资源的循环利用四．问答1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？五、社会实践1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。附：第四课参考答案：填空：1、地球2、自然环境3、资源短缺、环境污染和生态破坏4、签订协定制定法律环境保护5、《巴黎协定》6、生命共同体清洁能源循环经济7、森林海洋天空二、判断：1---7对错错对错对对三、连线：略四、问答1.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。五、生活实践1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。第五课应对自然灾害学习目标：1、具备防灾避险的意识，学会自救自护。2、体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神学习重点:了解自救自护的基本常识；知道大自然有不可抗拒的一面。学习难点：提高防灾避险的意识；感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。我能行：一、填空：1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了()、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。5.在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。6.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。二、判断1.雷电交加时，可以在大树下避雨。（）2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（）3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（）4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。（）三、问答1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？2.自然灾害会造成哪些危害？附：第五课参考答案：一、填空1、洪涝灾害山体滑坡2、防灾避险自救自护3、气象、海洋防灾减灾4、一般、较重、严重、特别严重蓝色、黄色、橙色、红色5、法律6、大坝、堤防、水闸、通信7、不屈不挠、团结互助、8、减灾共同体二、判断：1---5错对错对对三、问答1.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 第六课探访古代文明学习目标：1、知道人类早期文明位于哪些大河流域；2、了解中华早期文明为人类发展作出了重大贡献。学习重点：理解黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。知道人类文明史是由世界人民共同创造的学习难点：让学生亲身经历知识建构过程，从中感悟祖先的智慧和创造，感悟中国早期文明独有的价值，萌发敬仰祖先的情感、认同中国早期文明对世界的贡献。我能行：一、填空1.（）和（）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（）和（）是中华文明的重要发祥地。2.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（）。3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（），在狩猎生活中学会了饲养（），经过长期努力，最终实现了从采集到（）、从（）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。4.（）是古埃及文明的象征。5.（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。6.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。二、判断1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（）3.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（）4.早期文明都位于大河流域。（）5.中华民族有上下五千年的悠久历史。（）三、单项选择;1.古埃及文明发源于（）。A、非洲南部B、亚洲中部C、非洲北部D、亚洲西部2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器四、问答：1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？附:第六课参考答案填空：黄河、长江黄河流域、长江流域“粮仓”农作物动物农耕渔猎金字塔5、“汉谟拉比法典”6、殷墟二、判断：1—5对对错对对三、单项选择：CDA四、问答：1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。第七课多元文化多样魅力学习目标：1、感悟多元文化多样魅力2、尊重文化的多样性学习重点：学会尊重差异，求同存异学习难点：1、理解中国文化为什么要走向世界？2、理解各种文化是平等的。我能行：一、填空1.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。2.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。3.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。4.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。不同的文化会有不同的礼仪。5.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。6.各种文化都是（）的。我们在认同自己文化的同时，应以（）、（）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的繁荣。7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。二、判断1.陆地表面高低起伏，形态多样。（）2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）4.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）三、连线1.各地不同风格的舞蹈。2.不同的见面礼仪。凯利舞夏威夷碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴面礼美国探戈、桑巴中国西南地区拥抱新西兰模仿花鸟虫鱼拉丁美洲双手合十（祈祷）欧洲3.各地的不同建筑4、世界之最东南亚蒙古包世界最大的平原太平洋非洲草原干栏式房屋面积最大的海洋亚马孙平原内蒙古草原四合院世界最高的山脉亚洲北京牛粪屋面积最大的洲喜马拉雅山四、问答1.为什么中国文化要走向世界？2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？附：第七课参考答案：一.填空：1、71%29%2、亚马孙平原3、握手4、尊重5、建筑6、平等包容开放和平相处7、美德智慧二．判断：1---5对错对对错三、连线：略四．问答：1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。第八课科技发展造人福类学习目标：1、了解认识世界是一个漫长的过程；2、学习科学家们为追求真理、坚持真理的精神；3、认识科技改变世界。学习重点：了解我国近年来的重大科技成果。学习难点：理解科技是把双刃剑。科技窗：我国重大科技成果创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。”习总书记在十九大报告中，专门点了这些科技成果的名。天宫：指的是中国自主设计发射的太空空间站，现已发射天宫一号和二号两艘飞船。一号大哥是我国第一个目标飞行器和空间实验室，于2011年进入太空。2016年3月，在超期服役两年半之后，它正式终止了数据服务。6个月后，天宫二号接棒，开始了它的翱翔。天宫二号经过了全面升级换代，是我国第一个真正意义上的空间实验室。升上太空后，它已经接待了两批访客——神舟十一号载人飞船和天舟一号货运飞船；有关航天医学、空间科学、空间应用的各种实验也在它身上展开。天宫二号还创造了中国载人航天史上的多项“第一”：第一次在一艘载人飞船的支持下实现两位航天员30天中期驻留；第一次采用喷气控制的组合体连续偏航飞行模式；第一次对人机协同的空间站维修体系进行在轨验证……“天眼”：一口看得很远的“锅”。“天眼”是500米口径球面射电望远镜（FAST）的“江湖名号”。从理论上来说，它能看到137亿光年以外的电磁信号。当然，FAST还有个更平易近人的名字——“大锅”。因为，它长得还真像口锅。大锅建在贵州黔南州平塘县克度镇金科村的一个圆形洼地里。它的主要职责是接收遥远星空传来的电磁波。FAST真大，建起来也真难。1994年，FAST工程概念提出；2016年9月，FAST落成启用。蛟龙:指的是蛟龙号载人潜水器，是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人深海潜水器。也是863计划中的一个重大研究专项。2010年5月至7月，蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。悟空:指的是悟空号卫星，这是一颗暗物质粒子探测卫星（英文：DarkMatterParticleExplorer，缩写：DAMPE），是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。墨子:指的是2017年1月18日，中国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”卫星。大飞机:主要指的是我国自主研发的大型客机C919。全称COMACC919，是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机，于2008年开始研制。C是China的首字母，也是中国商飞英文缩写COMAC的首字母，第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是中国首型中型客机最大载客量为190座我会做：一、填空：1、19世纪初，（）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。2、近年来，我国大力实施（）战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、（）、（）、大飞机等重大科技成果相继问世。其中（）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。3、我国从2001年开始，把每年5月第三周定为“（）”。4、1970年4月24日，我国第一颗（5、15世纪初和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行------------------------（）和（）。6、第一次工业革命的标志是（），第二次工业革命的标志是（）。7、减少科技大烦恼，不仅需要科学家的（），还需要通过法律约束、（）、（）等办法对科技应用进行规范。二、判断对错：1、科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。（）2、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（）3、意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。（）4、1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（5、当前，我们的生活离不开互联网了。（）三、单项选择：1、如今，航天技术已广泛应用到（）等国民经济和社会发展的各个领域。广播电视（2）气象预报（3）导航定位（4）环境监测（5）国土普查（6）农业生产A、（1）（2）(3）(4)B、（1）（2）（3）C、（1）（2(3）(4)（5）D、以上都选2、1519----1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（）A、球体B、平面C、方体D、圆柱体3、我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……。这一系列科技成就的取得说明（

）①我国科技在一些重要领域已走在世界前列

②我国坚持科教兴国与人才强国战略③我国科技创新能力整体水平处于世界前沿

④我国的自主创新能力有了显著提高A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④四、连线：瓦特登上月球爱迪生蒸汽机莱特兄弟发明电灯泡阿姆斯特研制飞机五、简答题：1、你参加过哪些科普活动？有哪些收获？2、从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？3、举例说明互联网+对自己生活、学习的影响？4、近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？附：第八课参考答案：一、填空：1、达尔文2、创新驱动发展悟空墨子“天眼”3、科技活动周4、人造地球卫星5、中国的郑和下西洋欧洲的哥伦布航海6、蒸汽电气7、道德自律共同约定公众监督二、判断：1---5对对错对对三、单项选择1、D2、A3、C四、连线：略五、简答：1、科普活动有：看科技展览听科技讲座智能机器人比赛等。收获：了解了许多科技知识；开拓了科技视野；激发了爱科学的兴趣等。2、启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维。3、利用互联网可以移动支付、远程学习；互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流、查阅资料等4、（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。第九课日益重要的国际组织学习目标：1、了解一些国际组组；2、认识联合国是政府间的国际组织；3、了解国际组织的分类和作用。学习重点：了解中国参加的各种国际组织。学习难点：感悟中国在各种国际组织中发挥的积极作用。我能行：一、填空：1、国际奥林匹克委员会其标志是（），代表（）。2、按照职能范围，国际组织可以分为（）和（）。其中（）组织大多旨在某些特定领域开展活动。3、联合国安理会由5个常任理事国和10个非常任理事国组成。常任理事国包括中国、美国、（）、（）、（）等。截止到2018年1月，联合国有（）会员国。联合国秘书长是联合国的（）。4、世界贸易组织于1995年1月1日成立，截止20185、中国是联合国创始会员国，在事关和平与安全的重大事务上有关键（）。6、联合国用汉语、英语、（）、（）、（）等5种语言开展工作。二、判断对错：1、金砖国家包含中国、俄罗斯、日本、印度、巴西和朝鲜。（）2、亚太经合组织包括中国在内道德21个成员。（）3、二十国集团是当代国际经济合作主要论坛，聚集了世界主要经济体.()4、联合国是世界上最大的国家。（）5、世界贸易组织被称为“经济联合国”。（）三、填表：在对应的表格内打对号。国际组织世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会东南亚国际联盟世界银行世界银行世界卫生组织上海合作组织世界贸易组织金砖国家亚太经济合作组织二十国集团四、材料分析：2015年，习近平主席参加联合国成立70周年纪念活动，表示中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。结合中国参与联合国活动的具体事例，谈谈你对习主席这句话的理解。附：第九课参考答案一、填空：1、五个套接的圆环五大洲的团结、全世界运动员的汇聚2、一般性国际组织专门性国际组织专门性国际组织3、俄罗斯英国法国193首席行政长官4、1645、话语权6、法语俄语阿拉伯语西班牙语二、判断：1-----5错对对错对三、填表国际组织世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会√√东南亚国际联盟√√世界银行√√世界卫生组织√√上海合作组织√√世界贸易组织√√金砖国家√√亚太经济合作组织√√二十国集团√√四、材料分析：截止2016年11月，中国先后参加了24项联合国维和行动，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，承担大国维护世界和平的重任；中国倡导“一带一路”建设，提出构建人类命运共同体，始终走共同发展道路；中国反对强权政治，提出主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。第十课我们爱和平学习目标：感受世界人民对和平的美好追求。知道我国在促进世界和平与发展所做的重要贡献。了解战争带来的伤害，感悟和平是世界潮流。学习重点：激发热爱和平的情感，萌发国家认同感。学习难点：从多方面感受中国文化、中国科技、中国声音、中国方案在世界中的影响和作用。我能行：一、填空：1、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、（）、（）、（）部队组成。中国军队始终是维护世界和平的（）。2、中国始终坚持走（）道路，坚定奉行（）政策，本着睦邻、安邻、福邻的原则，同周边国家（）。3、2002年中国设立（），代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方面进行沟通。4、自2002年起，每年的（）月（）日为“国际和平日”。5、2019年“国际和平日”的主题是（）。二、判断对错：1、中国人民解放军是我们和平幸福生活的重要保障。（）2、中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。（）3、国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观。（）4、20世纪三四十年代，日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。（）5、“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。（）三、简答：1、和平共处五项原则主要包括哪些内容？2、和平是当前国际社会的主要趋势，请你设计两条和平寄语。 附：第十课参考答案一、填空：1、空军火箭军战略支援2、和平发展道路独立自主的和平外交和平共处共同发展3、中东问题特使4、9215、“气候行动促进和平”二、判断对错1-------5对对对错错三、简答：1、和平共处五项原则主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处。2、和平寄语：和平来之不易，值得倍加珍惜让和平之鸽，翱翔天宇；让太平之旗，遍插各地。愿天下永远和平，永远和谐！ 阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。记忆是一颗五彩斑斓的水晶球，在我们追着岁月的步伐飞身而过时，散落成一地的碎片，或闪着璀璨的光芒，或攒着晶莹的泪滴，或盈着欢声与笑语……一路走来，我们遗失了太多，每次深深地想起却又在不经意间忘记，你是否会回身捡拾你遗落的点点滴滴？请你以“捡拾的碎片”为题，写一篇文章。要求：（1）先将把题目补充完整；（2）自选文体；（3）500字以上；（4）文中不得出现真实的姓名、校名等。【来源】广东省惠来县葵潭中学2019-2020学年九年级上学期第二次月考语文试题【答案】范文捡拾幸福的碎片幸福并不遥远，它是一幅绝美的拼图，破碎后散落在世间的各个角落，等待着我们去发现，去捡拾，然后拼成属于自己最美好的回忆。操场上的汗水又到了大课间，我喝了口水，整理好着装，收拾好心情，与同学一起奔向操场，准备体育锻炼。在操场上站定后，随着体育老师的一声令下，队伍便运动起来。冬天的空气冷冰冰的，不一会儿我的脸便冻僵了，只有丝丝缕缕的阳光照在身上尚有一丝温暖。看着自己和前排又稍稍拉开了距离，我便咬紧牙关跟上去，总算是又一次没有落在最后。同行的友人侧过脸，给我了一个暖暖的微笑。虽然天气寒冷，我却跑得大汗淋漓，运动后的疲惫中却有一种难以言表的幸福和快乐。在操场上我挥洒汗水，见证自己的进步，感受友情的温度，我捡拾起幸福的碎片。黑夜里的灯光每天晚上回到家，我匆匆地吃完晚饭便走进卧室，关上门把自己和客厅里电视的嘈杂声隔绝开来。走到书桌前，一头扎进作业堆里，投身题海，分析着电路图，背记着单词，计算着函数，与难题进行一轮又一轮激烈的斗争。小区里的灯光一盏盏地熄灭，时间一点点地流逝，只有我还在乐此不疲地解开一道又一道难题。终于我在与作业的搏斗中完胜，抬头看表已近午夜。我拉开房门，见爸妈卧室的灯光依旧明亮，他们一直在默默地陪着我。手中拿着笔和家校本的我，心中充满了幸福和感动。在静谧的黑夜中，享受着奋斗的快乐，感受亲情的温馨，我捡拾起幸福的碎片。泥土里的新生一个周末的下午，我在外面散步，在一级台阶上发现了一片多肉的叶子。原本应该是饱满的叶片却皱皱巴巴，蒙上了一层灰，只连着一条不及毛线粗的断根，一副饱经沧桑的样子。我把它捡起来，抱着试试的态度把它放在妈妈养其他花的花盆。在以后的一个多月里，沉浸在学习的忙碌中，我几乎忘记了捡拾回来的这片多肉的叶子。偶尔的一日，我惊讶地发现它生出了新叶，长成了那样精致的一簇。原来成长是这样美好，不放弃就会有惊喜。泥土里的多肉重获新生，看到美丽的奇迹，感受生命的力量，我捡拾起幸福的碎片。幸福其实很简单，它触手可及。生活中的每一天，我都用心把握捡拾幸福的机会，用这些幸福的碎片拼出我多彩的生活。【解析】【详解】这是一篇半命题作文。首先要认真审题。题目中的“捡拾”本义是拾取，此处可以理解为“感受”“体会”“发现”等；“碎片”本指小碎块，此处可以理解为琐事，平常小事。一些看似不太完美的碎片有时能拼凑出一幅美好的画面，同样，一些平常的琐屑小事也可成拼凑成一首感人的歌曲。这就暗示考生可以选择一些平凡的小事，从小事中让人感受或发现一些美好的东西。因此标题中已给出的“捡拾”“碎片”给考生在横线上究竟补充什么内容提示了方向，考生要补充的就是一些积极、乐观、健康的内容，如幸福、感动、鼓励、阳光等。明确题意后，考生就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是最令自己难忘的，自己最熟悉的，最有感触的，然后确定好中心来选取、组织材料。写作时可以选择两三件小事来写自己的体验或感悟。在叙事中要有描写，尤其心理描写要细腻，要抒写出自己的真情实感，做到以情动人。题目《触动心灵的风景》要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【来源】江苏省徐州市新城实验学校2018-2019学年度第二学期九年级第一次检测语文试卷【答案】触动心灵的风景今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热的路上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。我在心底念叨：放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走进房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声的长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。那是一棵老梧桐，野生的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒，但是今天的景象却彻底否定了我的想法。看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿得似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。这一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，它不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！是的，能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢？为什么不去拼搏呢？难道我连梧桐都不如吗？窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道风景线。【解析】【详解】这是一道命题作文试题，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。这个题目中，有两个关键词语：“风景”“触动心灵”。写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉。如果写原义的“风景”，可采用借物抒情的手法。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。因为是“触动心灵的风景”，侧重于心理体验，所以文章中应该有心理描写。因为题目的关键是“风景”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。作文作文生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按内容评分，直至满分。③缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。④一个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1-2分（最高扣2分）。⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。【解析】本题为命题作文，没有审题障碍，更无过多的要求，给学生发挥写作水平的广泛空间。只要根据提示，找到情感的触发点，找出平时积累的相关素材，运用较为擅长的样式完成作文即可。从主题上看，要深入挖掘“拐角”的内在含义。在写作中一定要注意试卷的整洁，这是给评卷老师的第一印象，同时字数的要求也不可小视。作文。《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越而感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。请以《被自己感动》为题，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②立意自定，文体不限（诗歌，戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】参考例文被自己感动我们常被他人所感动，如：看到张海迪虽身患疾病，但却坚强得活了下来，并努力学习，工作。我们被她的坚强所感动了；看到解放军叔叔在抗震救灾中，不顾自身安危去挽救受灾人民的生命，我们被他们无私奉献的精神所感动了……但是，我们被自己感动过吗？被自己感动，需要的，就是超越自己。初三是辛苦的一年，不仅学习十分紧张，每天还要进行体能训练，想起刚开始训练时，给我的第一感觉就是苦不堪言……第一天，体育老师要求我们跑800米。尽管心里十分不情愿，但还是在安慰自己：初三是会辛苦一点的，不经历风雨怎么见彩虹呢？跑了400米后，我的体力有些透支，双腿像灌了铅似的难以跑动，耳边只有自己急促的呼吸声和老师在后面的催促声，心跳快得似乎连自己也数不清了，身边的同学也累得气喘吁吁，但是我不想停下来，因为这只是初三的一个开始，如果现在就坚持不了，那以后怎么办？可是剩下的就像一条没有尽头的道路，遥遥无期，不知自己何时能到达终点……我深深的吸了一口气，继续跑下去。跑了一会儿，真的坚持不了了，喉咙因急促呼吸变得干燥，汗一滴一滴从脸颊两边流下。但是，只要再坚持几分钟就好，快到终点了，加油！！心里暗暗给自己鼓劲道。一步一步的，终于，离终点越来越近，心情也随之舒畅起来。终于…跑完了。那一刻，有一种如释重负的感觉，因为，我跑完了全程，战胜了自己，超越了自己！我被自己感动，我被自己的坚持，被自己的毅力所感动……超越自己，被自己感动！【解析】【详解】试题分析：“被自己感动”是一道命题作文，这就要求学生在写作中要力求创新，再同一命题中脱颖而出，首先，审题深刻，挖掘出“自己”具备的一种精神品质；其次，立意要新，选择好写作角度；第三，选材力求真实、典型、新颖；写出一篇既有真情实感，又富有人生哲理的色、香、味俱佳的作品。阅读下面文字,根据要求作文。今天我们可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;我们也可以借助多媒体技术“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;我们还可以手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……请以“我的快乐阅读”为题,写一篇不少于600字的文章。【答案】符合题意即可。范文：我的快乐阅读我喜欢阅读，读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。妈妈常常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。的确是这样啊，书的海洋里有数不清的知识财富，是精神是的谷粮。就是在那里，我明白了做人的道理，世间万物的变化以及学习的意义……书，就像我的知心朋友，心灵伙伴。在我不开心时，阅读使我忘却烦恼;《安徒生童话》与《格林童话》时常陪伴我左右，不开心时就拿出来看，沉浸在这美好的童话世界中，陶醉着，梦幻着，想像着，使烦恼抛到千里之外。读《当代少年》，我懂得了如何分解困难，把困难化解为力量，走向成功。读《论语》，我明白了怎样修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不愠”;学习要有独立思考的精神，“温故而知新”;要实事求是，谦虚的学习态度，“知之为知之，不知为不知，是知也”;学习与思考要辩证统一，“学而不思则罔，思而不学则殆”;唐太宗李世民的话尤为精彩：以镜为镜，可观其装;以人为鉴，可以知得失。既要认识自己的优点，也要认识自身的缺点，并且加以反省与改正;“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”读《感恩父母——有一种爱叫做无微不至》，使我明白了父母从小把我们养育成人的艰辛，他们的白鬓，都是为我们天天的操心而酝酿在身上的一种回忆见证。看过这本书，我更加感受到父母的辛劳，我们要报答父母，感恩父母，让他们安享清福……这些书籍，不仅陶冶我的情操，还开阔了我的视野，丰富了我的知识，明白了做人的道理。英国哲学家说过：“读史使人明智，读诗使人聪惠，哲理使人思想深刻，演算使人思维精算。”沙士比亚说：“没有书籍的屋子，就好像没有灵魂的躯体。”读书能充实人生。书是知识的结晶，是智慧的金钥匙，是人类进步的阶梯。多读书，才能对自己有所帮助。书更像一座永不熄灭的灯塔，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里遨游，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我品味真正的人生。让我在快乐中学习，在学习中体验快乐。在我生命的航线里延伸延伸……【解析】【详解】这是一道命题作文。首先审题。总的来说，这篇作文比较容易成文，也比较贴近学生实际。题目“我的快乐阅读”中主体是“我”，所以文中的故事必须要以自己为主体。“快乐”是一种心理上的体验，“阅读”限定了这种快乐的来源，所以综合这些，文中要写的就是自己读书并从中收获快乐的故事。选择合适写法。如果记叙，可以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。作文一块墓碑是岁月留给烈士的礼物，一封家书是远方亲人送达的礼物，一次哭泣的经历是生活馈赠的礼物；无论欢喜无论悲，无论困境还是顺境，只要你用一颗真心去发现去感悟，你就拥有了属于自己的最好的礼物。请以“最好的礼物”为题，写一篇600字以上的文章。[提示与要求]：（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩；（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。【答案】范文：最好的礼物窗外的风铃摇醒了我心里的记忆，我得到了释放，刹那间仿佛像弥漫着的空气，轻如鸿毛。我们之间的障碍在亲情面前轰然倒下。这天是星期天，我撑着朦胧的睡眼起了床，准备梳洗。走过院子的时候，一抹温和的阳光照在我的脸上，很暖很暖……我傻傻地站在那，用手遮着眼睛，在缝隙中眺望着它。我伸手向太阳，想它能拉我一把，能让我冰冷的心得到温暖。今天是个特殊的日子，因为是我16岁的生日，意味着我又长大了。我低着头想思念着爸妈，不知道爸妈在忙碌的工作中，是否依然清楚记得今天是我生日。我不祈求什么，只求能接到他们的一个电话。天色渐黑，日落月升，我倚着靠台望着那星辰，我看到了星星在向我微笑，我仿佛看到了爸妈在远方照耀着我。眼看是触手可及，但又是那么遥远。月光像海盐撒在了我的伤口上，欲哭无泪。我时常惦记着爸妈，每每看到电视中关于父母艰辛劳动的情形，爸妈的身影又会在我眼前闪过，竟会不知不觉哭起来。夜色很美，很美，天空是幸福的布景，月光是纯洁的证明，我许愿道：“我希望我的爸妈能回来和我一起过生日。”即使结果不完美，还有此美好的场景陪衬，也会有一个难忘的记忆。那忧伤的气氛迫使我转身离开靠台，走进屋里静静呆着。心里暗想：“又是一个没趣的生日，我已经过了6年这样的生日了，也习惯了，此演绎的结果将会在我成年那年结束。”“滴答，滴答，滴答……”我倾听着时间的流逝……敲门声打破了夜的宁静，外面黑得伸手不见五指，我依稀看见两个人，我开灯之后，马上认出了是爸妈，心情激动得说不出话来，一股咸咸的暖暖的东西随即流了下来。还没有等我说出话，爸爸轻轻地取出我盼望已久的笔记本电脑慢慢递到我面前说：“儿子，生日快乐。”那天我在电话中只是说说而已，却没想到会成为现实。我家的情况我知道，爸妈为了我还是咬咬牙买下来了，我顿时泪流满襟。我飞扑爸爸怀里，哭泣着，妈妈这时也拥抱过来。我撇着嘴说：“爸妈，你们是我生日的最好礼物，我爱你们。”久别重逢那份亲情是我一生最好的生日礼物，刻骨铭心。水滴凝聚在一起汇成大江大河，沙子凝聚在一起砌起了高楼大厦，我则用亲情凝聚成力量助我不断前进，推倒无数障碍。【解析】【详解】这是一道命题作文。题目中的“礼物”，可以是物质的礼物，也可以是精神的礼物。因此，先要确定“我”与“礼物”：写清楚谁送的礼物，送的什么礼物，送给谁的礼物，为什么要送礼物，怎样送的礼物等。其次，理解“最好”的意思，不是