4.1 人口与人种（课件） 七年级地理上册 （人教版）

▋新课程目标●运用世界人口增长图，描述并简要归纳世界人口增长的总体特征。●在世界人口分布图上，能够归纳人口分布特点。●举例说明人口问题对社会和经济的影响。●说出世界三大人种的体质特征以及分布地区。居民与聚落人教版｜第四章｜第一节人口与人种新课导入世界的人口18世纪以前，人口增长

。工业革命后，人口增长的速度

。第二次世界大战后，世界人口

增长。十分缓慢大大加快迅速讲授新课世界的人口观察：1、读图看增长世界人口增长曲线图

读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加10亿所需的时间。

把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。每增加10亿人口的时间逐渐变短、速度越来越快。100

301512

1212讲授新课世界人口的增长观察：2、读图看增速图4.3世界人口增长示意70—8011近几十年来人口增长速度为何越来越快？人类寿命延长01婴儿死亡减少04生活水平提高03医疗水平提高02讲授新课世界人口的增长思考：人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率出生率自然增长率死亡率

讲授新课世界人口的增长思考：人

口

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？人口增长人口减少人口不增不减人口增长率最低的大洲是欧洲（0.12%）人口增长率最高的大洲是非洲（2.67%）人口数量最多的大洲是

亚洲（46.41亿）图4.2世界各大洲或地区人口数（2020）和平均人口增长率（2015—2020）讲授新课世界人口的增长读图：用极值说规律人口数量最少的大洲是

大洋洲（0.42亿）人口自然增长率国家人口自然增长率国家5.91%叙利亚-0.39%日本4.91%南苏丹-0.13%意大利3.66%尼日尔-0.34%希腊3.27%乌干达-0.26%波兰讲授新课世界人口的增长读图表：讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。人口增长率（%）世界高收入国家中等收入国家中低收入国家1.51.20.90.60.30

一般来说，经济发展水平低的国家，人口的自然增长

；经济发展水平高的国家，人口的自然增长

。甚至出现负增长。较慢较快

因为人口增长除受人口自然增长率的影响外，还受迁入人口等其他因素的影响。北美是世界上重要的人口迁入地，因此人口增长比欧洲快得多。讲授新课世界人口的增长思考讨论：北美洲人口自然增长率较低，为什么人口增长比欧洲快的多？图4.2世界各大洲或地区人口数（2020）和平均人口增长率（2015—2020）土壤贫瘠土壤肥沃四季分明终年严寒宽广平坦地势崎岖气候湿润干旱缺水讲授新课世界人口的分布小活动：选择宜居的环境人口密度：平均每平方千米内居住的人口数人口密度＝

某地人口总数（人）某地总面积（KM2）如何描述某地人口分布状况？图4.4世界人口分布讲授新课世界人口的分布疏密不均读P72图4.4①找出世界人口稠密区有哪些？②这些地方人口为什么密集？③并分析他们的分布有什么特点？讲授新课世界人口的分布亚洲南部欧洲西部北美洲东部1324观察：3、读图会分析亚洲东部农业发展历史悠久工业发展早经济发达中低纬度的沿海地区和平原读P72图4.4①找出世界人口稀疏区有哪些？②并分析他们的分布有什么特点？③这些地方人口为什么稀疏？讲授新课世界人口的分布高纬度地区雨林地区1324观察：3、读图会分析海拔高，气温低终年严寒高纬度地区气候过于湿热气候十分干旱13沙漠地区高海拔地区讲授新课世界人口的分布地区分布原因分析稠密区自然原因社会经济原因地区分布原因分析稀疏区亚洲东部亚洲南部欧洲西部北美洲东部中纬度沿海：气候温暖湿润平原：地形平坦农业发展历史早工业发达交通便利高纬度地区气候终年严寒高原山地地势高峻，空气稀薄，气候寒冷雨林地区气候过于湿热，原始森林，情况复杂沙漠地区气候十分干旱总结：影响人口分布的主要原因人口多和人口少的国家中国是世界上人口最多的国家梵蒂冈是世界上人口最少的国家14.1亿842人讲授新课人口问题注：截至目前（2023年），人口最多与最少国家不变，联合国预测印度将在今年超过我国成为世界上人口最多的国家讲授新课人口问题活动：假如我是人口与发展大会的代表

假如国际人口与发展大会将于今年在联合国召开，你作为代表被邀约参加了这个大会，你会为下面两个国家提出哪些建议？国际人口与发展大会代

表证讲授新课人口问题阅读以下两个材料，找出印度存在的人口问题

1、2022年印度人口达到13.8亿，即将超过中国，而国土面积只有中国的三分之一左右，目前，印度仍以每年接近2000万人的速度在增长，印度每年新增的人口，几乎相当于我国台湾省的人口，速度非常快，按照这个速度，印度人口将在2023年超过中国成为第一人口大国，在2025年印度人口将超过17亿，占世界的19%——《亚太研究院》讲授新课人口问题阅读以下两个材料，找出德国存在的人口问题

2、近年来，德国人口老龄化问题日益突出，2015年德国65岁以上人就与20岁至64岁劳动人口比例为34.7：100。同年，德国约有300万老年人需要护工照顾，同比1999年增加了50%，迫于国内养老用工紧张状况，德国部分养老机构开始大量招募外国人从事护理工作，但用工缺口仍然有增无减。同时，德国兵源严重不足，国防部拟发留居权吸引外国人参军。——《从德国、西班牙人口老龄化现状谈我国应采取的措施》人口老龄化：

是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数减少、年长人口数量增多而产生的老年人口比例相应增长的动态变化

人是生产者，可以创造财富；讲授新课人口问题辩论：人多好还是人少好？

人也是消费者，既有衣食住行等基本生存需求，还有教育、医疗、就业、娱乐等其他需求。

一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度，可以促进经济和社会的发展。但是，一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。就业困难住房紧张交通拥挤资源短缺垃圾成堆饥饿贫穷讲授新课人口问题读资料，找问题——印度：人口过多/增长过快养老负担加重劳动力短缺国防兵源不足讲授新课人口问题读资料，找问题——德国：人口老龄化人口过少/增长过慢人口问题人口过多增长过快人口过少出现负增长控制生育政策鼓励生育政策(中国、印度)(欧洲国家)讲授新课人口问题分析问题，提出建议讲授新课不同的人种下图分别为什么人种？黄色人种白色人种黑色人种讲授新课不同的人种

人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的，不少被白人称为劣等的人种也做出了伟大的成就。思考：人种有优劣之分吗？人种肤色特征头发特征面部特征毛发特征白色人种黑色人种黄色人种色浅黝黑淡黄色波状黑直卷曲鼻子高嘴唇薄扁平嘴唇厚鼻翼宽多中等少人种的划分依据:体质特征——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等讲授新课不同的人种活动：结合P75图4.6，观察三大人种的体貌特征世界人种的分布讲授新课不同的人种任务1：看分布阅读P75页“世界人种分布”图，分析世界三大人种分布地。黄种人：主要分布在亚洲东部等，美洲印第安人、北冰洋沿岸因纽特人也属于黄种人。白种人：主要分布在欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、中亚、西亚、南亚、北非等。黑种人：主要分布在撒哈拉以南的非洲，大洋洲西北部地区、美洲等也有。人种主要分布地区环境对人种形成的影响白种人黑种人黄种人非洲南部、大洋洲西北部亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部欧洲、非洲北部、北美洲中部、南美洲东南部、大洋洲东南部、亚洲西部热带：皮肤黑、体毛少高纬：鼻子高窄、体毛密温带：介于两者之间讲授新课不同的人种任务2：探原因阅读76页材料，分析世界人口分布有何特点以及自然环境对人种的形成有何影响。伴随着欧洲的殖民扩张分布到了世界的其他地方。讲授新课不同的人种思考：为什么白种人是世界上分布最广的人种？

15世纪新航路开辟后，葡萄牙、西班牙走上了殖民扩张的道路，接着英国、法国、荷兰也走上了殖民掠夺的道路。在美洲，欧洲殖民者强占印第安人的土地，建立种植园的同时，肆意地屠杀和奴役印第安人，使印第安人人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是种植园主开始买进非洲黑人，作为奴隶在种植园劳动。讲授新课不同的人种讨论：美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？世界的人口人口的增长人口的分布世界人口总数：70亿（2011年）——80亿（2022年）人口的增长特点：世界人口分布特点：疏密不均世界人口稠密区世界人口稀疏区讲授新课总结板书时间：总量在增加；速度越来越快空间：经济发达区增速慢；

欠发达区增速快；人口问题人口过多/增长过快：就业、住房、交通、环境、教育、资源等人口过慢/增长过慢：劳动力不足、人口老龄化、兵力不足等解决方法：制定符合本国国情的人口政策三大人种黄色人种：亚洲东部和东南部白色人种：欧洲，非洲北部，西亚，中亚黑色人种：撒哈拉以南非洲，美洲（2022，福建）如图示意2021年我国四个省级行政区域人口出生率和死亡率，读图完成1～2题。1.人口自然增长率最低的省级行政区域是（）A.广东省 B.福建省 C.浙江省 D.辽宁省2.人口自然增长率最高的省级行政区域，其人口增长带来的有利影响有（）①劳动力更充足②消费市场扩大③环境压力减轻④社会养老负担减轻A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④DD讲授新课课堂演练讲授新课课堂演练3.图中①②③④代表的大陆最有可能是（

）A①南亚大陆

②东亚和东南亚大陆

③北美东部大陆

④欧洲大陆B①欧洲大陆

②北美东部大陆

③南亚大陆

④东亚和东南亚大陆C①东亚和东南亚大陆

②南亚大陆

③欧洲大陆

④北美东部大陆D①北美东部大陆

②欧洲大陆

③南亚大陆

④东亚和东南亚大陆D4.图中①——④成为人口密集区的共同原因是（

）A高原地区B历史悠久C气候适宜D发达国家C5.下列关于人口自然增长率的说法，正确的是（