北师大版四年级下册数学 1-3练习一 认识小数的计数单位 知识点梳理重点题型练习课件

第3课时小数的意义(三)

练习一认识小数的计数单位北师版数学四年级下册课件1小数的意义和加减法基础导学练知识点1小数的数位、计数单位1．画一画，填一填。(1)先在计数器上画一画，再填一填。(画一画略)①0.6里面有(

)个0.1，0.035里面有(

)个0.001。②18.78中，个位上的“8”表示(

)个(

)，百分位上的“8”表示(

)个(

)。(2)由2个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数是(

)，读作(

)。6358一80.0120.305二十点三零五2．选一选。(1)0.364的计数单位是(

)。A．0.1

B．0.01

C．0.001(2)4.509中的(

)所在数位的计数单位是0.01。A．4

B．5

C．0

D．9知识点2小数计数单位之间的进率CC3．在里填上适当的分数或小数。0.010.094．(易错题)完成下面的计算。0.5×10＝0.05×10＝0.5×100＝0.05×100＝0.5×1000＝0.05×1000＝应用提升练提升点1辨析：运用相邻数位之间的十进制关系计算5505000.55505．完成下面的算式。(1)5.786＝(

)×1＋(

)×0.1＋(

)×0.01＋(

)×0.001(2)3.402＝3×(

)＋4×(

)＋0×(

)＋2×(

)提升点2根据小数的计数单位解题578610.10.010.001提升点26．用1，2，3，0这四个数字和小数点组成没有重复数字的小数。(1)整数部分是0的三位小数有(

)个。(2)十分位上是3、百分位上是2的两位小数是(

)。按要求组数610.327.有一个三位小数，整数部分是最小的两位数，小数部分每相邻两个数位上的数字之和是9，十分位上的数字是6，这个三位小数是(

)。思维拓展练10.636第4课时比大小小数的大小比较北师版数学四年级下册课件1小数的意义和加减法基础导学练知识点小数的大小比较1．按要求比一比。(1)先在数线上表示0.09和0.12，再比较大小。

0.09○0.12＜(2)涂一涂，比一比。

0.3○0.28＞(3)______＜______＜______2.132.153.542．(易错题)下列比较8.9和9.8大小的方法中，正确的有(

)种。①看个位，8＜9，所以8.9<9.8。②8.9＜9，9.8＞9，所以8.9＜9.8。③8.9是89个0.1，9.8是98个0.1，89＜98，所以8.9＜9.8。④A．1

B．2

C．3

D．4D3．在○里填上“>”“<”或“＝”。0.792○0.8

8.02○8.23.78○3.87

5.01○5.0096.90○6.9006.35○63.5＜＜＜＞＝＜4．按要求排列下面各数。(1)3.15

3.51

0.351

35.1(

)＞(

)＞(

)＞(

)(2)10.01

1.09

9.99

10.1(

)＜(

)＜(

)＜(

)35.1应用提升练提升点1给多个小数排序3.513.150.3511.09

9.9910.01

10.15.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？＜4.5＜＜56.9＜＞103.03＞＞21.9＞4提升点2用“推理法”填数556571041032221提升点26．四(3)班的四名同学50m跑的成绩如下：生活中小数的大小比较姓名同同华华明明亮亮成绩/秒8.919.059.328.98同同请在领奖台上写上第1，2，3名同学的名字。亮亮华华7．在