中小学校教育管理专业技术资格评审表-臧培青

中小学校教育管理专业技术资格评审表——臧培青PAGE7-NO.专业技术资格中小学教师专业技术资格中小学校教育管理中小学校实验评审表 □城镇学校名称乐清市虹桥文星中学□农村姓名臧培青现任专业技术职务中学一级申报评审资格助理研究员〔转评〕填表时间：2007年08月02日浙江省教育厅制

填表说明本表供评审中小学教师、中小学校教育管理、中小学校实验职务使用。第5页“本人总结〞中，申报德育学科教师职务者，须填写包括“育人〞方面的典型事例。第8至12页“任现职以来〞，指现被聘任的专业技术职务以来的情况。成绩及效果要求定性和定量相结合。表中“何年何月至何年何月〞按学年填写，如2024年9月至2024月。此表可填写后直接打印，签名要求手工填写。要求使用A4幅面纸张，左侧装订。如内容较多，可另外附页。此表填写一式三份。

姓名臧培青性别男民族汉照片曾用名出生年月1973年10月出生地乐清市蒲岐镇身体状况健康参加工作时间1994年08月教龄13年农村学校工作年限13年现专业技术职务任职资格中学一级审定时间2024.10.26聘任职务中学一级资格证书号码38084聘任时间2024.12.10何时何校何专业毕业〔肄业〕从1992年至1994年毕业于浙江播送电视大学中国语言文学专业修业两年最高学历从1999年至2024年毕业于浙江教育学院公共事业管理专业修业三年现任教年级及学科〔专业〕初中教育管理担任团、少先队、班主任工作情况1994年9月——2024年7月担任班主任支教情况何时参加何语种职称外语考试及成绩何时参加何单位计算机考核及成绩2024年8月参加浙江省计算机应用能力考核成绩合格何时参加何单位普通话测试及成绩2024年4月参加浙江省普通话水平测试成绩二级乙等何时参加何党派2000年4月参加中国共产党现〔兼〕任党政职务副校长参加何学术团体、任何职务中国教育学会会员乐清市电教学会会员社会兼职浙江省新闻工作社会监督员乐清市教育工会第六届委员会委员蒲岐镇首届工会委员会委员何时何地受何奖励、处分2024年度乐清市优秀工会积极分子2024年度乐清市教育工会优秀工会积极分子2024年度乐清市教育系统优秀工会积极分子2024、2024年度学校〔直属〕优秀党员2024、2024学年度学校〔直属〕先进教育工作者备注工作经历何年何月至何年何月在何地、何单位任何职何工作〔何年级、何课〕担任以下工作及年限证明人班主任、辅导员〔实习班主任、辅导员〕教研组长及何级教研大组成员1994.08——1995.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1995.08——1996.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1996.08——1997.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1997.08——1998.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1998.08——1999.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长陈泉沫1999.08——2000.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2000.08——2001.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2001.08——2024.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2024.08——2024.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2024.08——2024.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2024.08——2024.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2024.08——2024.07虹桥文星中学任常务副校长王思宁2024.08——现在虹桥文星中学任常务副校长王思宁

学习培训经历〔包括参加专业学习、培训、国内外进修等〕何年何月至何年何月专业或主要内容学习地点、单位证明人1992.09——1994.07中国语言文学浙江播送电视大学陈金琪1999.08——2024.07教育管理本科浙江教育学院邱卫东2000.07乐清市中小学骨干教师课件制作培训乐清市教师进修学校何传松2001.02浙江省计算机应用能力培训乐清市教师进修学校何传松2024.03普通话培训乐清市教师进修学校何传松2024.08乐清市中小学教师教育科研知识培训乐清市教研室叶宝华2024.12温州市新课程骨干教师培训温州市教师教育院陈晓洁2024.07中国“可再生能源主题教育〞培训中国环境与开展研究所张惠莲2024.07新课程通识培训乐清市教师进修学校何传松2024.08省计算机应用培训乐清市人事局何传松2024.10温州市绿色学校环境教育培训温州市教育局翁旭凤2024.02——2024.03浙江省心理健康教师培训乐清市教师进修学校何传松2024.06浙江省高中新课程教育管理者培训省教育厅教研室李小冬2024.07温州市高中新课程通识培训乐清市教研室叶宝华2024.11温州市绿色学校环境教育培训温州市教育局翁旭凤2024.11——2024.04温州市中学校长上岗培训温州大学赖学军2024.01浙江省高中新课程综合素质评价培训省教育厅教研室李小冬2024.03英特尔®未来教育工程培训省教育厅电教馆林建安2024.04浙江省绿色学校培训省教育厅、环保局孙顺友2024.05乐清市2024年立项课题负责人培训乐清市教研室黄忠杰2024.07温州市高中新课程通识培训乐清市教研室叶宝华2024．1全国专业技术人员计算机应用培训乐清市人事局李巨德任现职以来承担教学及教学管理工作情况何年何月至何年何月讲授课程名称或其他教学任务学生数周课时学年总课时成绩及效果2024.08——2024.07初一社会456240优2024.08——2024.07初二社会456240优2024.08——2024.07初三社会456240优2024.08——2024.07副校长优2024.08——2024.07副校长优

任现职以来完成班主任、辅导员及其他教学工作任务情况何年何月至何年何月所任工作名称实际年限班级学生人数成绩及效果2024.08——2024.07班主任1一(1)45获校文明班称号2024.08——2024.07班主任1二(1)45获校文明班称号2024.08——2024.07班主任1三(1)45获校文明班称号，学生中考成绩较好

任现职以来发表的著作、论文、教材及其他科学技术工作成果题目何刊物何期或获奖等级刊物主办单位或评奖单位本人排名/参加人数?促进有序流动盘活人力资源——关于我市中小学教师流动问题的思考?市“征点子、解难题、促开展〞教育大宣传活动论文一等奖乐清市教育局1/1?春?2024年市初中新课程教学课件评比二等奖乐清市教研室1/1?优化育人环境创立精神家园——新课程理念下班级文化建设的理论与实践?市第十一届中学教师教学论文联评二等奖乐清市教研室1/1?新课程背景下课堂教学评价的假设干思考?2024年度全国“新课改征文〞优秀成果三等奖中国教育学会教育实验研究分会1/1?中学生报复心理初探?全国第四届“小公民〞道德建设实践创新活动一等奖中国教育学会中央教科所1/1?掌握现代教育技术，推动教师队伍建设?2024年市中小学现代教育技术优秀论文三等奖乐清市教学仪器站1/1?打造“绿色品牌〞学校，全面提升办学质量?2024年市德育工作会议经验交流会讲座乐清市教育局1/1?现代化的牧场?教学案例2024年市中学优秀教学案例评比三等奖乐清市教研室1/1?文明的中心——城市?〔第一课时〕2024年市中学课堂教学说课稿评比三等奖乐清市教研室1/1?提高培训实效，推进课程改革?市首届教师教育论文评比二等奖乐清市教育局1/1?加强中学生环境道德教育初探?2024年度浙江省优秀教育教学论文评比三等奖浙江省教科院浙江省教研室1/1?环境教育促进学生自我开展的策略?市中小学教师优秀德育论文评选三等奖乐清市教育局1/1?校园文化建设的策略研究?全国第六届“小公民〞道德建设实践创新活动一等奖中国教育学会中央教科所1/1?中学生诚信教育的问题与对策??中国校外教育?〔理论〕2024年第三期中央教育研究所中国儿童中心1/1?浅谈初中生健康心理品质的培养??教学交流?〔综合〕2024年第四期中国教育学会成长研究会1/1?温州民办学校教师师德现状及对策?2024年度浙江省优秀教育教学论文评比三等奖浙江省教科院浙江省教研室1/1

任现职以来科研、技术开发及实验室建设方面的业绩年月工程〔课题〕名称本人承当任务成绩及效果20249校级课题?中学环境教育活动研究?全部好20249浙江省环保局?浙江省生态环境教育示范基地建设工程?主要通过审核已批准202412国家环保总局?校园环境管理实施工程?局部通过审核20244市级课题?中学环境教育校本课程研究?全部好指导和培养教师情况2024年9至11月，对新教师朱玲丽就班主任管理、上课、备课等方面进行指导，效果良好。2024年3月，对大学毕业生包金丰等就班主任管理、备课、上课、评课进行指导，效果良好。2024年9至10月，对新教师章纪福就班主任管理、上课、备课等方面进行指导，效果良好。2024年8月，对全校班主任就班级管理进行培训，效果良好。2024年8月至今，对全校教师就学校管理、班级管理、教育教学常规等方面进行培训，效果良好。

任现职以来获奖情况获奖时间获奖名称颁奖部门、等级本人排名2024年3月2024年度乐清市优秀工会积极分子乐清市总工会2024年6月2024学年度学校优秀班主任乐清市蒲岐中学2024年6月2024学年度学校优秀教师乐清市蒲岐中学2024年4月2024年度乐清市教育工会优秀工会积极分子乐清市教育工会2024年6月2024学年度学校优秀班主任乐清市蒲岐中学2024年6月2024学年度学校优秀教师乐清市蒲岐中学2024年2月2024年度乐清市教育系统优秀工会积极分子乐清市教育工会2024年6月2024学年度学校优秀班主任乐清市蒲岐中学2024年6月2024学年度学校优秀教师乐清市蒲岐中学2024年2月2024年度学校优秀党员中共虹桥文星中学党支部2024年6月2024学年度学校先进教育工作者乐清市文星中学2024年2月2024年度学校优秀党员中共虹桥文星中学党支部2024年6月2024学年度学校先进教育工作者乐清市文星中学2024年2月2024年度学校优秀党员中共虹桥文星中学党支部2024年3月2024年度乐清市中国科普特色市创立工作先进个人中共乐清市委乐清市人民政府2024年3月全国校园环境管理工作先进个人国家环保总局宣教中心2024年6月2024学年度学校先进教育工作者乐清市文星中学支教情况德育工作典型事例〔德育学科教师职务的申报对象填写〕

本人签名年月日所在学校意见〔盖章〕年月日当地教育行政部门意见〔盖章〕年月日论文专家鉴定意见单位姓名学科现任专业技术职务申报职务论文、论著题目〔1〕刊物、发表时间论文、论著题目〔2〕刊物、发表时间专家鉴定意见〔对任现职以来有代表性的论〔译〕著，教科书；教学研究、实验技术及其他成果的鉴定〕一、对申报人专业、学术水平的鉴定：

二、对能否评定申报职务的意见：〔请在相应选择框内打“V〞〕论文一论文二鉴定人姓名〔签名盖章〕职务单位人事部门公章年月日教师资格证书此处贴?教师资格证书?〔复印件〕外语考试成绩单此处贴?外语考试成绩合格证?〔复印件〕计算机水平考核成绩此处贴?计算机水平考核合格证?〔复印件〕普通话测试成绩此处贴?普通话测试成绩单?〔复印件〕

教研〔年级〕组评议意见〔包括政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责的情况〕该同志坚决拥护党的各项方针政策，坚持四项根本原那么，认真学习“三个代表〞和科学开展观的重要思想。全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规。忠诚人民教育事业，积极履行职责，事业心强，热爱学生，面向全体学生，坚守高尚情操，发挥奉献精神，遵纪守法，服从组织分配，团结协作，为人师表，教书育人。较系统地掌握教育学、心理学和学校管理学的根底理论知识，中学德育原理、原那么和方法。较全面地掌握所教学科的根底理论、专业知识和教学法根底，具有一定广度的相关学科的知识，能熟练运用多媒体教学。重视自身建设，积极参与深造和业务进修，业务水平较高。具有较强的学科教学能力和听课、评课能力。熟悉主要学科的教学要求和教学规律，能对学科教师的课堂教学进行科学的评价。能运用现代教学技术促进教学，超额完成教育行政部门规定的工作量。学生学业成绩有明显进步，学习能力明显提高，智力得到良好开展。具有较强的德育工作能力和教师队伍建设的能力，并深入一线，培养典型。领导组织学校的思想教育工作。学习现代教育理论，抓好学校德育建设，认真贯彻?中学生日常行为标准?，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外的思想教育工作。具有较强的教育科研意识和教学能力，积极参加教科研活动，探索在新形势下做好教育工作的理论，以理论指导实践。有教育科研课题，并有公开发表和获奖的教育教学、德育和教育管理类研究论文。能组织指导本校教师开展课题研究和教研活动，组织教师学习教学业务，指导班主任进行理论探索，取得显著成效。学校风气正、纪律明、学生行为标准好，有较好的社会声誉，得到家长普遍认可、教育行政部门及有关方面的嘉奖。学校毕业生全面开展，各方面的根本素质较好，。学校的教育教学秩序稳定，教学工作有成绩，教学质量和管理水平不断提高。学校形成有个性的办学经验与特色，能在同类学校中起示范作用。组长〔签名盖章〕2007

学校年度及任职期满考核情况政治思想、贯彻教育方针、师德：坚决拥护党的各项方针、政策，坚持四项根本原那么，认真学习“三个代表〞和科学开展观的重要思想，关心国家大事。全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规。忠诚人民教育事业，积极履行职责，事业心强，热爱学生，面向全体学生，坚守高尚情操，发挥奉献精神，遵纪守法，服从组织分配，团结协作，为人师表，教书育人。文化专业知识水平实践技能：较系统地掌握教育学、心理学和学校管理学的根底理论知识，中学德育原理、原那么和方法。较全面地掌握所教学科的根底理论、专业知识和教学法根底，具有一定广度的相关学科的知识，能熟练运用多媒体教学。重视自身建设，积极参与各项文化活动，深造和业务进修，业务水平较高。教学能力、工作量、成绩及效果：具有较强的学科教学能力和听课、评课能力。熟悉主要学科的教学要求和教学规律，能对学科教师的课堂教学进行科学的评价。教学目标明确，教材处理恰当，教学程序设计符合认知规律，恰当地选择教法，注重学法指导，课堂教学能谆谆善诱，充分发挥学生主体应用，采取多种形式，激发学生兴趣，重视学生能力的培养，开展学生智力，课堂教学深入浅出。能运用现代教学技术促进教学，超额完成教育行政部门规定的工作量。学生学业成绩有明显进步，学习能力明显提高，智力得到良好开展。教育工作能力、成绩及效果：具有较强的德育工作能力和教师队伍建设的能力，并深入一线，培养典型。领导组织学校的思想教育工作。学习现代教育理论，抓好学校德育建设，认真贯彻?中学生日常行为标准?，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外的思想教育工作。科研、技术开发、实验室建设工作成绩及效果：具有较强的教育科研意识和教学能力，积极参加教科研活动，探索在新形势下做好教育工作的理论，以理论指导实践。有教育科研课题，并有公开发表和获奖的教育教学、德育和教育管理类研究论文。能组织指导本校教师开展课题研究和教研活动，组织教师学习教学业务，指导班主任进行理论探索，取得显著成效。学校管理工作的成绩及效果：学校风气正、纪律明、学生行为标准好，有较好的社会声誉，得到家长普遍认可、教育行政部门及有关方面的嘉奖。学校毕业生全面开展，各方面的根本素质较好，受到用人单位或高一级学校的欢送。学校的教育教学秩序稳定，教学工作有成绩，教学质量和管理水平不断提高。学校形成有个性的办学经验与特色，能在同类学校中起示范作用。

考核年度2024学年2024学年2024学年2024学年考核成绩称职优职优职优职任职期满考核结果该同志任职期满，考核优职。负责人〔签名〕〔公章〕2007年8月19日校级教师职务评审组评审意见该同志坚持四项根本原那么，全面贯彻教育方针，热爱教育事业，有高度的责任心和实干精神。遵纪守法，为人师表。具有良好的职业道德、社会公德和家庭美德。艰苦奋斗，廉洁奉公。尊重他人，讲诚信，具有精诚合作的团队精神。具有与时俱进的教育观念，并有一定的教育科学理论根底。具有相关学科系统扎实的专业知识,课堂教学质量高。掌握现代教育信息技术。经常深入课堂和参与教研活动。指导教师备好课、上好课、搞好教科研。能正确评价教师的教育观念和教学水平。具有创立学校品牌形象的决策水平。具有较强的教育教学和科研能力，教育效果好，并取得一定的成绩。经校级教师职务评审组评审，具备助理研究员任职资格，一致同意推荐。评审组组长〔签名盖章〕2007年8月19日总人数参加人数表决结果备注55同意