特殊教育学校学生考核评比方案

XXXX特殊教育学校学生考核评比方案一、指导思想为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关要求，通过“五星”班级的评比，增强学生的集体荣誉感和团队意识，在评比活动中，不断提高个人思想道德意识、遵纪守法意识和认真学习意识，为推动良好校风、班风、学风的形成与发展，特制订本评比方案。二、成立考核工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：带班领导值班教师生活教师三、考核项目与内容：文明之星、环保之星、生命之星、纪律之星、学习之星五项内容。（每项20分，实行扣分制）（一）文明之星：主要包括学生文明礼仪、言行举止、个人精神面貌、班级纪律等。（1）升降国旗，行队礼，唱国歌时严肃，声音洪亮。（2）少先队员穿校服，佩带红领巾并保持红领巾清洁。（3）提倡讲普通话，使用好礼貌用语，微笑待人，右行礼让，递送或接受物品要起立并用双手，如接受颁奖要先向领导行队礼，再双手接物，并说谢谢。(4)尊敬师长，见到老师要敬礼问好。(5)不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。（6）不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起来。（7）未经同意，不能随意进入办公室。（8）上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。（9）不破坏公共设施。（10）不在墙壁上乱涂乱画，不随意践踏草坪。（二）环保之星：主要包括公共区、班级卫生打扫保洁，洗手间使用，个人卫生行为等。（1）教室地面干净，班级门窗、桌椅、张贴物等无损坏，讲台、教师办公桌、橱柜顶、空调等无杂物堆放，干净整洁，墙壁无乱涂乱画。（2）注意要求学生个人卫生，衣服干净，勤洗澡、洗手。(3)学生桌椅整洁，排列整齐、有序，桌洞内无杂物，整齐。（4）班级垃圾及时清理，不过夜。（5）卫生区地面无纸屑、杂物、杂草。（三）生命之星：主要包括安全行为习惯、饮食卫生习惯、午休秩序、路队秩序、课间操秩序等。安全守则：1.按时上学，准时回家，不迟到，不早退，有病有事要请假。2.积极参加学校体育活动，认真做好课间操和眼保健操。3.注意保管好削笔刀、铅笔等尖锐物品，防止误伤他人。4.饭前便后要洗手，不吃变质食物，不买、不吃零食，防止病从口入。5.不在楼道、走廊上打球，不准从楼上向外抛物，防止砸伤他人。6.上下楼梯不滑楼梯扶手，不抢行，不推挤他人。7.不打架，不骂人，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。8.不攀爬学校大门、围墙和教室窗户、走廊护栏，不擅自摆弄体育器材、设施。（四）纪律之星1.眼保健操（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）（2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况扣0.5—1分，严重嘈杂的班级扣1分；（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的，扣2分。2.课间操（7分）（1）教师在前带队，不参与者扣(2分)(2)进退场，要求安全、快、静、齐。（2分）(3)精神面貌，要求精神饱满，按指定位置站队，不得窃窃私语，嬉戏打闹。（1分）（4）动作是否规范，做操是否认真。（2分）3.路队（1）放学离校各班同学实行路队制放学，路队长要负起责任，维持好队形，举好班级标志牌，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（2）放学后由班主任老师负责整队，下楼站队时要做到“快、静、齐”，并带队离开学校。（3）出校门后到教师送指定区域后方可散队，中途不得下队，确保路队质量。（四）纪律之星（1）到校后自觉早读，不许喧哗、吵闹、随意讲话，不在教室随意走动，要做到老师在与不在一个样。（2）小预备后学生进班做好课前准备，安静等老师上课，不吵闹、喧哗、不迟到。（3）进专用教室或去室外上课要排好队，做到安静有序，不得在教学楼走廊、楼梯等教学场所边走边说，影响其他班级上课。（4）参加学校组织的集体活动时遵守纪律，保持安静，不喧哗，不打闹。（五）学习之星：以期末班级所有学科成绩位次赋分等，占总成绩的20%。(各班级第一名成绩计20分，其它班级按比率折算)四、考核标准与方法1、各“星”的评比标准方法记录表格，由分管行政及各项目组参评人员制定，由评比工作领导小组审核通过。每个项目每天以20分为满分。A、值日校长及值班教师分别对有关项目，每天对各班进行量化评定，每周五下午第二节课，把有关评分表格交到德育处，由德育处负责统计分数，实行一周一公布，一月一小结，学期末汇总。B、每项前3名班级颁发星星奖章，期末结束时汇总星星奖章，作为评选优秀班级的依据。C、有严重违纪行为或发生重大安全事故的，先进班一票否决。D、加分事项（1）学生在校