2022高考语文模拟试卷练习1（含答案）

高考语文模拟试卷练习1（含答案）

注意事项：

1.本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。

2.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。

3.请认真核对学校、姓名、准考证号。

4.作答非选择题，必须用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答

一律无效。

一'语言文字运用（共20分）

【原创】1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）

A.“抢跑式”校外培训班喧宾夺主，主要原因在于义务教育优质资源分布不均衡（hGng）,这种不

均衡导致一些中小学校与校外培训机构互相钩连，将培训结果与中小学校招生入学挂钩。

B.教育事业绝不是一个人的独行，团队协作、分工明确、高效执行、目标一致是做成任何事业的必

备前提，唯有如此，才能在于浑沌处亮一盏明灯，做教育行业中“口碑（b@i）票房”双丰收的《红

海行动》。

C.水受重力驱动，总要往低处流，且荡平阻挡、充盈凹陷，秉（bing）持温良向善；沙则借风力助

推，偏爱往高处攀，且积沙成峰、摧枯拉朽（xi。），始终前赴后继。

D.中国在外交斡（wd）旋过程中提出的一系列理念和方案，体现了中国与世界各国共同发展、休戚

（qi）与共的态度和决心，也体现了中国作为大国的使命感和责任感。

【命题意图】考查识记现代汉语普通话常用字的字音和常用规范汉字的字形，能力层级为A。本题

考查的重点是平时容易误读的字和对读音相同的错别字的辨识。近几年高考对字形的考查都置于具

体的语境中，语料贴近现实、贴近时代。预估难度系数0.7。

【原创】阅读下面的文字，完成2,3题。

中国的文人历来有出游的嗜好。［甲|李白的狂放，除去金樽对月“将进酒”，如?仗剑浩歌

“行路难”；而在细雨骑驴入剑门的途中，大诗人陆游肯定会有不同于“铁马冰河”的全新感受。「乙1

相对于4的书斋来说，外面的世界充满了缤纷浩阔的人生体验，“衣上征尘杂酒痕，远游无处不

消魂”，这又是何等的令人神往!

于是，他们打声一下行装，收拾起几卷得意的诗文（那大抵是作为“行卷”走后门用的），沛沛

李百地出门了。f丙］一路上访友、拜客，登临名胜，走到哪里把诗文留在哪里。在当时的交通条件下，

这些彬彬弱质的文人肯定会有相当一部分时间要消磨在旅途中，而驿站，便成了他们诗情流溢和远

游行迹的一个汇聚点。

2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）（）

A.还是B.逼仄C.打点D.潇潇洒洒

【命题意图】考查识记、理解和正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E。本题是从2017

年开始的高考新题型，语料选自名家散文。本题4个选项对考生来说并不陌生，但却很容易出错,

关键是考生要仔细判断，熟谙实词、虚词、成语意思。预估难度系数0.%5厂

3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）（）

A.甲B.乙C.丙

【命题意图】考查辨析标点符号的运用能力，能力层级为B。本题是从2017年开始的高考新题型，

语料选自名家散文。标点符号专题考点十年后重启，复习时候还是要全面到位。预估难度系数0.70。

【原创】4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）

A.PM2.5俨然已成为中国当下最敏感的话题之一，1月30日全国雾霾面积已达到143万平方公里，

社会各界呼吁尽快出台治理空气污染，各城市和地区开始探索治霾之道。

B.他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

C.寻找人类的精神家园，就是寻找人作为文化的人应该得到的一个朴素宁静的安居的住所。

1）.古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种“言有尽而意

无穷”的艺术效果产生出来。

【命题意图】考查辨析病句的能力，能力层级为E。本题考查的重点是成分残缺、句式杂糅、成分

赘余等语病。语料与社会热点密切相关。预估难度系数0.66。

【原创】5.请把下面的句子组成语意连贯的一段话，只填序号（3分）

但是，作者却回避了这样的渲染。因为作者觉得，不用细节的铺陈、多方面的渲染，也可以构

成相当的感染力。AAA而▲。散文以情动人，收敛了

情感，会不会影响文章感人的力量呢？

①叙述从表面上来看，和描写不同

②叙述首先是外部细节的简略，其次是情感的收敛

③感染力不一定从丰富的描写中产生，叙述也能动人

④描写是在细节上铺陈，不仅是外部细节的铺陈，而且是内在情感的夸张

答：_____________

【命题意图】考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，能力层级为E。本题考查的

重点是语言表达上语脉是否连贯。预估难度系数064。

【原创】6.从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（6分）

（1）学校即将举办戏剧节，演出《雷雨》《哈姆雷特》《堂吉诃德》等剧目。请你为演出节目单撰

写一段角色介绍文字。要求写清剧目与角色名称，突出角色的形象特点。

（2）微信朋友圈已经成为人们生活的一部分。有人喜欢在“圈”里晒晒照片，吐吐槽，也有人不想

再被其“绑架”，甚至退出了微信。对此，你有何思考？请写一段文字，表达你的观点和理由。

（3）请以“青春是一本太仓促的书”为首句，写一段抒情文字。

【命题意图】三个小题分别侧重考察说明性、说理性、抒情性文字的表达，选择自己的擅长的一类

文字形式，能分层次的表达自己的观点，达到各种用语的要求，如（1）是介绍性文字，一要注意

用语的准确，二要注意介绍时的条理性。（2）表达自己的思考，观点一定要鲜明，然后再围绕观

点进行阐述，注意说理性和条理性。（3）抒情性文字，用语方面要生动形象。预估难度系数0.62。

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）

文化认知应告别无限度“啃老”

提起文化符号，最容易想到的还是孔子、书法等传统中国文化，两千年文明古国，传统文化在

历史长河中秉承了中国文化的先驱与精髓。事关中国传统文化符号的宏篇叙事自然也少不了这些祖

辈先烈世代相传的“中国味”，譬如京剧，譬如书法，譬如造纸术，譬如中医。中国文化也因为传

统文化的彰显而在世界文明史上熠熠生辉。

传统文化的体认与传承，彪炳着国人在现代性社会里对历史的一种认知和阐释，特别是在功利

主义洪流大举进犯的文明危机下，常怀缅怀传统文化之心能实现价值观的自我扬弃。无需附庸风雅，

也无需故作清高，在传统文化符号的推选中，我们看到了那些影响深远的中国特色“古色古味”。

传统文化符号被大举推崇，是好事，至少说明其在开化性的文明发展史中有其立足之地。但我

们又应该有所认知，与之相对应的当代文化缺失使我们的切肤之痛。

无限度的透支传统文化似乎已成为一种习惯，在这种习惯中，我们鲜有看到将其托起至扬弃和

革弊的层面，对普罗性的大众而言，传统文化成了万金油——大家都大概了解，大家都为之骄傲，

大家都能侃侃而谈，但对其体认也仅停留在骄傲和谈资的深度。这实际上是一种文化“啃老”行为。

一方面，传统文化在现代性社会的建构中被屡屡搬上台面，能够和国外媲美，能够彰显中国特色的，

传统文化被用了再用；另一方面，当代文化的发展和架构始终落后半拍，或者说上不了台，处在高

不成低不就的尴尬局面。

当然，这里面有个心态问题。传统文化的“中国化”情结根深蒂固，固化的思维和逻辑锁导致

的是容不下其他能够代表中国特色文化的存在，即使是当代先进文化也不能上升到“中国符号”的

高度，对被抽查的大学生而言如此，对广大国人亦是如此。因为可能无需多想，提到文化符号，脑

子里都会理所当然的将孔子、书法、中医等“文化元老”拿出来，这已经变成一种毋庸置疑的体认

习惯——这就衍生为在文化符号选择上出现的趋同性和理性化及其与日常文化趣味的分离的情况。

另外的问题还在于在现代文明社会的建构中，功利主义泛滥，肤浅和偏执文化如洪水猛兽，文

化多元化的一种弊病就是文化冗杂繁多，核心文化价值缺失。这是最需要警惕的，因为即使是传统

文化都会出现最近的“糟粕精华”如何界定的学术争论，而当代文化虽然批判性和抵制性大有，却

依然不能消弭和摆脱落后和腐朽文化的扰攘侵蚀。在现代社会价值观体系的建构下，当代文化缺少

"领头羊”，既有文化的深度和广度尚需锤炼，特别是在西方文明的冲击下，“中国特色”的当代

文化符号岌岌可危。需要拯救和弘扬的，正是那些身处庞杂文化侵扰的“中国味”，譬如鲁迅，譬

如鸟巢等等。

在各种思潮泛滥的情况下，中国当代文化既要自证清白，出污泥而不如染，还要自我升华，自

我琢磨。而这一切，都得依靠国人的力量，那么在这场当代文化符号的提格与抛光中，首先要做的

就是实现对传统文化的认识纠偏——不能无限度“啃老”。

——选自《新华文摘》2016年第3期

【原创】7.下列说法不符合文本内容的一项是（3分）（）

A.文化多元的弊病是文化的多样化，然而核心文化价值缺失。

B.文化符号选择出现趋同性和理性化及其与日常文化趣味的分离。

C.文化功利主义、肤浅和偏执文化影响当代社会对待文化的态度。

D.中国当代文化的发展方向是自证清白，出淤泥而不染。

【命题意图】考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为C。本题要求考生要细

心，同时还需要考生有一定的思辨能力。预估难度系数0.7。

【改编自2018高考核按钮综合卷六】8.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）

（）

A.京剧、书法、造纸术、中医等等，这些祖辈先烈世代相传的“中国味”实际上都是中国传统文化

符号。

B.对传统文化的体认与传承，显示着国人对历史的一种认知和阐释，常怀缅怀传统文化之心能实现

价值观的自我扬弃。

C.当前，传统文化符号被大举推崇，不但如此，我们也已经常看到，大多数将其托起至扬弃和革弊

的层面。

D.在西方文明的冲击下，“中国特色”的当代文化符号岌岌可危，譬如鲁迅、鸟巢等等，尤其需要

我们的拯救和弘扬。

【命题意图】考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为C。因为题目考查范围

为全篇，因此也有对学生做题细心程度的考查，预估难度系数0.68。

【原创】9.根据文章内容，谈谈我们应该怎样对待文化。（至少写出三点）（4分）

【命题意图】考查对文章中心意思的概括。能力层级为C。考生需要联系上下文对作者的基本观点

进行概括整合，预估难度系数0.65。

【改编自天利38套名校信息卷三】（二）阅读下面的文字，完成10T3题。（20分）

菩提本无树

熊召政

①五祖寺在黄梅东山上，虽然其规制比之省城归元寺、当阳玉泉寺，略欠恢宏。但其在中国佛

教史上的地位，不要说放在鄂省，就是放诸全国来考量，也是不可替代的。

②大家都知道，佛教传自印度。但自从禅宗产生后，佛教才算实现了中国本土化。这个过程经

历了数百年，尽管曲折，但最终找到了出路。这种皈依是双向的，因此也是有趣的。

③禅僧们依汉土的文化习惯，称自家门派的开创者为祖。依其传承的谱系，则初祖达摩来自西

土印度，而二祖慧可、三祖僧璨、四祖道信、五祖弘忍则都是大别山人。前二位在山北，后二位在

山南。我的家乡在大别山主峰之下，我每以此为骄傲。但人们往往只知道大别山是红色革命根据地,

是一支英雄的山。却不了解它同时也是一座拈花示笑，见鸟忘机的佛国禅峰，不但产生了四位禅宗

领袖，而且还培植了个性鲜明的中国式的宗教智慧与情怀。

④慧可、僧璨、道信与弘忍，四位禅宗的道场分别在太湖的司空山、潜山的天柱山、黄梅的双

峰山与东山。这大别山中的四座峰头我都专程拜谒过。观其风树从容、丹青开于空际的景象：听其

泉流嗽石、钟磬飞而远闻的韵致，我的心难免不生出淡淡的出尘之思。

⑤老实说，这四处祖庭，东山的风景不算最好。禅是静谧的、安宁的，它的生机如枝头开放的

鲜花，虽然灿烂，却无声无息。东山喧闹了一些，过多的俗声，使满月莲花境界稍受影响，也侵扰

了诸佛的庄严。但是，专程前来拜谒的旅人，若有参选了般若智慧的禅风禅骨，一定能够剔去嚣杂，

在寺中曲折的廊庞间以及生着青苔的石阶上，听到一千三百多年前那个舂米的和尚吟诵的偈语：善

提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。

⑥这个舂米的和尚释名慧能，他目不识丁，曾被五祖弘忍称作“才葛狙”，这含了一点点贬损的

意思。慧能千里迢迢到五祖寺来，本意是探究佛法，但他只能到厨下做苦力。三年后，他却因这首

偈，得到了弘忍的完全肯定，把象征着禅宗正脉的袈裟传给了他。

⑦在湖北这片土地上，有两件事在历史中都具有典型的意义。一是刘备看中二十七岁的诸葛亮，

拔擢为“军师”；二是弘忍看中慧能，让其成为接班人。若按各自当时的情况看，刘备麾下，不但

有关羽、张飞与赵云，还有大谋士徐庶。诸葛亮寸功未建，只凭一个《隆中对》就立即受到重用，

用现在的话说，他只是一个回乡知识青年，连城市户口都没有。而慧能呢，只是一个厨房里的杂役，

弘忍门下，一千多个弟子，可谓众星灿烂，特别以神秀为首的十大弟子，个个都是“博士后”，与

他们比，慧能只能算是一个“农民工”了。但仅凭二十字偈，他就成了禅宗的第六代领袖。尽管事

后看，诸葛亮与慧能的选拔都是正确的，但在当时，这种选拔难免遭到世人的非议。中国用人，历

来论资排辈。若刘备与弘忍两人，不敢打破常规，独具慧眼起用新人，则诸葛亮与慧能，恐怕就会

混迹于众生，终老江湖了。

⑧基于此，无论是用世间法还是用工中法看待五祖寺，都会感受到它的卓尔不群。

⑨我个人认为，政治领域中诸葛亮的《隆中对》，佛教领域中慧能的《善提偈》，都具有石破

天惊的意义。慧能之前的五祖，规定了禅宗的方向，但尚未让禅宗走向民间。让佛教走向大众，用

智慧启迪人心，慧能是第一人。

⑩凡是智慧的，必是大众愉悦的；凡是众生愉悦的，必是简便的。有《六祖坛经》传世的慧能，

早成了令人景仰的智慧大师。弘忍毕生做了很多功德，然而他最大的功德，莫过于发现了慧能。

（11）从上世纪九十年代，我多次到五祖寺参谒。前不久，我再次去到那里。在五祖传衣钵处，

新盖了一座祖师殿。殿角有一棵参天古树。导游小姐说那是菩提树。一位年轻的游客茫然地问：“不

是说‘菩提本无树’吗？怎么会有这么大的树呢？”

（⑵导游小姐不知如何回答，只是微笑着。我看到这一幕，忖道：若在一千多年前的唐代，这样

的对话，便是禅家活泼泼的机锋了。

（有删改）

【选材意图】近四年浙江卷对文学类文本的选材来看，似有散文与小说交叉轮考的趋势。12、13年

连续两年考查了散文，14、15年连续考查了小说，2016年考查的是散文，2017年考查的是小说，

纵观历年文学类文本的考题设置，毋需太纠结文体，本选材虽然为散文，但在所命的题目和所拟的

答案中，又可见小说题的解题影子。

10.简要赏析文章第④段划线句子。（4分）

【命题意图】本题考查重要句段的品评和赏析，赏析文中精彩语言表现力的能力，能力层级为D。

预估难度系数068。

11.解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）这种皈依是双向的，因此也是有趣的。（2分）

（2）无论是用世间法还是用山中法看待五祖寺，都会感受到它的卓尔不群。（2分）

【命题意图】本题考查对文中重要句子、精彩词语深刻含义的理解，能力层级为D。预估难度系数

0.64。

12.简析第七自然段写刘备请诸葛亮和弘忍看中慧能的作用。（6分）

【命题意图】本题考查对文章布局谋篇作用的分析，属评析题型。预估难度系数0.68。

13.有人认为文章最后两个自然段可以删去，这样使文章更简洁，你赞同吗？请谈谈你的看法和理由。

（6分）

【命题意图】本题考查探讨文学作品主旨和意蕴以及对作品的个性化阅读。预估难度系数0.62。

三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成14―18题。（20分）

东轩记

苏辙

余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，登北岸，华刺史府门。盐酒税治舍俯江之

潘①，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，修部使者府？居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，

?克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以

三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺

以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出掌职，终不能安于所谓东轩者。

每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不

欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害乎学，何至困辱贫篓自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，

无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁紫，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫

贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。

嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而

收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿万不怨,

虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污,晞③圣贤之万一，自视缺然，而

欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所

不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。

余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治

先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。

（选自苏辙《东轩记》，有删节）

［注］①漕：（chUn）江边。②抱关击柝：守关击梆。这里指出任守门打更的小吏。③晞：仰慕。

【选材意图】选此材料试图体现浙江省自主命题的本土化特色。

【原创】14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

A.败刺史府门败：冲毁

B.假部使者府以居假：借用

C.旦则复出拿职营：谋生

D.蒋其华而收其实落：抛弃

【命题意图】考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为B。要求考生能根据上下文辨析、

推知实词词义。预估难度系数0.78。

【原创】15.下列各组句子中，力口点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.4克支其欹斜设九宾于廷，臣不敢上璧。

B.易穷饿池不怨潦水尽狈寒潭清

C.假部使者府以居斧斤以1时入山林

1）.而不害于学见笑于大方之家

【命题意图】考查常见文言虚词彳生文中用法的理解，能力层级为Bo要求考生将选文例句与课文例

句作比较。预估难度系数0.68。

【改编自天利38套名校信息卷五】16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.第一段，记叙开辟“东轩”，坐市区，公务繁忙的全天生活，简明地交代了作者去筠州的原因和

“哑然自笑”的无奈心情。

B.第二段，从东轩的简陋日子联想到颜回苦学生活；借颜回“箪食瓢饮”之乐，追求一种“安贫乐

道”精神，抒发其政治失意后而又急于排遣的旷达心情。

C.第三段，由颜回的安贫乐道，联想到将来“归伏田里”，抒发了他“分享颜氏之乐”的超然情怀。

D.第四段，交代作记时间，目的是为了增强了“记”的真实感。

【命题意图】考查对文章内容要点的归纳、中心意思的概括以及对人物形象的鉴赏能力，能力层级

为D。预估难度系数0.68。

【原创】17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）虽欲弃尘垢，解羁繁，自放于道德之场，而事每劫而留之。（4分）

（2）故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。（4分）

【命题意图】考查文言文句子的理解和翻译能力，要求字字落实，语言通顺。能力层级为B。预估

难度系数0.60。

【原创】18.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

世或哀而怜之使得归休田里治先人之敝庐为环堵之室而居之然后追求

颜氏之乐怀思东轩优游以忘其老

【命题意图】考查对文言句子内容和句式的理解，能力层级为B。要求考生在理解语段文意的基础

上，注意文言句子表达特点，利用语言标志断句。预估难度系数0.58「

（二）阅读下面这首词，完成19-20题。（7分）

［中吕］满庭芳•武林感旧

（元）汤式

钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空蒙湖激潮随处写坡仙旧诗？

水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠？伤情思，西湖若此，何似比西施？

【选材意图】纵观近几年浙江诗歌鉴赏试题，第一题多为填空形式，第二题为赏析题，语料选择的

是平时较少接触的元曲，可以全面考查学生的阅读和鉴赏能力。而且是与杭州相关的内容，可以拉

近考生与作品之间的距离。从考查角度来分析，2014年从抒情、2015年从描写角度、2016从叙事

特色、2017从叙述与对比手法等角度考查了表达技巧。我们在备考的时候要注意弥补空缺。

［原创］19.这首元曲描写屡遭兵难创伤的杭州的景象，抒发了诗人的感慨。（2分）

［原创120.请赏析这首元曲的主要艺术特色。（5分）

【命题意图】第19题为填空题形式，难度较低，考查了鉴赏诗歌的形象、思想内容。难度系数0.75。

第20题考查的是鉴赏诗歌表达技巧的能力和评价作品的思想内容和观点态度的能力，采用简答题

形式，难度上呈递增趋势。预估难度系数0.68。

（三）阅读下面两段文字，完成21-22题。（6分）

（1）《论语》：子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣.”

（2）《论语》：尧曰：“咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。四海困穷，天禄永终。”

（3）《中庸》："舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”

【选材意图】试题立足课本，又高于课本，要求在对《论语》思想精髓的领会的基础上，学会

比较分析和评价。材料基本为课内外兼顾。

【原创】21.回忆书本知识，简要回答为什么说“中庸”是一种至德?为什么“民鲜久矣”？（2分）

【命题意图】本题考查对文化经典的理解和分析能力，能力层级为C。充分考查学生对教材的熟悉

度。预估难度系数070。

【原创】22.《论语》《中庸》都言及“允执其中”的问题，请谈谈你的理解。（4分）

【命题意图】本题考查对文化经典的理解和评价能力，能力层级为F。考查对《论语》思想精髓的

领会、分析和评价。预估难度系数0.62。

【原创】（四）古诗文默写。（6分）

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）凤兮！凤兮！何德之衰！,。（《论语》）

（2）盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，

。（苏轼《赤壁赋》）

（3）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。,o

（白居易《琵琶行》）

（4）斜阳草树，寻常巷陌，。想当年，金戈铁马，。

（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（5）亲朋无一字，老病有孤舟，,o

（杜甫《登岳阳楼》）

【命题意图】考查默写常见名句名篇的能力，能力层级为A。考题中的诗文选句前四句出自“古诗

文背诵参考篇目”，兼顾诗（词）、文，包括《论语选读》。末句出自选修教材，近年来多从IA选

修《中国古代诗歌散文》中选取，都是常见名句，难度适中。难度系数0.75。

四、作文（60分）

【原创】24.阅读下面的材料，根据要求作文。

米兰.昆德拉说，最沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。然而，没有负重，

人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。

那么我们将选择什么样的生活呢？轻，还是重？

对此你有什么思考？写一篇文章，对此进行评说。

【注意】①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

命题意图：本次作文的命题严格遵循了导向性、可写性和防套性的要求。

这里的“轻”和“重”可以做两方面的理解。生活轻松、轻柔、轻盈、轻快，当然会

让人感觉到愉快，但如果是轻薄，轻浮，轻狂，又当如何？同时，“重”可以是生活的沉

重，但也可以是生活的充实和丰富。本题提供了多元的主题倾向，让考生自由表达自己的

看法，让这一讨论更趋理性，导向性很明确。另外，考生立足于对生活的审视，可以思考

当下紧张的高中生活，也可以关注广阔社会人生，去关注生活背后的真谛，注重理性思辨,

凸显生活体验,要求考生写出自我对生活的思考与感悟，可写性很强。

防套性也是本次作文命题考虑的重点。要想提高作文题的仿套性，只有加强题目的

限制性，让考生紧扣题目提供的材料和含义作文。为此，试题设置了两种可能看法，让

考生选择一种作文，避免考生漫无边际地发挥。当然，为了让考生有更大的发挥余地，

试题也允许考生在立意上有一定的自由，同时不规定具体题目，让考生自拟。

2018年高考模拟试卷语文参考答案及评分标准

一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分，第三题2分）

1.C【解题思路】本题考查识记现代汉语普通话常用字音、现代常用规范汉字的能力。A.钩连一一

勾连B.浑沌——混沌D.“戚”应读ql

2.A【解题思路】A.还是：表示行为、动作或状态保持不变，或不因上文所说的情况而改变。用于

此处不合语境，应改为“就是”。B.逼仄：（地方）狭窄。C.打点：收拾；准备（礼物、行装等。）

D.潇潇洒洒：人的举止自然大方。

3.C【解题思路】“访友”“拜客”是并列的谓语，之间应该使用逗号。

4.C【解题思路】A.宾语中心语残缺，“出台治理空气污染”后加“的有效办法”。B.“随便”与

“苟”重复。D.句式杂糅，可将“产生出来”删去。

5.③①④②（3分）

【解题思路】先从四个句子中选取与画线处前一句衔接紧密的一句，句③中的“感染力”紧承前一

句“也可以构成相当的感染力”，第一空选③；①②两句中的“叙述”都承接句③中的“叙述也能

动人”，但句①是②④两句的总起，第二空选①；句④顺承句①中的“和描写不同”，且句②中“情

感的收敛”与后文“散文以情动人，收敛了感情”语意连贯，应把④②两句填入第三、四空。

6.【写作指导】（1）着眼对角色的介绍，既要清楚每部戏剧的主要人物形象，更要对形象的特点

把握准确、到位。由于是介绍性文字，一要注意用语的准确，二要注意介绍时的条理性。（2）表达

你对退出微信或对微信晒照、吐槽的思考、所以观点一定要鲜明，然后再围绕观点进行阐述，注意

说理性和条理性。（3）写抒情性文字，但所给的限定是“青春是一本太仓促的书”，可以把这个作

为抒情中心进行展开，注意突出“青春”和“太仓促”这两个关键词，用语方面要生动、形象。

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）

（-）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）

7.D【解题思路】（除了要出淤泥而不染，还要自我发展。）

8.C【解题思路】（C选项“经常看到，大多数人将其托起至扬弃和革弊的层面”错，原文是“我

们鲜有看到将其托起至扬弃和革弊的层面”。）

9.【解题思路】①不带功利推崇经典文化；②抵制糟粕文化；③文化发展要有核心文化；④对文化

既要继承又要发展。（1点1分）（共4分）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）

10、从视觉和听觉两个角度，（2分）描写了大别山中的四座峰的秀美的风景和独特的风貌，（1分）

表达了作者无限向往之情。（1分）

【解题思路】解答本题可以从修辞方法、词语运用、分析句子、理解文章几个方面考虑，“观”是

视觉，“听”则是听觉，从试听两个角度分别描写峰头秀美的风景和独特的风貌。“我的心难免不

生出淡淡的出尘之思”表达作者的向往之情、喜爱之情。

11、（1）禅宗既包含了印度文化，又包含了中国本土文化，值得研究。（2分）

（2）无论是从世俗看还是从佛教看，五祖寺都有非凡的意义。（2分）

【解题思路】由第2段“大家都知道，佛教传自印度。但自从禅宗产生之后，佛教才算实现了中国

本土化”可知，“这种皈依是双向的”是指禅宗既包含了印度文化，又包含了中国本土文化；“因

此也是有趣的”是值得研究。“五祖寺”在山中“世间”和“山中”各代指世俗人间和佛教，“卓

尔不群”意为优秀卓越。

12、刘备请诸葛亮出山和弘忍看中慧能都是敢打破常规、独具慧眼识别人才的典型，具有历史意义

又对现实具有启发意义，丰富了文章的内涵：（4分）引出下文对五祖寺的赞美，为下文的议论作

了铺垫。（2分）

【解题思路】解答这类问题应从内容和结构两方面回答。内容：刘备请诸葛亮出山和弘忍看中慧能

都是敢打破常规、独具慧眼识别人才，具有历史意义。结构：引起下文，为下文议论做铺垫，丰富

了文章的内涵。

13、不赞同。（1分）理由：①文末两段内容深化了文章主题，导游小姐和一个年轻人的对话充满

禅意，给人启示，收到了言有尽意无穷的效果；（2分）②文末两段写作者游五祖寺时看到的菩提

树，回到现实，照应标题，使全文结构完整、严谨。（3分）

【解题思路】先亮明观点不赞同，再从内容和结构上分析。内容上：文末两段导游和游客的对话充

满禅意，“菩提本无树”是我国佛教禅宗六祖惠能大师著名的四句偈中的一句，深化文章主旨。结

构上：照应题目，使文章结构严谨。

三、古代诗文阅读（40分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成14―18题。（20分）

14.C【解题思路】营：经营

15.A【解题思路】A.均为副词，才；B.表转折的连词：却；表并列的连词C.来，表目的；介词，

按照D.对，引出对象；表被动。

16.C【解题思路】抒发了他“分享颜氏之乐”的超然情怀错误，应该是抒发了他“归休田里”的超

然情怀

17.（1）虽然很想离开人声喧嚣的尘事，摆脱繁杂琐碎的事务，回到能修身养性，培养品德的场所

去，但每每被繁杂的事务缠绕住而身不由己。（“弃”“而”、状语后置句每处1分，句子通畅连

贯1分）

（2）所以那种乐趣，足够克服穷困饥饿的处境却毫无怨言，即使是帝王也不能超过他，大概

品德不高尚的人是达不到这种境界的。（“足以”“虽”“南面”“盖”每处1分）

18.世或哀而怜之/使得归休田里/治先人之敝庐/为环堵之室而居之/然后

追求颜氏之乐/怀思东轩/优游以忘其老（断对两处给1分）

【解题思路】先整体把握文段意思，关注名词、代词，确定主宾；其次，关注动词，考虑是什么人,

做了什么事情，采用什么方式，取得了什么结果等。文中出现的名词和代词有“世”“之”“先人

之敝庐”“颜氏之乐”“动轩”等，抓住动词“使得”“治”“为”等可以断句。

［附］文言文参考译文：

我因为获罪已经被贬做管理筠州盐酒税收政策的税务官，还没到任，就下起了大雨。筠州大水

泛滥成灾，淹没了南岸的市场，漫上了北坡，冲坏了州府的大门。盐酒税所就在锦江边，水灾尤其

严重。我来到任所时，房屋破败，无处安身。于是向郡府的长官作了报告，请求借用户部巡察使衙

门暂居。郡府长官同情我无安身之处，就答应了我的请求。这年十二月，才能免支立起倾斜的房子,

修补上倒塌的墙壁，又在厅事堂的东边盖了一间小屋，屋前种了二株杉树，一百来竿翠竹，做为我

读书休息的处所。但是，盐酒税务的差事，以前由三个人来管，我来到这里时，其余二人，正好都

卸职离去，所有的事务都落在我一个人头上。白天我得坐守在市场上，卖盐沾酒，收猪、鱼交易的

利税，与市场上的买卖人，为尺寸的小利争执，来尽我的职责。晚上回业，已经筋疲力尽，就昏然

睡去，天已经亮了都不知道。第二天又得出去工作，始终也不得在所谓的东轩安闲地休息。每天早

晚就都从它旁边出入，回头看看，不禁使人内心产生一种无可奈何的苦笑。

从前，我小的时候读书，曾经暗地里责怪颜回用一个竹器盛饭，一个瓢盛水，住在简陋的小巷

里，别人都忍受不了这种困苦，颜回却怡然自乐。我私下认为即使不想从政做官，然而做点看门打

更的小差事，也可以自己养活自己，而且不妨碍治学，何至于自己贫穷困苦到如此地步呢？等到我

来到筠州，每天为盐米这些琐事辛勤操劳，没有一天休息的时间。虽然很想离开人声喧嚣、尘土飞

扬的市场，摆脱繁杂琐碎的事务，回到能修身养性，培养品德的场所去，但每每被繁杂的事务缠绕

住而身不由己。从这以后才知道颜回所以甘心贫贱，不肯谋求一斗一升的薪禄来养活自己的原因，

实在是这样的处境对治学是有害的缘故啊。

唉！读书人在他还没有最高理想境界的时候，所以他沉醉在权势利益之中，为财帛子女经营，

并以此为乐趣。等到他按着正理而寻求人生的最高理想的时候，就能摆脱虚华而追求真正的人生。

那时就会从容自得，连天地的大小，人的生死都置之不顾，何况其他事情呢！所以那种乐趣，足够

对穷困饥饿的处境漠视不顾，毫无怨言，即使让他南面称王他也不会接受，大概品德不高尚的人是

达不到这种境界的。我正想以诚挚的心情洗心革面，勤学求道，希望能达到至圣先贤们的万分之一。

可是我自知我的不足，而希望差不多达到颜回忧道不忧贫的境界，不是更做不到吗！

我已经被谪这里，虽然知道受职事的束缚不能离开，只希望时间长久了，世人或许能同情可怜

我，让我返回家乡，修建先人留下的破败家园，盖起简陋的房屋来栖身，然后追求颜回安贫乐道的

志趣，实现所向望的东轩之乐，优哉游哉，其乐无穷，以至不知老之将至。然而这不过是幻想，我

是不敢有这样的希冀的。

元丰三年十二月初八日，眉山人苏辙作记。

（二）阅读下面这首词，完成19-20题。（7分）

19.【参考答案】（2分）萧条冷落昔盛今衰（1点1分）

20.【参考答案】（5分）①对比（1分）：“钱塘”三句起笔就进行了昔盛今衰的对比；接着“其

间……荒祠”数句，运用了三个具体的对比，波澜迭出，有力地突出了昔盛今衰之叹。（1分,

举出一处对比并分析作用，即可得1分）②化用前人诗句（或“用典”）（1分）：前三句暗

用柳永《望海潮》“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，突出今日之衰。接着依次化用。

用杜牧“南朝四百八十寺”句，表达而今江山残破之意；用苏轼“水光激滞晴方好，山色空濠

雨亦奇”句，叹如今到处皆无美景可写；用林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”句，表

达而今游人稀少、祠堂荒烟衰草无人凭吊的荒凉。（2分，举出两处诗句并分析作用，即可得2

分）

（三）阅读下面两段文字，完成2卜22题。（6分）

21.【参考答案】“中庸”是道德修养和处理事物的基本原则和方法。（用以指导修身，则使自己的

言行保持中正，性情和谐不乖戾；用以指导处理事情，则把握宽严适度，做到敲到好处。）因为当

时社会处于一种“礼崩乐坏”的状态，所以说“民鲜久矣”。

22.【参考答案】“允执其中”即实行不偏不倚、无过无不及的中庸之道。执两用中的原则

要求主事者要多听听赞成的和批评的意见，然后全面考察，采取比较客观和稳健的主张加以

实行。

（四）古诗文默写。（6分，每空1分，有差错不得分）

23.【参考答案】（1）往者不可谏，来者犹可追。

（2）则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也。

（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

（4）人道寄奴曾住。气吞万里如虎。

（5）戎马关山北，凭轩涕泗流。

四、作文（60分）

24、（60分）作文

（一）基础等级50分

一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）

切合题意符合