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Word八年级数学教学反思-八年级数学期中考试检测后的反思

最近两个多星期，为了提高我们八年级数学在期中考试的成绩，结合以往16、17、18章的单元检测试题，以及近几次的自行出的针对性的练习，总结这几次的测试效果，总结如下：

一、失分原因分析

学生方面：

1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。

2、学生们的自信心不足，不敢下笔。有些题目即使不会但只要写相关基础知识点就会有步骤分，或者有些证明题会先问是不是，对不对，成不成立，然后再加以证明，这种的题目只要回答一两个字就会拿到一两分，但学生的表现则是不会尽量多的在卷面上挣分。

3、审题不清，盲目下笔，逮着题目就做，缺乏耐心和细心。

4、平时学习过程中，不够刻苦，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析，死搬硬套，因而得分率较低。

5、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱、不清晰，涂改现象严重，答题结束不能认真检查。

教师方面：

1、平时检测密度不够，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，对规律探究性问题缺乏归纳和分析的能力。

2、检测工作不够细致，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法不灵活，反而降低了学习效率。

二、今后努力方向通过检测的试卷分析和表现出来的问题，在今后教学中，需要作好以下工作：

1、在平时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重数学与实际[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]生活的联系，通过多种方法，突出培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]理解分析、操作探究、表述能力以及灵活应用所学知识解决实际问题的能力，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的数学素养。

2、教学要面向全体学生，充分利用和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣和不断提高课堂教学的实际效果。

3、在平时教学中重视对学生学习习惯和学习方法的培养，教师还需在学生“严谨、勤学、善思、好问”等学习方法方面多做探究。

4、重视课本，夯实基础，以后要加强学生的基础运算的训练以及数形结合的专题训练。进一步改变学生死记硬背、机械训练的现状，训练学生主动参与、勤于动手动脑、乐于探究的学习态度，尽量要求学生在学习过程中学会自我反思和矫正，变被动学习为主动学习。

5、提高学生的审题能力和运用分析能力是整体提高学习成绩的关键，为此，在以后的教学中，要适当侧重于学生审题能力的培养，通过例题审题训练，变换题目要求训练，避免非智力因素的失分。

6、进一步细化课堂结构，强化课堂管理，提高课堂教学效率，结合励志教育的核心思想，要做好思想教育工作，从培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的自尊心、自信心和学习兴趣入手，避免产生心理抵触情绪。尤其注意开导、鼓励后进学生，培养他们的数学兴趣。

7、精心备课，力求每一堂课新颖有创新，使教学方法灵活多样，充分利用多媒体教学，调动

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