北师大版六年级上册数学 2-2练习一 求比一个数多(或少)几分之几的数是多少 知识点梳理重点题型练习课件_第1页
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第二单元分数混合运算第2课时分数混合运算(二)练习一求比一个数多(或少)几分之几的数是多少知识点求比一个数多(或少)几分之几的数是多少42

1278解析：把吴老师原来的体重看作单位“1”，单位“1”已知，用乘法可以求出吴老师体重减轻了多少。B

解析：可以先求六(2)班多捡的垃圾的质量，然后再求六(2)班捡的垃圾质量；也可以先求六(2)班捡的垃圾是六(1)班捡的垃圾的质量的几分之几，然后再求六(2)班捡的垃圾质量。解析：可以先求手机现价是原价的几分之几，然后再求手机的现价；也可以先求出降了多少钱，然后再求手机的现价。4．广东科学中心4座科技影院的门票价格如下。请算出动感影院的门票价格。提升点1解多个单位“1”的实际问题解析：可以先分别求出巨幕影院的门票价格是球幕影院的几分之几，4D影院的门票价格是巨幕影院的几分之几，然后将此题转化为连续求一个数的几分之几的问题。提升点2分数混合运算的应用

第二单元分数混合运算第3课时分数混合运算(三)练习二列方程解决已知部分量求总量的问题知识点列方程解决已知部分量及对应的分率求总量的问题A解析：等量关系为已经骑行的路程＋剩下的路程＝全程或全程－剩下的路程＝已经骑行的路程。(1)在下面的长方形中表示题目的数量关系。如图。(2)列方程解答。解析：根据等量关系，种花苗的面积＝劳动基地的面积－种时令蔬菜的面积列方程。3．阳光小学举行绘画大赛，共有360名同学报名参赛。(1)把下表补充完整。

一等奖二等奖三等奖占获奖总人数的几分之几人数

551550解析：把获奖的人数看作单位“1”，单位“1”未知，需用除法求出获奖总人数。(2)获奖总人数占参赛总人数的几分之几？提升点1稍复杂的分数除法实际问题解析：根据题意可以得到等量关系为总数量－第一天完成的数量－第二天完成的数量＝58个。提升点2用“转化法”解决分数除法问题解析：题中

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