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第2课时采松果北师版数学一年级下册课件五加与减(二)你能提出哪些数学问题？一共采了多少个松果？探究点1两位数加一位数（不进位）25＋42925－421松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？探究点2两位数减一位数（不退位）答：松鼠妈妈比小松鼠多采了____个松果。21

小试牛刀1．想一想，填一填。(1)55＋先算：，再算：。(2)45－ 先算：，再算：。3

585

3

850

8

583

425

3

240

2

422．算一算。5＋62＝   71＋8＝   64－4＝   45－5＝44＋4＝   24＋5＝   88－6＝   47－6＝ 6779604048298241夯实基础1．提出一个数学问题，并解答。（教材P52练一练）老师和同学一共有多少名？ 34＋3＝37(名)

答案不唯一。2．用计数器拨一拨，算一算。377972（拨一拨略）3．19－91025－2234．69776540892983425．想一想，填一填。你能像上面那样写出两组算式吗？45456767474773578

57378

32436

43236

写算式答案不唯一。计算两位数加一位数（不进位）时，个位上的数与个位上的数相加，和再与整十数相加。计算两位数减一位数（不退位）时，个位上的数减去个位上的数，差再与整十数相加。归纳总结：

这节课你学到了什么？北师版数学一年级下册课件第2课时动手做(一)四有趣的图形同学们，让我们一起去图形城堡吧！图形城堡把我折成完全一样的两部分，怎么折?你能想出几种方法?图形大挑战探究点把正方形、长方形、三角形和圆折成相同的两部分你能把我们也折成完全一样的两部分吗？图形大挑战（1）讨论时音量最小，又先举手的小组

优先汇报。（2）汇报时，每人汇报一种图形。小组汇报要求组长合理分配；噪音控制员要起到监督作用。创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼小组合作要求(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。(2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼其中一部分。(3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于你们组的美丽图画。

小试牛刀1．把下面图形沿虚线折起来是什么形状？连一连。2．一个正方形可以剪成哪些图形？还可以拼成什么图形？照样子试一试。1．折飞机。夯实基础（教材P39练一练）（略）2．下面的拼图像什么？利用附页中图３剪一剪，拼一拼。你还能拼出其他有趣的图形吗？（略）3．你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。（略）4．将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？（略）1.正方形纸的折法：使对边重合对折，可以得到两个完全一样的长方形；沿对角线对折，可以得到两个完全一样的三角形。长方形纸的折法：使对边重合对折，可以得到两个完全一样的长方形或正方形;沿对角线折叠，可以得到两个完全一样的三角形。三角形(至少有两条边相等)纸的折法：把

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