2024版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点9语言简明准确鲜明生动第2讲寒冬一枝梅我与百花异-准确鲜明生动课件

第四部分语言文字运用任务二考点突破考点九语言简明、准确、鲜明、生动第2讲寒冬一枝梅，我与百花异——准确、鲜明、生动“准确”在语言文字运用的各种题型中均有考查，包括所用语言是否符合特定的情境、身份、地位等，正确地运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情、喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等。“鲜明”这一考点一般出现在概括大意，修改病句，新闻点评，拟写广告词、邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景和仿写、扩写、改写语句的题目中。“生动”的考查在简明、得体，选用、仿用、变换句式，压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。一般不会单独命题，而是融合在其他形式的语言表达题目中考查。一、语言表达准确“准确”，是指在正确理解文意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择等方面完全符合表达的目的。语言表达准确的原则一般体现在以下几个方面：①准确反映客观实际，文字与事实相符，即符合事理逻辑。②符合情境。选用词语时要注意情境的限制，只有根据特定情境选择恰当的词语，才能准确地表达意思。③语句要符合语法和逻辑。写句子时应做到句子结构完整，词语搭配得当，关联词语使用正确且有逻辑性。④正确选用词语，以求表达的范围、程度等准确无误。⑤在拟写答案的时候，要慎用“一定”“必须”“势必”等表达过于绝对的词语。【边练边悟】1．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市经济的发展。②_____________________________________________________③_____________________________________________________解析：题干要求指出文段推断存在的问题，在分析时要从逻辑关系的角度切入，要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断，如“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”，用词程度太深；“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”错，“经济腾飞”需要很多条件，不是简单改名就能实现的，原文推理的条件不充足。答案：示例：②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。③更名并不一定会带来经济腾飞。2．下面一段文字在表述与论证上存在两处问题，请对其进行修改并阐述理由。①当代中学生理性思维的缺失，在某种程度上折射出了他们知识的匮乏。②人的思维是建立在一定的知识基础上的，知识积累得深厚了，思考问题自然也就客观了。③所以对中学生而言，阅读书籍是培养理性思维的重要途径之一。④只有拥有了理性的思考，才能更好地与古今中外的文学名家“促膝长谈”，开阔视野，积累知识。⑤鲁迅不断地勤学苦读，慢慢地锻炼出了理智的头脑，终成坚定的战士；毛泽东广泛地涉猎书籍，渐渐地拥有了宽广的胸襟，终成伟大的领袖。⑥作为青年一代，为了充盈我们的生活，陶冶我们的情操，我们应该多读书，读好书。选句________，理由是____________，应该修改为_____________。选句________，理由是____________，应该修改为______________。解析：回答此题时，首先要注重分析语句中出现的条件和结果，然后根据客观规律来判定推理的正误。比如第②句，“知识积累得深厚了，思考问题自然也就客观了”，条件是“知识积累得深厚”，结论是“思考问题客观”，但“自然”一词的说法有些绝对，客观来说应是“很多时候”而不是“所有时候”。第④句，条件是“拥有了理性的思考”，结论是“才能更好地……”，“只有……才……”是表示条件关系的关联词，并且条件唯一，分析③句和⑤句可知，其颠倒了条件和结果。答案：②表述绝对知识积累得深厚了，思考问题往往也会更客观。④条件和结果倒置只有与古今中外的文学名家“促膝长谈”，开阔视野，积累知识，才能更好地拥有理性的思考3．下面的文段有三处自相矛盾，请参照例句，说明另外两处的问题。近地面的臭氧，是挥发性有机物在强烈的阳光紫外线照射下产生的二次污染物。鉴于挥发性有机物的产生源头汽车尾气、工厂排放、煤炭燃烧等不可能在短期内被消除，所以普通民众采取任何保护措施都是无效的，唯一有效的措施就是避免接触。臭氧以气态为主，只是戴口罩，无法进行有效的防护。抵抗力较弱的儿童和老人，尽量远离公路、化工厂等产生臭氧的地方；如果外出，戴上口罩就行。同时，政府采取的控制氮氧化物排放量、提高汽车尾气排放标准等措施，能快速消除近地面的臭氧污染源，使空气变得清洁。例句：“普通民众采取任何保护措施都是无效的”与“唯一有效的措施”自相矛盾。①________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________解析：“只是戴口罩，无法进行有效的防护”和“如果外出，戴上口罩就行”是对防护措施的不同表述，自相矛盾；“不可能在短期内被消除”和“能快速消除近地面的臭氧污染源”是对污染物特性和防护效果的论述，自相矛盾。答案：①“只是戴口罩，无法进行有效的防护”与“如果外出，戴上口罩就行”自相矛盾。②“不可能在短期内被消除”与“能快速消除近地面的臭氧污染源”自相矛盾。4．对下面这段文字的理解，最准确的一项是(

)时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活，却给予我们宁静和安详。A．无所谓浪费时间B．耽误的时间可以得到补偿C．不具有灵活的肢体和精神的人能获得安宁D．晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿D

解析：这段话的中心句是“时间怀有一种公平的道义”，即有失必有得。第二句话从“肢体和精神的灵活”到“宁静和安详”的变化过程对应的是我们从年轻到老去的过程，由此可知D项正确。5．高二(3)班的王老师要把学生写的文章编成一个集子。他先把这些文章分为若干组，然后为每组文章拟一个标题。下面是其中一组的部分篇目，请你根据这些篇目，替王老师拟一个标题，并说明理由。标题不超过6个字，理由不超过50个字。《谁的青春不寂寞》《我是快乐的小鸟》《回忆·迷途·寻梦》《同桌谢洛特的烦恼》标题：___________________________________________________理由：___________________________________________________解析：考生可以从所给的四篇文章的题目中提炼出共同的主题，通过“青春”“寂寞”“快乐”“回忆”“迷途”“寻梦”“烦恼”等可知，这四篇文章主要记录了学生在青春时代成长的心情和感受，据此可以确定标题内容。拟写标题时可以从成长的感悟入手，也可以从成长的历程入手。阐述理由时一定要围绕所拟标题来写。答案：示例一：标题：成长心语理由：从所给篇目可以看出，这一组文章表现的是学生成长过程中的心情和感受。他们把寂寞、快乐、烦恼等思想情感诉诸笔端。示例二：标题：青春五味瓶理由：从所给篇目可以看出，这一组文章记录了学生的青春时光。阅读这一组文章，能感受到青春的各种“味道”。二、语言表达鲜明“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。【边练边悟】6．请你对下面这条信息进行评论。要求态度鲜明，语言简练，不超过45个字。江苏省盐城市公安局交警支队官方微博“盐城交警”发出一张海报，提醒骑电动车的人们遵守交通规则：“像我们这个年纪，骑电动车一定要记住戴安全头盔，路口遇到红灯一定要及时停车不越线，否则会被开奔驰、宝马的同学认出来。”解析：本题中的宣传标语是为提醒骑电动车的人们遵守交通规则而设的，语气轻松诙谐，让人感到温馨，寓教于乐的方式让人容易接受。但标语中含有“宝马”“奔驰”这些具有物质性的内容，容易助长社会上爱慕虚荣的风气，不利于正确价值观的形成。答案：示例一：宣传语采用轻松诙谐的语气和平易近人的态度，让人感到温馨，印象深刻，易于接受。示例二：宣传语流露出以物质基础划分社会地位的等级意识，容易形成价值观误导，在社会中产生不良影响。示例三：宣传语寓教于乐无可厚非，但是要传播积极正能量，否则容易助长爱慕虚荣的风气。7．结合情境考虑，下面两组句子中的句子，表达更为鲜明的一项是(

)(甲)情境：初夏午后，海边嬉戏。①我走在沙滩上，身后留下串串欢快的脚印，一个浪头顽皮地打过来，脚印没了踪影。②我行走在海边的沙滩上，身后跟着一串串脚印，一个浪头随即又将串串脚印抹为平地。(乙)情境：针对文学奖评选中的“跑奖”现象进行评论。①把评奖变成圈子里的游戏，变成哥们儿姐们儿捞取荣誉的名利场，让人义愤，这样做既有损文学家的形象，又有损文学形象，有关领导应该严格把关，担起责任，维护文学的圣洁。②把评奖变成圈子里的游戏，变成哥们儿姐们儿捞取荣誉的名利场，让人义愤，让人痛心，让人失望，人们崇敬的文坛原来也如此肮脏，我们不得不问，诗人、作家们，你们还值得人们敬重吗？A．甲①乙①

B．甲②乙①

C．甲①乙②

D．甲②乙②C

解析：甲①中的“欢快”“顽皮”表达了“海边嬉戏”的愉快心情，文意倾向鲜明。乙②用排比、反问等修辞手法和双重否定的句式，增强了表达效果，观点鲜明。三、语言表达生动“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达形象可感。【边练边悟】8．2023年是莎士比亚逝世407周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。解析：拟写时，可以从莎士比亚的经典戏剧作品或者莎士比亚在戏剧创作方面所取得的艺术成就切入。作答时要注意有创意，有文采，语言简洁。示例：四大悲剧，四大喜剧，人生悲喜尽在其中；穿越时空，走近莎翁，大师风范历久弥新。9．报社编选的“五四诗歌专号”中的诗歌为《五四的火焰》《五四放歌》《做新时代的新青年》《青春凿火之人》《五四是一种信仰》《扎根深山的青年林业人》，请为这版诗歌专号写一则编者按。要求：语句富有表现力，至少使用一种修辞手法，不少于100字。解析：由题干可以确定此题作答的内容：①围绕