人教语文一年级下册试题∶课内外阅读训练(经典版)带答案解析

人教语文一年级下册试题∶课内外阅读训练(经典版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读下文，回答问题。荷叶圆圆（节选）

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是________，颜色是________。（2）游来游去、________来________去、________来________去（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？解析：（1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。【解析】

2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。世界多美呀

母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。（2）照样子从文中找出词语。黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。【解析】

3．课外阅读他们自己爬出来

雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”

小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”（1）短文一共有________个自然段。写了________、________、________三个小动物。（2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（

）①小山羊

②小鸭

③母鸡（3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（

）①小山羊和小鸭

②小鸭和母鸡

③母鸡和小山羊（4）判断，用“正确”“错误”表示。①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。解析：（1）3；母鸡；小山羊；小鸭（2）③（3）③（4）错误；正确；正确【解析】略4．课外阅读我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。（2）铅笔盒变干净的办法是什么？（3）铅笔盒为什么会变脏？（

）①因为铅笔盒本来就是脏的。②铅笔把铅笔盒染脏了。③因为铅笔盒太大了。（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？解析：（1）黑呵呵；美呵呵（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。（3）②（4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。【解析】5．小阅读跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。（1）这句话提到了哪几种体育活动？（2）你最喜欢什么体育活动？简单介绍一下该活动。解析：（1）跳绳、踢毽、丢沙包。（2）我最喜欢玩丢沙包。游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。【解析】略6．小阅读晨对暮，雪对霜，和风对细雨，朝霞对夕阳。（1）在文中找出下列字的同音字。木—________

陈—________

招—________（2）我会对对子。________对________，________对________。解析：（1）暮；晨；朝（2）天；地；雨；风【解析】略7．读一读，完成练习。快乐的夏天

夏天是什么?

顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。"

可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。"

圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”

美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"

我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。"（1）根据短文内容连一连。自由地________

歌唱尽情地________

飞行欢快地________

玩耍（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。（4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。解析：（1）飞行；玩耍；歌唱（2）知了；荷叶（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。【解析】

8．阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。（1）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一个人。（2）这个好消息是什么?（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?解析：（1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（2）春天来了（3）桃树、梨树【解析】

9．我会读,我会做。荷叶姐姐的伞

下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号）①走

②跳

③飞

④游（2）下雨了,________、________、鹭鸶和________都躲到了荷叶姐姐的伞下。（3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却________。（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?我喜欢文中的________,我想对她说:________。解析：（1）④③①②（2）小鱼；蜻蜓；青蛙（3）淋在雨里（4）赶忙收起了小雨点儿。（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】

10．读一读，做一做。小狗看瓜田

西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。”

狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。（选填序号）①小兔

②狐狸

③小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？解析：（1）③；②（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。【解析】

11．阅读短文，回答问题。喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”

"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。（1）短文有________个自然段。（2）读句子，根据文章内容判断对错。①喜鹊比蝴蝶飞得高。________②鸽子比喜鹊飞得高。________③小昆虫在高空中飞。________（3）喜鹊看到大雁后明白了（

）（填序号）①大雁飞得最高。②大雁飞得最整齐。③人上有人，天外有天。解析：（1）4（2）对；对；错（3）③【解析】

12．课外阅读池塘边的叫声

小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干（ɡān

ɡàn）什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”

小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”

青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背（bēi

bèi）上，我背（bēi

bèi）着你去看看。”

小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干（ɡān

ɡàn）死的！”

青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！”每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。

小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”

从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。（1）找出括号里的正确读音。（2）填空。①短文共有________个自然段。②短文写了________和________之间发生的故事。（3）“池塘边的叫声”是什么？在短文中找出来。（4）回答问题。①为什么小鱼离开水会干死呢？②为什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢？解析：（1）ɡàn；bèi；bēi；ɡān（2）7；青蛙；小鱼（3）那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。（4）①小鱼是生活在水里的，靠腮呼吸，离开水，小鱼不能呼吸，就会干死。②青蛙是两栖动物，青蛙能在岸上生活，也能在水里生活。【解析】13．我会读短文，按要求答题。太阳和彩虹

①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。（2）“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序号）①太阳

②云

③彩虹

④雨（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。解析：（1）3；2（2）③；①（3）③【解析】

14．课外阅读长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。

小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。

再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！

梅花鹿高兴地笑了：“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”

就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。

梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。

梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”（1）照样子，在横线上填上恰当的词语。一（棵）小树

一（棵）（快乐的）小树一________小鸟

一________

________小鸟一________学生

一________

________学生（2）把词语补充完整。动来动去________来________去

________来________去一动不动一________不________

一________不________（3）梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢？（4）你喜欢这只梅花鹿吗？请用一句话赞美他。解析：（1）只；只；机灵的；位；位；泼的（2）飞；飞；走；走；声；响；言；发（3）因为梅花鹿知道小鸟非常胆小，怕小鸟受惊吓。（4）梅花鹿，你不仅活泼可爱，还有一颗美丽的心灵。【解析】15．阅读短文，完成练习。两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有________个自然段。（2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。黑——________

南——________（3）白羊和黑羊分别说了什么？把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用波浪线画出来。（4）因为（

），所以它们都掉到河里去了。（填序号）A.白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。B.白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。（5）你想对两只羊说些什么？解析：（1）2（2）白；北（3）横线：你退回去，让我先过桥！波浪线：你退回去，让我先过桥！（4）B（5）要学会让步，互相帮助【解析】

16．阅读短文，完成练习。夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。睡着了________（zhe

zháo）

小荷才露尖尖角________（lù

lòu）（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。（4）我会照样子写词，写句子。①例：透明的（翅膀）

美丽的________

快乐的________②例：一（张）画

一________小花猫

一________花③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在________，有________。（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）解析：（1）zháo；lù（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略【解析】

17．读儿歌，完成练习。春天到了

春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn

niǎn），小草伸长（cháng

zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。（1）为划线字选择正确的读音。笑脸________（liǎn

niǎn）

伸长________（cháng

zhǎng）（2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了）“小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了）（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）①搭新窝

②喳喳叫在________，在________。解析：（1）liǎn；cháng（2）①；②（3）①；②【解析】

18．阅读短文，回答问题。太阳和彩虹

刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。人们都说彩虹很美丽。彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。

白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。（1）短文共有________个自然段。（2）给划线词换一个意思相近的词。美丽——________

立刻——________（3）彩虹是________的时候出现的。（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。解析：（1）三（2）漂亮；马上（3）雨过天晴（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】

19．阅读短文，完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”（1）这段话共有________句。（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（

）A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B.奶奶对孙子（女）的疼爱解析：（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B【解析】

20．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分）避暑（bìshǔ）小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）挂（guà）在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣！（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。（2）根据短文内容，连一连。运来________

太阳

不会晒到头部朝着________

翅膀

洒在巢里合拢________

洞口

防止热气进洞封住________

河水

倒挂在树叶后面（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。（填序号）①蝴蝶

②红蜻蜓

③蜘蛛

④小蜜蜂

⑤蝉

⑥蚂蚁解析：（1）4；2（2）河水——洒在巢里；太阳——不会晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防止热气进洞（3）④；⑥；②；①【解析】

21．阅读短文，回答问题。祖国山水多美丽

轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dǐng。一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。例：好宽好宽好________好________

好________好________（2）选字填空。（填序号）①条

②张

③座一________照片

一________大道

一________高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。①照相机

②骏马火车像________，在原野上跑得欢。车窗像________，拍下了一张张活动的照片。（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。解析：（1）长；长；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|绿水【解析】

22．阅读下文，回答问题。夜色（节选）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？（2）“我”去散步时看到了什么？（3）“我”后来还怕黑夜吗？（4）在月光下，你还会看到什么？解析：（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。（3）不怕（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。【解析】

23．阅读下文，回答问题。四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。________季暖，________季热，________季凉，________季冷。（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。解析：（1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略【解析】

24．阅读下文，回答问题。小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。（2）小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？解析：（1）小树；小鸟（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（3）略【解析】

25．阅读理解。太阳和彩虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。

太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。（2）文中画横线的句子里“你”指的是（

）,“我”指的是（

）（填序号）A.太阳B.云C.彩虹D.雨（3）彩虹不见了,是因为（

）（填序号）A.彩虹到别的地方去了。B.人们都赞美彩虹。C.太阳躲进云里去了。（4）你想对文中的彩虹说些什么?解析：（1）三；两（2）C；A（3）C（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。【解析】

26．读短文，完成练习。天鹅、梭子鱼和虾

有一次，天鹅、梭子鱼和虾要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车。一齐使劲拉，可是车子一动也不动。

车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。它们用尽了力气，车子还是停在老地方，一动也不动。（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2）天鹅、梭子鱼和虾是怎样拉车的？从短文中找出来。（3）你觉得他们这么做对吗？为什么？解析：（1）2；3（2）只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。（3）不对。因为他们拉车时没有往同一个方向上使劲，用的力气都白费了。【解析】

27．阅读短文，完成练习。第二双手

我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。（1）文中的“我”是一个________的孩子。（2）文中的“我”能帮着妈妈________、________、________。（3）你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。解析：（1）好（懂事，意思对即可）（2）倒垃圾；洗菜；洗衣服（3）略（语句通顺，意思对即可，答案不唯一）【解析】

28．读一读，完成练习。宝(bǎo)贝(bèi)落(luò)潮(cháo)了(le)，海(hǎi)浪(làng)把(bǎ)无(wú)数(shù)的(de)宝(bǎo)贝(bèi)悄(qiāo)悄(qiāo)地(de)留(liú)在(zài)了(le)海(hǎi)滩(tān)：五(wǔ)彩(cǎi)的(de)贝(bèi)壳(ké)，光(ɡuānɡ)滑(huá)的(de)卵(luǎn)石(shí)，可(kě)爱(ài)的(de)海(hǎi)星(xīnɡ)……小(xiǎo)螃(pánɡ)蟹(xiè)藏(cánɡ)在(zài)石(shí)缝(fénɡ)里(lǐ)，海(hǎi)蛎(lì)子(zi)挂(ɡuà)在(zài)礁(jiāo)石(shí)边(biān)上(shànɡ)，海(hǎi)蛤(ɡé)躲(duǒ)在(zài)细(xì)沙(shā)底(dǐ)下(xià)，海(hǎi)螺(luó)躺(tǎnɡ)在(zài)温(wēn)暖(nuǎn)的(de)沙(shā)滩(tān)上(shànɡ)……（1）根据短文内容选一选。①细沙底下

②沙滩上

③石缝里

④礁石边上①小螃蟹藏在________。

②海蛎子挂在________。③海蛤躲在________。

④海螺躺在温暖的________。（2）“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？（3）看图，照样子，把句子补充完整。落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。落潮了，________把________悄悄地留在了海滩。解析：（1）③；④；①；②（2）贝壳；卵石；海星；小螃蟹；海蛎子；海蛤；海螺（3）小女孩；无数的脚印【解析】

29．快乐阅读。影(yǐnɡ)子(zi)歌(ɡē)光(ɡuānɡ)来(lái)了(le)，影(yǐnɡ)来(lái)了(le)。光(ɡuānɡ)在(zài)前(qián)，影(yǐnɡ)在(zài)后(hòu)。光(ɡuānɡ)在(zài)左(zuǒ)，影(yǐnɡ)在(zài)右(yòu)。光(ɡuānɡ)在(zài)斜(xié)方(fānɡ)影(yǐnɡ)变(biàn)长(chánɡ)，光(ɡuānɡ)在(zài)上(shànɡ)方(fānɡ)影(yǐnɡ)变(biàn)短(duǎn)。光(ɡuānɡ)走(zǒu)了(le)，影(yǐnɡ)没(méi)了(le)。（1）短文有________句话。（2）________来了，影子才会出现。①风

②光

③雨（3）光在斜方时，影子会________；光在上方时，影子会________。①变短

②变长解析：（1）五（2）②（3）②；①【解析】

30．快乐阅读。操场

操场是学校最热闹的地方。你看，篮球场和足球场上总有同学们的身影，沙地里和单双杠前也经常有学生在运动。操场四周种着四季常青的树木，有的在冬天还开着鲜艳的花朵。你若早晨起来，往操场看去，有踢足球的、跑步的、打拳的、打篮球的……真是一派生机勃勃的景象。（1）用横线画出同学们在操场上所做的活动。你平时在操场上做的活动还有________、________、________、________、________、________等。（2）“四季常青的树木”可能是________、________等。（3）短文是围绕哪句话来写的？________解析：（1）踢足球；跑步；打拳；打篮球；跳高；丢手绢（2）冬青；柏树（3）操场是学校最热闹的地方。【解析】

31．快乐阅读。

我家住在小山村。

山坡上有一片果树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。

村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊！多美的图画，多美的小山村！（1）“村”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________（2）“我”家住在________，山坡上有________，山脚下有________，村前有________。（3）你喜欢这个小山村吗？为什么？解析：（1）C；cun（2）小山村；果树林；小楼；小河（3）喜欢。因为小山村很美，还为人们献出果实，让人们在这里幸福、快乐地生活。【解析】

32．快乐阅读。

一天下午，羊妈妈带着小羊到白菜地里收白菜。羊妈妈拔了一棵白菜给小羊。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“傻孩子，白菜的叶子才好吃。”小羊吃了一口叶子，高兴地说：“真好吃呀！”（1）这段话共有________句话。故事发生在________。（2）用横线画出羊妈妈说的话。（3）小羊吃了白菜叶子之后________，由此说明羊妈妈的话是________。（填“错的”或“对的”）解析：（1）4；一天下午（2）傻孩子，白菜的叶子才好吃。（3）觉得好吃；对的【解析】

33．快乐阅读。

放学以后，忽然下起雨来了。

不一会儿，校园里开出了一朵朵大花，有红的，有黄的，有白的，还有花的。

原来已经回家的同学，想到老师还在学校里工作，给老师送伞来啦。（1）这篇短文有________个自然段。（2）校园里开出了一朵朵________，有________的，有________的，有________的，还有________的。原来那是________给________送________来啦。（3）仿照短文第二自然段写一句话。________，有________，有________，还有________。解析：（1）3（2）大花；红；黄；白；花；已经回家的同学；老师；伞（3）示例：我家有很多桌；圆的；方的；长的【解析】

34．读一读，完成练习。我是一个可大可小的人

我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人忽然可以很大，忽然又会变得很小。

“妈妈爸爸上普陀山去玩。“我说：‘带我去好不好？’“他们异口同声回答我说：“‘你不能去！你还太小！’”

“妈妈到了临出门的时候，“嘱咐我个没完没了：“‘你在家里要听姥姥的话，“你这个人已经不小！’”爸爸回过头来，看了看我，“得意洋洋，背上背包：“‘不错，你都已经很大很大，“在家应该帮助姥姥！’”

“请大家看，事情就是这样，“说变就变，实在太妙：“我这个人忽然可以很大，“忽然可以非常之小。”（1）短文共有________个自然段。（2）用横线画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。（3）找出妈妈临走时嘱咐“我”的话。（4）判断对错。①“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。②爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。（5）还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。解析：（1）4（2）你还太小！（3）你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！（4）①错误；②正确（5）照顾妹妹时，“我”会变得很大很大。【解析】

35．课外阅读。想飞的乌龟

从前，有一只乌龟。

一天，乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”

乌龟问:“你们要去哪儿?”

小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。”

乌龟问:“我能和你们一起去吗?”

小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。

小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。

乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来:“太美了!啊——”

乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹。

从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。（1）短文一共有________个自然段。（2）小鸟要去一个________的地方。（3）乌龟在空中看到了地面上的________、________和________。（4）小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用横线在文中画出来。（5）判断对错。①小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。②乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。③因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。（6）乌龟想飞，他不会飞时很________。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很________。A．生气

B．伤心

C．高兴

D．得意解析：（1）5（2）很美丽（3）田野；小河；房子（4）他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。（5）错误；正确；错误（6）B；C【解析】

36．读短文，完成练习。谁丢了尾巴

小猴子皮皮在树下见到了一条尾巴，到处找失主。

蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”

啄木鸟说：“我的尾巴像木凳，撑在树上，我才能捉虫子，哪会丢？哪会丢？”

灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑是把尾巴翘起来，孩子们就能看着我们的尾巴跑回家。”

小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”（1）短文共有________个自然段。（2）小猴子给哪些动物送过尾巴（

）？。①蜻蜓

②小燕子

③小蜥蜴④啄木鸟

⑤小猴子

⑥灰兔（3）这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。啄木鸟

麻痹敌人，断掉还会长出来灰兔

奔跑时翘起来，让孩子们看到小蜥蜴

捉虫时撑在树上（4）尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用横线画出相关句子。解析：（1）5（2）①③④⑥（3）（4）小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”【解析】

37．课外阅读小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直

真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在

再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜

爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”（1）找出括号里不正确的汉字。（2）小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在________，最后只剩下一条鱼。（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？解析：（1）直；在；爪（2）活蹦乱跳；一条又一条；屁股底下（3）因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。（4）应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。【解析】38．阅读鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。

麻雀“吱嘁嘁”地叫，说明晴天。黄鹂像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。

布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，报告了农时，催促农民下田播种。

农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。

海鸥捕食会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________

句话。（2）用横线画出文中表示声音的词语。（3）根据短文内容选一选。①麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明(

)。A.要下雨了

B.是晴天

C.要刮风了②农民伯伯可以根据(

)的叫声及时播种。A.海鸥

B.黄莺

C.布谷鸟（4）鸟的叫声不但十分________

，而且能给人们带来很多________。（5）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。解析：（1）2；4（2）叽叽喳喳；哩哩；布谷；布谷（3）B；C（4）美妙；好处（5）公鸡的叫声是“喔喔喔”。【解析】

39．阅读短文，完成练习。

柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……

夏天到了多快活！（1）读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了

鱼儿

蜻蜓

青蛙飞行

洗澡

唱歌

游戏（2）短文中，“大伞”指________，“小伞”指________。（3）红蜻蜒练的是________本领。________敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是________。（4）你喜欢夏天吗？为什么？解析：（1）（2）柳树；荷叶（3）飞行；青蛙；呱呱呱（4）喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。【解析】

40．阅读仙人掌妈妈

一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！”蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。

一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！

蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，脸色不觉黯淡起来。“你怎么这么难看啊，主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”

仙人掌听后，说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵，哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”

“可是，可是，你丑的让我羞耻，让我不愿提到你。”

仙人掌说：“孩子，你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。”

那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，碧绿的叶子，肥厚的叶片，还开着一朵朵美丽的小黄花。

蟹爪兰看后低下头说：“我错了，谢谢你，仙人掌妈妈，感谢你为我付出那么多。”（1）从文中找出下面词语的近义词。丑陋——________

表扬——________（2）短文共有________个自然段，第________自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。（3）蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选）（4）当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用横线画出来。（5）读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个(

)的孩子。A.目中无人B.知错就改解析：（1）难看；夸奖（2）4；2（3）AD；BC（4）你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？（5）B【解析】

41．阅读短文，完成练习。小明病了

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说："用脏手拿东西吃会生病的。"

后来，小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。（1）短文共有________个自然段。（2）小明生病的原因是________。（3）小明是好孩子吗？为什么？（4）你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！解析：（1）3（2）用脏手拿东西吃（3）小明是好孩子。因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。（4）早晚都要刷牙，吃饭之前要洗手。【解析】

42．读短文，完成练习。枣树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时树上好像挂满了小灯笼。（1）这篇短文一共有________句话。（2）照样子，写词语：又高又大

又________又________

又________又________（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）①红枣

②枣花

③小青枣春天：________

夏天：________

秋天：________解析：（1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）②；③；①【解析】

43．阅读理解

小河的水清清的,绿绿的。小兔往河里扔废纸,小猴往河里扔果皮,小猪往河里扔垃圾……

过了些日子，小河边了。小河水黑黑的，臭臭的。

小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。小河的水清清的,绿绿的。它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……（1）短文一共有________个自然段。（2）没生病的小河水是________的，________的。生病的小河水是________的，________的。（3）小河为什么会生病呢？（4）小河的病好了，是因为(

)。①医生把它的病治好了②小动物们不再往小河里乱丢东西了解析：（1）5（2）清清；绿绿；黑黑；臭臭（3）小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……（4）②【解析】

44．阅读短文，完成练习。落叶

秋风起，天气凉。树叶黄了，一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上，甲虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。

树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“电报来了，催我们到南方去呢。”（1）这篇短文共有________个自然段。（2）把“片、间、条、只”填到括号里。

一________小鱼

一________蚂蚁

一________树叶

一________屋子（3）最后一个自然段中，“催”的意思是(

)。（填序号）

A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了（4）树叶是小虫的________，是蚂蚁的________，是小鱼的________，是小燕子的________。解析：（1）5（2）条；只；片；间（3）A（4）屋子；小船；小伞；信【解析】

45．阅读短文，完成练习。动物气象员

动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。

小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了。”乌龟爬来了，说：“如果我的背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一蹦一跳地赶来了，说：“夏天下雨前，我会呱呱地叫个不停。”小鱼也游来了，说：“蜻蜓、杜鹃、蜘蛛、蚂蚁、小狗……好多动物都纷纷来找大象站长报名，他们都想当气象预报员。

大象站长高兴地说：“想不到你们都有预报气象的本领，我全收下了！”（1）短文一共有________个自然段。（2）动物气象站收下了________、________、________当气象预报员。①大象

②蜜蜂

③乌龟

④蚂蚁（3）他们是怎样预报下雨天的呢？连一连。蜜蜂

乌龟

蚂蚁往高处搬家

背上出汗

晚出早归（4）我还知道________也表示要下雨。解析：（1）5（2）②；③；④（3）（4）燕子低飞【解析】

46．阅读短文，完成练习。

一只蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问:“蜗牛大哥，你这是到（那里哪里）去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上，看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓忍不住笑出声来“你也想到顶上去，不要空想了吧!你应该了解自己的。”蜗牛不再理会蚯蚓，继续向上爬。

蚯蚓觉得蜗牛太自不量力了，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也找不到蜗牛了。它喊了声:“蜗牛大哥，你在哪儿呢?”蜗牛说:“我在墙顶呢。这里的风景真美啊”原来蜗牛早就爬到墙顶上去了。（1）用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。（2）蜗牛的愿望是什么？用横线在文中画出来。（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为(

)。①蜗牛掉到了地上

②蜗牛爬到了墙顶上（4）我喜欢蜗牛，我想对蜗牛