英语的全球化及其影响-教育文档

实用文档英语的全球化及其影响英语在20世纪初确定了其在世界的地位，20世纪后期得到了巩固与发展，伴随着全球化的进程，英语已经成为当今世界的主导性语言，并在全球范围内传播和普及。据戴维?克里斯托(DavidCrystal，1997）统计，全世界有57个国家以英语为第一语言，人口约为3.37亿；67个国家以英语为第二语言，人口大约为2.35亿；而在一些人口众多的延伸圈国家（expendingcountries），如中国、日本、俄罗斯、印尼、巴西等，以英语为外语且有相当水平的人口达12至15亿。英语在世界各国广泛使用和快速传播，并与各国不同的语言和文化融合，使其带有明显的地方色彩。早在20世纪60年代，韩礼德（Halliday）和格林伯格(Greenberg)等人就指出，英语不再为英语为本族语的国家所独有，英语的各种带有地方色彩的变体已经得到了充分的发展，而且这种发展趋势还将继续下去。一、英语的全球化发展英国XX公司(TheEnglishCompanyLtd.)曾根据恩科(engco)预测模式对全球几种主要的“全球影响力”指数做了统计。它可以显示出世界语言的状况，并以人口总数、人口发展以及经济数据为基础，统计出不同语言在全球的影响力指数。该模式统计结果如下：表1主要语言的“全球影响力指数表”（指数100反映了英语在1995年的状况）由此模式可以看出，英语作为全球性语言具有无可替代的位置。英语已成为通用的语言使得无论在上海工作的韩国主管，在布鲁塞尔制定法律的欧盟的德国籍官员，还是在瑞典开会的巴西生物学家都可能讲英语。英语在全世界各个领域被广泛应用，包括政治、经济、贸易、文化、外交、旅游、通讯、自然科学和人文科学的学术研究等。据统计，目前世界上有60多个国家把英语作为官方语言，85%的国际组织把英语列为通用语言（联合国、欧盟等），75%的邮件是用英语写的，80%的出版物和互联网信息是用英语出版和发布的，100%的软件源代码是英语格式。据科学引用指数（SCI）的创始人尤金?加菲尔德（EugeneGarfield）对1997年全世界几千份主要科学期刊调查发现，1997年全球共发表925，000份科学论文，其中95%用英语撰写，而且这些论文中只有一半是由来自英语国家的作者撰写。英语成为全球化语言，除了英语本身的特征，如词汇量丰富、表达能力强、极易掌握，还有它是借词最多的一种语言，对其它语言有极强的包容性和渗透性。而最主要的是由于历史的原因和英语国家在国际政治、经济及文化等领域的巨大影响。19世纪英国强力推行殖民主义政策，到1914年它占有的殖民地比本土大111倍。虽然英国的殖民体系早已土崩瓦解，但其文化和语言依然根深蒂固。英国“日落西山”之后，美国便取而代之，成为世界第一大经济、科技和军事强国，英语势力随之迅猛扩张。如果说英语在20世纪前的推广和普及主要得益于大英帝国的贸易、民族同化、移民和殖民等政策，那么20世纪以后英语全球化进程的加快主要归功于以美国为主的英语国家在军事和经济方面的威力，而表现在科技、电影、电视等上的强势文化无疑又是英语在全球语言中独领风骚并持久不衰的重要原因。谈及英语向全球的推广和普及，克里斯托（1997）把它归结为“地缘―历史和社会―文化”共同作用的结果，进而明确指出，一种语言获得国际语言地位，主要取决于母语民族的政治实力，尤其是军事实力，地位的保持则主要靠其经济实力。二、英语全球化带来的负面影响英语的全球化发展是一把双刃剑，作为通用语它无疑促进了世界不同文化间的对话与交流，但另一方面其传播往往是在不平等的背景下实现的，全球语言的存在和纯洁性又因此受到威胁。人类语言在数量上一直呈递减趋势，由于全球化的进程加快，21世纪更被认为是一个“语言死亡的世纪”。据联合国教科文卫组织2001年的报告统计，全世界大约有6000多种语言，但95%的语言目前只有不到4%的人使用。有人预测世界上6000多种现存的语言中将有80%在本世纪消亡。克里斯托（1997）曾深刻指出：“一种语言消亡了，许多东西也就随之消亡。特别是那些还没有记录下来或新近才记录下来的语言来说，语言是一个民族的贮存库，也是一个民族的身份。”如果不保护和维持“语言人权”(linguistichumanrights)和语言的多样性，就会给我们人类的文化多样性和生物多样性带来灾难性的后果。造成语言的濒危或消失的原因很多，譬如，自然灾害、战争和社会政治方面的原因造成的种族灭绝。但因某种语言在社会、经济、文化等方面的强势地位导致的文化同化和语言转用，从而使某一民族的成员逐渐放弃了自己的本族语言，进而导致这一语言的消失，则是当代少数民族或土著居民语言濒危或消失的主要原因。英语全球化的进程使英语渗透到其他语言中破坏了其纯洁性。一些国家采取了措施保护本民族语言。如在亚洲，马来西亚取消了英语作为其官方语言的地位。在欧洲，法国有志之士提出为捍卫法语的纯洁性而奋斗，并立法保护法语免受英语影响。波兰制定一项法律，规定所有公司的推销广告和产品说明书必须用波兰语。在加拿大的魁北克省，法语为母语的加拿大人也全力阻止英语泛滥互联网。他们要求蒙特里尔市的一家电脑公司将所有的网页翻译成法语，认为他们有权阅读用法语制作的各类广告。在俄罗斯，人们对俄语的前景担忧，前总统叶利钦和莫斯科市市长尤利?卢兹科夫都曾抱怨商店标识和广告上充斥着太多的英语。三、英语的本土化与中国英语人类进入21世纪，英语将继续强大，其通用功能不会被其他语言轻易地取代，但是它的垄断地位将受到挑战；世界语言格局将出现重组；英语不再属于英美诸国的专利而是属于世界；它的发展和未来取决于具有不同语言文化背景的世界各国使用者。英语全球化必然引起英语的日益本土化(nativization)。作为交际工具的英语在其全球化过程中必然会打上各民族自己的烙印，从而拥有其不同的地域特征，这些具有地方特色的英语在发展过程中逐渐形成体系并成为相对独立的语言变体(languagevarieties)。美国语言学家卡奇鲁（BrajB.Kachru，1985）提出了著名的同心圆说（concentriccircle），其学说指出，全球英语可以分为内圈(innercircle)、外圈(outercircle)和扩展圈(expandingcircle)。内圈是以英语为母语的国家，外圈是指那些以英语为第二语言或官方语言的国家，扩展圈则指那些以英语为外语的国家，如中国、俄罗斯、日本等。而这些英语全部处于同一个共核(commoncore)之下，也就是说它们是建立在一个共核基础之上的具有各自特点的独立的英语变体。例如：中国英语（ChineseEnglish）、新加坡英语（SingaporeanEnglish）、印度英语（IndianEnglish）。葛传?呈状翁岢鲋泄?英语的概念。他认为中国英语主要是用来表达中国特有事物的英语词汇，诸如eight-leggedessay(八股文)、xiucai(秀才)、fourmodernizations(四个现代化)等。中国英语和汉式英语既有联系又有区别，二者都可以表达具有中国特色的内容，只不过前者属于规范英语，而后者属于不规范英语，不被英语国家的人们认可和接受，会严重影响国际间的交流。李文中（1993）把“中国英语”定义为：“以规范英语为核心，表达中国社会文化诸领域特有事物，不受母语干扰和影响，通过音译、译借及语义再生诸手段进入英语交际，具有中国特点的词汇、句式和语篇。”在英语已成为国际化语言的今天，认识和评价中国英语的作用和意义，探讨中国英语作为英语变体的可接受性问题对我国的英语教育和国际经济文化交流都很重要。我国的英语学习者要熟练掌握英语并用它来表达中国特有的事物。中国人学英语不仅仅是同英美国家的人交流，还要同日本人、巴西人等交流。如果在同巴西人交流时用伦敦人的语言习惯，那将是很滑稽的场面。同样的，同新加坡人交谈时言谈举止非得做得像美国人一样也大可不必。最佳的选择就是按照我们自己的方式使用英语。克里斯托（1997）乐观地认为英语地域变体之间出现的差异对英语的未来发展不会有致命的影响，也许反而能使人们在国际交往中使用不同的方言来应付不同需要。Pakir（1999）也指出英语未来发展的结果是在保持全球性的同时，拥有很多浓厚的地域色彩，既能满足各个地域的英语使用者的需要，同时也能保证各大洲的人们在国际交往中进行交际，即globe+local语言。国际上也出现了专门研究英语变体的刊物，如EnglishToday,WorldwideEnglishes,EnglishWorldwide,AsianEnglishes.等。四、结语英语的全球化使一些国家