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文档简介

书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

——严文井

我的第一本书牛汉

牛汉，原名史成汉，1923年出生，山西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。作者简介1955年由于受胡凤事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。

文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？

还可以指贫困境遇中的人生第一课，这里蕴含着生活的艰辛、同学的友谊和上学的乐趣。

作者是怀着怎样的感追忆他的“第一本书”的？

百感交集。既有敬重、珍爱；又有沉重、悲惋。60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本为什么令作者永志不忘，以致专门著文纪念？

因为这本书蕴涵着父子之间的深情,同学之间的厚意；深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境；映照着那个时代人们的不幸命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。

阅读本文，我们不仅为第一本书承载的故事所感动，更多的震憾是由书引发的父子之间、同学之间的浓浓情意，是20世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活的那份独特的感受。心灵回眸品味语言

（1）“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”

作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？

作者对童年的感觉是辛酸的。童年的好奇、天真和淘气，这就是生命最初的快乐。

（2）“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗，人不能忘本。”

怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？

因为“第一本书”意味深长，它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果不写，那么这几十年的读书和写诗则失去了意义，变得毫无价值。

“本”:①第一本国语教材②人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。

同学们，文中“第一本书”不同寻常的经历，给了作者终生受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是一所大学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都记忆中挥之不去的风景，我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而且是扩展着的。这难道不就是人生的本色吗？课堂小结

没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”

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