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Word版本，下载可自由编辑年小学二年级数学教学工作总结本学期我连续担当二（1）班的数学教学。整个班同学成果较优，有不少同学聪慧，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成果偏差，作风懒散的同学等待改进的。现将一学期以来的详细状况总结如下：

一，主要工作和成果

我始终严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都获得确定。

1，做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材，备同学，备教法；能围绕本课时教学目的，要求，依据同学的实际状况，把简单的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等。

2，上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，认识同学，研发教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激活学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学积极地进展。严把课堂教学质量关等。

3，作业布置做到合理，习题精练，有代表性和引发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整。对完成作业优秀的同学盖红花，学期结束时进行总评，红花数量前10名的同学赐予嘉奖，进一步激活了同学做作业的爱好，提升了作业完成的质量。

4，抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提升教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提升合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案，有效果，有记录，有辅导，有鼓舞，努力提升合格率和优秀率。

5，强化同学成果管理，使用好成果册。对同学的作业状况，提问效果，课前预备等等表现都做出公正，精确     的评价，鼓舞同学不断进步。利用教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二，存在不足与今后准备：

1，班级进展不平衡，二（1）班的学法指导工作还有待进一步强化，教学成果仍旧欠突出，还需提升；

2，连续更新观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提升教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续强化业务学习，提升自身的业务素养。

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