英语语音（兰州文理学院）智慧树知到课后章节答案2023年下兰州文理学院

英语语音（兰州文理学院）智慧树知到课后章节答案2023年下兰州文理学院兰州文理学院

第一章测试

朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。easy

A:4B:1C:2D:3

答案:2

朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。family

A:4B:1C:3D:2

答案:3

朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。opened

A:2B:1C:3D:4

答案:2

朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。chocolate

A:4B:1C:2D:3

答案:3

朗读下列单词，请判断每个单词所包含的音节数。Wednesday

A:2B:1C:4D:3

答案:2

请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。

father

A:brotherB:mouth

答案:brother

请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。nose

A:sevenB:close

答案:close

请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。cake

A:fatherB:late

答案:late

请找出与所给单词划线部分发音相同的单词。

sister

A:herB:mother

答案:mother

找出与所给单词划线部分发音相同的单词。(

)

boy

A:brother

B:climb

答案:brother

第二章测试

根据音标选单词。pi:k]

_______

A:addressB:burnC:spoonD:thinkE:peakF:guess

答案:peak

根据音标选单词。[ges]

______

A:spoonB:peakC:thinkD:addressE:burnF:guess

答案:guess

根据音标选单词。[spu:n]

_______

A:spoonB:thinkC:addressD:guessE:peakF:burn

答案:spoon

根据音标选单词。[θɪŋk]

_______

A:peakB:guessC:thinkD:spoonE:addressF:burn

答案:think

根据音标选单词。[əˈdres]

_______

A:peakB:thinkC:guessD:addressE:burnF:spoon

答案:address

根据音标选单词。[bɜ:n]

_______

A:spoonB:guessC:peakD:thinkE:addressF:burn

答案:burn

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:nameB:radioC:gateD:can

答案:can

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:theseB:bedC:petD:dress

答案:these

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:close

B:boxC:sorryD:on

答案:box

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:studyB:underC:studentD:number

答案:student

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:waterB:whatC:watchD:want

答案:water

朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。

A:lessB:careless

答案:careless

朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。

A:landB:island

答案:island

朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。

A:someB:handsome

答案:handsome

朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。

A:faceB:surface

答案:surface

朗读下列单词并选出带有schwa音的单词。

A:manB:boatman

答案:boatman

第三章测试

根据音标选单词

[weɪk]

_______

A:wakeB:tasteC:reallyD:chairE:sightF:ocean

答案:wake

根据音标选单词。[tʃeə(r)]

______

A:wakeB:chairC:reallyD:tasteE:oceanF:sight

答案:chair

根据音标选单词。[teɪst]

_______

A:oceanB:wakeC:reallyD:chairE:sightF:taste

答案:taste

根据音标选单词。

[ˈəʊʃn]

_______

A:chairB:reallyC:tasteD:oceanE:wakeF:sight

答案:ocean

根据音标选单词。

[saɪt]

_______

A:wakeB:oceanC:chairD:reallyE:tasteF:sight

答案:sight

根据音标选单词。[ˈriəli]

_______

A:chairB:sightC:tasteD:reallyE:wakeF:ocean

答案:really

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:takeB:planeC:lateD:grass

答案:take

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:mineB:sisterC:slimD:comic

答案:mine

请找出划线部分发音不同的一个单词。

A:openB:notC:clockD:comic

答案:open

第四章测试

读音标，选单词：

/juːθ/

A:youthB:use

答案:youth

读音标，选单词。haʊs/

A:houseB:horse

答案:house

读音标，选单词。/pliːz/

A:pleaseB:place

答案:please

读音标，选单词。

/'ɪərə/

A:eraB:area

答案:era

读音标，选单词。

/sez/

A:seedsB:says

答案:says

根据音标，选单词。/’beið

/

A:batheB:bath

答案:bathe

根据音标，选单词。/’sʌŋ

/

A:sonB:song

答案:song

根据音标，选单词。

/’

θiŋ/

A:thingB:thin

答案:thing

根据音标，选单词。/’feiθ/

A:faithB:face

答案:faith

第五章测试

朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。Let’s（A）

go（B）

with（C）

her（D）.

A:CB:DC:AD:B

答案:A;B

朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。

I’dlike（A）

to（B）

see（C）

more（D）

ofit.

A:CB:DC:AD:B

答案:C;D;A

朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。That’s（A）

just（B）

how（C）

Isaw（D）

it.

A:CB:AC:BD:D

答案:A;B;D

朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。Idon’t（A）

think（B）

Iquite（C）

agree（D）

withyou.

A:DB:CC:AD:B

答案:D;C;A;B

朗读下列单句，选出句子重音（可多选）。Hope（A）

forthebest（B）.

Prepare（C）

fortheworst（D）.

A:DB:BC:AD:C

答案:D;B;A;C

第七章测试

选出各组对话在一般情况下朗读的语调。（1）Ican’tfindthebroom（2）Canyouseeit?（3）Yes,Iam.It’sbehindthedoor.

A:

升调

降调

降调B:

降调

降调

升调C:

降调

升调

降调D:

升调

升调

升调

答案:

降调

升调

降调

选出各组对话在一般情况下朗读的语调。（1）WhereisLanzhou?（2）Doyouknow?（3）It’shere.It’sinGansu.

A:升调

升调

升调B:降调

降调

升调C:降调

升调

降调D:升调

降调

降调

答案:降调

升调

降调

请朗读下面的句子，并对句子的语调做出正确的选择。Areyougoingtohaveabirthdayparty?

____

A:升调B:降调

答案:升调

请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，

对下面句子的语调做出判断。What’sgoingon?”

句末使用升调。

A:对B:错

答案:错

请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。"DidIleavetheovenon?

”句末使用升调。

A:对B:错

答案:对

请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。

“Youhaven’tgotyourkeys,haveyou?

”

句中“haveyou”

使用降调。

A:错B:对

答案:错

请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。“WhatcanIdoforyoutoday,sir?ashave?

alightpomade?”

句中的每个选择项后均使用升调。

A:对B:错

答案:错

请大家模仿电影《帕丁顿熊》的原声片段做跟读练习，对下面句子的语调做出判断。

“Can

I

takeit

three

orfourtimesaday?

”

句中“or”前使用升调，“or”后使用降调。

A:错B:对

答案:对

第八章测试

对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。

Leave

it

on

thedesk.

(

)

A:对B:错

答案:错

对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。See

youina

week.

(

)

A:对B:错

答案:对

对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。

The

price

hasbeen

up

again.

(

)

A:错B:对

答案:对

对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。

Hedidn’t

want

to

talk

aboutit.

(

)

A:对B:错

答案:错

对下面句子需要重读的单词进行正确判断（重读单词用下划线标注）。Hope

forthe

best.

Prepare

for