牛顿第三定律导学案高一上学期物理人教版3

§3.3牛顿第三定律新授课【课前准备】学案、教材笔记本练习本练习册知识体系本错题本（按顺序摆好）好学而不勤问非真好学者。目标计划行动反思【常规要求】坐姿端正，回答问题声音洪亮，条例清晰，举左手且四指并拢要直前提测评限时5分钟，基础知识全部正确为合格，否则过日清。（一）、滑动摩擦力定义两个相互接触的物体,当它们时,在接触面上产生的一种阻碍的力产生条件(1)两物体相互接触且有弹力(2)接触面粗糙(3)发生方向与物体方向相反大小Ff=动摩擦因数与接触面和有关（二）、静摩擦力定义相互接触的两个物体之间只有,而没有时的摩擦力产生条件(1)两物体相互接触且有弹力(2)接触面粗糙(3)在接触面上有相对运动的趋势方向与物体方向相反最大静摩擦力(1)静摩擦力的最大值(2)与物体刚要发生相对运动的最小外力大小预习检测一、作用力与反作用力力的定义力是物体对物体的,每个力一定存在着物体和物体产生两个物体之间的作用总是的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体同时对前一个物体也施加了力关系互相依赖、存在牛顿第三定律实验探究两个弹簧测力计A和B连接在一起,用手拉A,结果发现两个弹簧测力计的示数是的。改变拉力,弹簧测力计的示数也随之改变,但两个弹簧测力计的示数总是,这说明作用力和反作用力大小,方向。内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,方向,作用在上。表达式F=F'(负号表示方向)。三、物体受力的初步分析内容把指定物体(研究对象)受到的所有力找出来,并画出受力示意图顺序重力、弹力、摩擦力思路根据物体的变化分析和判断其受力情况根据各种力的特点,从的角度来分析物体的受力二、学习目标牛顿第三定律的相关内容和受力分析的顺序前测。(物理观念)2.通过演示实验，得出作用力和反作用力的大小。（科学思维）解题，总结出解决牛顿第三定律的注意事项。（关键能力）4.能根据所学知识，对实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理挑战能力目标三围标“提出有价值的问题，才是真正的学习”自主学习【自学指导】自学后提出自己有疑问的知识点或者问题阅读教材6871上限时4分钟1通过阅读教材准确说出作用力和反作用力，牛顿第三定律的内容，特点和受力分析的顺序。2通过阅读准确解决有关牛顿第三定律的内容和受力的分析的课后习题。预习能力检测判断题限时2分钟1.先有作用力,然后有反作用力。 ()2.只有两物体接触时,才会产生作用力与反作用力。 ()3.物体间可能只有作用力,而没有反作用力。()4.作用力和反作用力的大小相等、方向相反、合力为零。 ()5.物体间的作用力和反作用力一定同时产生、同时消失。 ()6.物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力。 ()【质疑】任务学习【学习任务一】探究相互作用力的大小特点限时2分钟【学习任务二】对物体进行受力分析。限时4分钟对物块受力分析对杯子对物体A【学习任务三】对点训练总结注意事项限时6分钟1.人在沼泽地上赤脚行走时容易下陷,但是如果人穿着滑雪板在上面走却不容易下陷。下列说法中正确的是 ()A.赤脚时,人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力B.赤脚时,人对沼泽面的压力大于沼泽面对人的支持力C.穿着滑雪板时,人对沼泽面的压力等于沼泽面对人的支持力D.穿着滑雪板时,人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力2.(多选)一个成年人跟一个小孩子站在水平地面上手拉手比力气,结果成年人把小孩子拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法正确的是 ()D.只有在成年人把小孩子拉动的过程中,成年人的力才比小孩子的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大3.如图所示,一根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂一灯泡,则 ()D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力4.如图所示,A物体沿竖直墙自由下滑,B、C、D物体均静止,各接触面均粗糙,下列说法正确的是 ()A.A物体受到两个力作用B.B物体受到三个力作用C.C物体受到两个力作用D.D物体受到三个力作用能力提升5.(多选)穿在同一木芯上的两个磁环以异名磁极相对,静止在台秤上,忽略木芯的重力,则下列判断正确的是 ()A.在两磁环的接触面上有:下磁环受到的压力大于上磁环的重力B.在两磁环的接触面上有:下磁环受到的压力大于上磁环受到的支持力C.由于磁环间存在相互作用的吸引力,故台秤的示数小于两个磁环的重力之和D.即使磁环间存在相互作用的吸引力,台秤的示数仍等于两个磁环的重力之和【达标检测】限时5分钟1.下列关于马拉车的说法正确的是 ()A.马拉车拉不动,是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力C.不论车如何运动,马拉车的力大小总等于车拉马的力的大小D.只有当马拉车拉不动或马拉车匀速前进时,马拉车的力大小才等于车拉马的力2.猴子吊在空中静止,下列说法正确的是 ()D.树枝对猴子的拉力与猴子对树枝的拉力是一对相互平衡的力3.(多选)一物体静止在水平桌面上,下列有关力的描述正确的是 ()D.桌面受到的压力是由于桌面发生形变引起的4.下列“画阴影”的物体受力分析正确的是 ()能力提升5.L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的