小学庆祝元旦活动方案

小学庆祝元旦活动方案元旦是我国的传统节日，是对学生进行爱国主义教育的又一契机。通过多彩的游艺活动，丰富学生的体验，开阔学生的视野，陶冶学生的情操。经研究决定，学校在12月下旬将组织庆祝元旦一系列活动。具体活动如下：1、 活动一：“巧手描绘迎新年”黑板报各班出一期以“巧手描绘迎新年”为主题的黑板报。2、 活动二：1一一6年级“爱心贺卡大比拼”课余时间制做，每班挑5份，12月28日下午放学前少先队处。要求;制作精美，手法多样，紧扣主题，显示班级。一至四年级主题“感谢父母恩或感谢老师”;五至六年级主题“感谢老师或难忘同窗情”奖励：各班评选出两名“班级小能手”3、 活动三：1一一6年级入队仪式各班于12月27日下午把需要入队的队员名单交与学校少先队大队委。4、 活动三：1——6年级跳绳比赛（时间：12月29日下午两节课后开始）活动形式：分三组（一二年级组三四年级组五六年级组）每班选出3名参加比赛一二年级组负责人：杨丽李永华刘天武杨仕春三四年级组负责人：杨国琼方艳琼杨文虎郭佳燕五六年级组负责人：张立芳李爱娟余雪梅白丽香奖励办法：各组评出3名优胜者5、 活动四：奖励写作小明星奖：三至六年级，各班2名（以前次作文活动评选为依据）优秀学生奖：一至五年级每班1名，六年级每班2名进步学生奖：每班2名优秀班干部：每班1名（各班评选岀后于12月26日晚交少先队）6、 奖状制作负责人：杨林张晓燕7、 活动时间：12月31日黄海屯完小少先队大队部12月20日小学庆祝元旦活动方案篇二一、指导思想又是一年芳草绿，又是一年红日升，新的一年即将来临。为了丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质。在各项活动中，增强教师团队协作精神，增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、亲和力，营造团结紧张、严肃活泼的工作和和谐校园氛围。经校委会、工会研究决定，举行迎新年趣味系列活动，希望广大教职工以主人翁的责任感踊跃，积极地参与。二、 领导机构及分工组长：成员：指挥协调组：场地器材组：场地布置组：三、 参加对象：全体教职工四、 活动时间：20_年12月30日下午2：30五、 活动地点：音乐教室六、 项目负责人职责1、 比赛场地清理，器材运送到位，保证比赛如时进行。2、 各组组长联系各组成员保证参赛教师准时到场参加比赛。3、 负责比赛裁判工作人员，准确记录、填写各组成绩单。4、 保证比赛安全，杜绝事故发生。七、 具体要求1、 各小组和活动组长要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。2、 教职工娱乐活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。3、 活动必须人人参加.每位教职工至少参加2项活动。八、 奖励方法各组以团体积分由高至低分别取一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、（如总分岀现并列就根据夹波株小积分区分名次）。九、活动流程1、 主持人开场辞2、 比赛3、 主持人小结十、竞赛项目及比赛方法活动一、萝卜蹲裁判：道具：红、黄、绿、蓝、紫、白纸各一张。游戏规则：每组选派1位参赛者，6位参赛者每人选择一种颜色,代表一种萝卜颜色。主持人指定一人开始，被指定的人说：“蹲，蹲,蹲完，蹲。”（例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲），被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环，最后留在场上的选手胜出。活动时间为6分钟，按分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。活动二、占领阵地裁判：道具：报纸若干张游戏规则：每组选派两人，游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸名次录取：以占领报纸从小到大取名次。分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。活动三、撕名牌裁判：道具：名牌、胶带游戏规则：每组派出三名队员，只要撕下对方贴在身后的名牌就能够了，名次录取：按全组人员名牌完好无损的数量取名次。分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。活动四、保龄球大战裁判：道具：饮料瓶若干、实心球游戏规则：每组选派一人参加比赛，将10个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持实心球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员釆用地滚球的方式，以击倒饮料瓶的多少来计分，保龄球须接触地面击球瓶，砸向球瓶即为犯规。每人均有三次击瓶的机会，并将三次成绩加总多者胜出。根据名次分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。成绩重复者可进行决赛。活动五、夹波珠裁判：道具：小塑料盆、盘子、玻璃珠、筷子游戏规则：每组选派2人,每两组一起比赛。在桌子上放一个小塑料盆，盆子装满玻璃珠，每组一个空盘子。各队派岀两名成员，在三分钟内，从装有玻璃珠的盆子里用筷子把玻璃珠夹到另一个空盘子里。根据夹出的多少排名次，根据名次分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。成绩重复者可进行决赛。活动六、吸可乐游戏裁判：道具：可乐数瓶、吸管若干游戏规则：每组选派一人参赛，每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷，各位选手齐站于台前，裁判一声令下即可开始吸可乐但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将可乐吸完的获胜。按照先后顺序，分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。活动七、跑得快裁判：道具：扑克牌游戏规则：每组选派一人，六人同时参加比赛，两副牌去掉大小王共108张牌，每人18张牌。玩家需要尽快把自己手中的牌尽量多的打出去（顺子最少为五张，可三带一、三带二），先把手中的牌出完的玩家获得胜利。失败的玩家，根据手中所剩的牌的张数计算，游戏共三轮按照三轮总分排名次（剩余的牌最少者赢），分别记6分、5分、4分、3分、2分、1分。友情提示：为了避免运动损伤，请老师们穿运动鞋，最好不穿长统靴或高跟鞋。小学工会委员会12月27日小学庆祝元旦活动方案篇三一、 活动主题：快乐的校园，童年的乐园。二、 活动目的：值_年元旦来临之际，_完小少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。三、 活动时间：_年12月31日下午2：30—4：00四、 活动内容：1、 活动内容主要突出一个“快乐”。2、 游艺内容为室内游艺活动，具体游艺项目、游艺规则各年级自定。五、 活动办法：1、 活动地点设在各班教室，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动。各班主任老师安排两个以上学生，负责维持秩序及游戏器材的整理等。2、 各班学生活动区域就在本班教室里。活动时，每个学生只允许在指定的区域里，选择自己喜欢的游艺项目进行活动，不得参加其他班的活动。3、学生参加完一个游艺活动后，获胜者由负责该活动的老师发放奖品。六、 活动准备：1、 各班要及时把游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。2、 各班游艺项目的准备工作必须在进行游艺活动前自行完成，包括场地布置与道具。3、 活动当天，各班主任老师要向学生进行活动时的纪律和卫生的教育。4、 活动时，各班要适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。七、 活动要求：1、 参加活动要求排队。游戏前看清游戏规则，并从入口进入，从出口出去。2、 活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、 活动时要注意安全。活动时不要拥挤，要有序进行。4、 若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格，并扣该学生品行分。小学庆祝元旦活动方案篇四为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风釆，激励广大师生团结一致,携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20_年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：一、 活动领导小组：组长：_。副组长：一、一、一、_。组员：各班班主任二、 评委组成员：三、活动安排及要求1、 参加对象：各班学生。2、 各班级必须准备2个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)3、 节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。4、 节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律釆用碟片。5、 活动进程12月25日对各班级准备的节目进行验收。6、 活动要求各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。四、 演出时间安排：_年12月31日下午2：00正式开始五、 节目初审小组郭阳阳郭春霞(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排)六、 安全领导小组组长：张俊杰组员：龙晓洋王建芳尹亚萍刘琳琳游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。汪赛王亚红张太山七、 主持人培训：郭阳阳八、 文娱会演现场工作小组：(1)舞台布置：时艳芳张胜普李水莹和2名学生⑵照相：李水莹文艺汇演形式丰富多彩，编排新颖。孩子们载歌载舞，尽情展示自己的才艺，释放自己的快乐。经典诵读《弟子规》《三字经》、舞蹈、独唱、模特秀《环保时装秀》等16个节目精彩纷呈，一次又一次将演出推向高潮，赢得观众和家长的阵阵掌声。特别要感谢的是环保时装秀的模特妈妈们，为了更能体现出环保的意义，每一位家长都别出心裁的用了各种废旧材料制作服装，有的用一次性的桌布制作了晚礼服，有的用彩色包装袋制作了具有异域风情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服装等。通过这次环保时装的制作和展示过程，不但仅增加了亲子关系，同时也让孩子、家长、老师对于废旧材料的再利用有了更深层的了解，让孩子们在做做玩玩中建立的初步的环保意识。九、奖项设置：一等奖2个注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！二等奖3个三等奖4个元旦演出节目评分标准一、评分原则。1、 评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。2、 评委评分时不能相互讨论，各自打分，以免分数受他人影响。3、 每个节目满分以10分计。小学庆祝元旦活动方案篇五一、活动目的：为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20_年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风釆，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。二、 活动主题：少年托起中国梦--・・・・・_小学庆“元旦”校园文化活动展演三、 组织方法：1、 以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。2、 为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。3、 学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。四、 节目要求及节目推荐：1、 各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点;要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、 节目形式以国学诵读、歌曲（独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、 每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率很多于10%,每个节目时长不超过7分钟。4、 演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处。五、 评分及标准等：100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。六、 人员安排：评委：计分：摄影：主持人培训：舞台策划：保健组：七、 名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定;另设最佳创意奖2个。八、 时间、地点安排：演出时间：初定12月31日下午。地点：学校内操场出场顺序：(待定)小学庆祝元旦活动方案篇六值20_年“元旦”来临之际，为了进一步丰富教职工的文化生活，提升校园文化品味，营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境,发挥教职工的主人翁精神，我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动，包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案，希望全体教职工广泛参与，积极献计献策，具体内容与要求如下：一、 活动目的通过活动，广泛征集大家对学校文化建设的金点子，营造浓郁的学校文化氛围，用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。二、 征集范围陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。强化时代主题、彰显时代特征、突岀学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。全体职工能够结合各自学校的特色，也能够针对中心小学的校园文化特色，大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子，提岀合理化、可行性意见和建议，能够是整体的策划方案，或校园局部的设计，也能够是一点一处的思路，每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议，作品应附创作思路或简要释义、说明。三、景观与文化元素广场。包括位置、结构、材料等。树木。什么树(花、草)种，如何搭配。道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。雕塑。大致描述用什么样的雕塑，体现什么，也能够进行设计。文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。文化元素。如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统，有指向性，要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。学校主要建筑和功能区域命名。要求：具有较高的文化品位和较强的育人功能，让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。时代感强、寓意鲜明、简洁流畅，有震憾力和冲击力，文化内涵明显、特色突岀；各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语，要与所在建筑的功能相协调，寓意鲜明，能引导学生积极向上。（3）标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合；四、 征集与奖励办法我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议，分别评出特等奖一名（可空缺），一、二、三等奖各若干名，学校将对获奖作者给予奖励。五、 申报方式（一） 所有设计和建议均需提交书面和电子稿。电子稿文件名格式为小学—金点子”，以校为单位打包交给工会。（二） 截止日期：20_年1月10日。让我们携起手来，群策群力，把阳罗小学校园建设得更加美好!我们期待着您的参与！小学庆祝元旦活动方案篇七一、 指导思想为了使全校师生过一个有意义的元旦