2024版高考历史一轮总复习第1部分中外历史纲要第8单元走向整体的世界和资本主义制度的确立第24讲欧洲的思想解放运动课件

第24讲欧洲的思想解放运动目录1知识清单2考向突破3课堂演练4课后提升【课程标准】了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。

文艺复兴含义是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动原因西欧中世纪晚期[1]__________生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量资本主义实质创立符合[2]____________需要的新文化内精神核[3]________内涵人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚[4]______；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘新兴资产阶级人文主义理性成就前期14世纪，产生了[5]________、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由全盛时期15世纪，出现了[6]________、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界但丁达•芬奇成就后期15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国的[7]__________是文艺复兴后期的杰出代表。他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念影响在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界莎士比亚

宗教改革背景文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满马丁•路德宗教改革标志1517年，马丁•路德撰写《[1]_______________》，拉开了宗教改革的序幕主张人的灵魂获救靠自己的[2]________，不靠烦琐的宗教仪式上帝面前人人平等建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动结果德意志宗教改革形成了新教中的路德派九十五条论纲信仰西欧其他国家的宗教改革继德意志之后，西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的[3]__________和英国的国教影响最大影响进一步解放了人们的思想，传播和发展了[4]________有利于欧洲资本主义的成长推动了欧洲[5]________的形成和文化教育事业的发展加尔文派人文主义民族国家

近代科学的兴起背景随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化兴起16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”主要成就波兰天文学家哥白尼提出“[1]__________”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观英国科学家牛顿发现[2]_________________，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨大进步意义科学革命形成了重视经验和事实的[3]______思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法科学革命促进了思想解放和社会进步日心说万有引力定律理性化【名师指津】近代科学的特点(1)从自然哲学的母体中分化出来成为独立部门，其内部也逐步明确地划分为数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学等学科。(2)科学实验从生产中分化出来，成为一项独立的实践，与分析方法和数学方法一起成为推动近代科学发展的主要方法。(3)其前期(15世纪下半期至18世纪中期)尚处于经验科学阶段，其后期(18世纪中期至19世纪末)开始进入理论科学阶段。

启蒙运动背景随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚实质以[1]______和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗理性历程17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，[2]________成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区精神内核“理性”，强调独立思考与自主精神法国主张共同主张启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如[3]________、平等、自由、法治和权力制衡等天赋人权主张个体差异孟德斯鸠强调立法、司法、行政[4]__________，相互监督、制衡伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制卢梭主张[5]________亚当•斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张[6]________康德认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等影响进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了[7]________和舆论宣传直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器三权分立主权在民自由竞争理论准备【名师点拨】启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助外力，主要是因为资本主义发展不充分；而启蒙运动从一开始就直接把斗争矛头指向封建专制制度，主要是因为17—18世纪欧洲资本主义的迅速发展。

文艺复兴与宗教改革角度1从“文化创新”角度考查文艺复兴史料下表是文艺复兴时期意大利人文主义学者的作品(部分)。作品作者内容简介《歌集》彼特拉克热情地褒扬人的纯真爱情《论贪婪》波吉奥人生的目的就是赚取财富，而不是拯救灵魂，“每个人都具有追求金钱的天生欲望”，即使是教士也是如此——摘编自孟广林《“人的发现与世界的发现”人文主义思潮》【解读】史料反映了文艺复兴肯定人的价值和尊严，鼓励追求现世社会的幸福生活。作品作者内容简介《论人的美德与尊严》曼内蒂人是作为最美丽、最诚实、最富有和最有力量的创造物而被塑造出来的，而且被赋予“伟大的本性”，世界由人去统治与管理【思考】根据史料，概括文艺复兴时期的人文精神具有的新特点。【答案】新特点肯定人间世俗生活的享受和乐趣(或主张人生的目的是追求现世幸福)；认为追求财富是世人的本能欲望；提倡人性以对抗教会的神性(或肯定现世生活中人的地位和价值)。素养提升唯物史观：文艺复兴首先在意大利兴起的原因(1)意大利濒临地中海，交通便利，工商业发达，兴起了许多重要城市。在14—15世纪，一些城市已经出现了资本主义性质的作坊和手工工场。(2)工商业城市各自独立，工商业阶层掌握着城市的政权。(3)意大利具有丰厚的古典文化底蕴，保留了大量的古希腊罗马文化遗存，这有利于学者和艺术家进行创作。史论归纳史论：文艺复兴时期人文主义的特征(1)文艺复兴首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。(2)主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。(3)人文主义的实质是强调人的尊严和人的价值，突出人的优越性。(4)人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。(5)对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。角度2从“唯物史观”角度认识宗教改革的原因史料德意志的人文主义者大多出身于市民家庭，人文主义也更多地被看作是文艺复兴时期的一种教育运动，因为它开始于大学中开设的人文学科的课程。他们批评宗教戒律的束缚，批评教士的贪婪，指责烦琐的宗教仪式，提出限制教会的世俗权力。这些都集中地反映了这个时期德意志政治和经济中出现的问题和矛盾，即以教会法为主体的封建法权已成为社会经济发展的羁绊和制约。——摘编自王亚平《培育宗教改革运动的人文主义》【解读】史料反映了德意志宗教改革的背景，教会统治日益阻碍社会经济的发展。【思考】根据史料并结合所学知识，概括德意志宗教改革兴起的原因，并归纳宗教改革的基本主张。【答案】原因市民阶层的壮大；文艺复兴的影响；大学教育的发展；教会统治阻碍经济发展。基本主张限制教会世俗权力；简化宗教仪式。素养提升唯物史观：宗教改革的实质(1)形式上是反对天主教教义和教会组织，实质上是对现存的社会制度的反抗，是西欧早期资产阶级的反封建斗争。(2)实质上是一场在宗教外衣掩饰下发动的反封建统治和罗马教会神权统治的社会、思想改革运动，是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段。史论归纳史论：宗教改革体现的人文精神(1)“因信称义”彻底否定了教皇和罗马教廷的至上权威，肯定了个人的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。(2)否定教会特权和等级制度。(3)马丁•路德要求建立独立自主的德意志民族教会，实际上是把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。(4)宗教改革最突出的影响在于成功运用了人文主义的世俗精神，把人的心灵从教廷束缚中解脱出来，使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。

近代科学的兴起与启蒙运动的开展角度从“社会转型”角度认识近代自然科学和启蒙运动史料一这次科学革命，始于哥白尼，历经开普勒、伽利略的工作，到牛顿时才得以最终完成。发生了近代科学革命的16、17世纪，是一个真正光荣的时代，人类不仅获得了完全不同于中世纪的、与人的社会生活息息相关的、真正有用的知识，还在当时和随后的时间里推动着人类的知识以超越历史上任何时代的速度发展。经过科学革命，具体的定量化实验、逻辑上前后一贯的严格推理代替了似是而非的思辨讨论；严格而又明确的定律代替了令人费解的神谕式的教条；验证代替了信仰。——摘编自肖德武《科技革命与社会发展》史料二启蒙运动的人文精神与文艺复兴时期的人文精神既一脉相承又有革命性的发展。尽管启蒙思想家分属于不同的国家，他们的思想观点也不尽相同，但他们拥有一个共同的理想，即“创建一个这样的世界，这个世界主张人道、教育与宗教分离、世界主义和自由的纲领，它不受国家或教会专断干涉的威胁，并有权提出质疑和批评”，即创建一个符合人性和人道的社会。——摘编自程倩春《论十八世纪启蒙思想中科学精神与人文精神的关系》【解读】史料一反映了近代科学革命推动了理性化的思维方式及科学研究方法的形成；史料二反映了启蒙运动批判封建专制和教会的统治，主张建立一个理想社会。【思考】(1)根据史料一并结合所学知识，分析近代科学革命的积极影响。【答案】积极影响推动了人类知识的快速进步(或社会进步)；推动了理性化的思维方式及科学研究方法的形成；促进了欧洲思想解放；促进了世界经济发展；为近代科技发展奠定了基础。(2)根据史料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期的人文主义相比，启蒙运动时期人文精神的发展并分析其发展的原因。【答案】发展教育与宗教分离；强调“理性”，提倡科学、自由和平等；批判封建专制制度，主张建立资产阶级“理性王国”。原因资本主义经济发展，封建制度日益腐朽；近代科学的兴起；启蒙思想家的努力探索。素养提升唯物史观：近代科学兴起的原因(1)社会基础资本主义的发展需要科技支持，又为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础。(2)思想基础文艺复兴、宗教改革为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础。(3)制度基础欧洲国家保护和奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展。(4)外在因素中国的四大发明、阿拉伯文化和古希腊自然科学等传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材。(5)主观原因科学家的努力探索促进了科学的发展。史论归纳史论：启蒙运动对欧洲社会转型的作用(1)政治“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性；君主立宪和“三权分立”学说为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想家们对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。(2)经济启蒙思想的传播推动了欧洲资本主义经济的发展。(3)思想与科技进一步解放了人们的思想，推动了近代科技的发展，为工业革命的到来提供了条件。1．(2022•湖北卷)伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出(

)A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国D【解析】根据材料可知，16—17世纪，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，莎士比亚的戏剧创作也受意大利故事文本的影响，这反映了兴起于意大利的文艺复兴扩展到英国，故D项正确；仅从材料信息无法得出意大利的戏剧艺术水平高超的结论，排除A项；材料并非强调英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；材料没有涉及英国的政治变革，排除C项。2．(2022•全国乙卷)16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于(

)A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心【解析】16世纪是文艺复兴和宗教改革的时期，人文思想广泛传播的同时，基督教神学思想的影响日益下降，各地区的民族文化意识得到强化，才有了材料中“法国意识”的萌发，故A项正确；当时的新兴阶层并未完全摆脱宗教神权束缚，排除B项；资本主义经济的迅猛发展是在工业革命之后，与材料时间不符，排除C项；“人民主权”是18世纪法国启蒙运动中提出的，排除D项。A3．(2022•山东卷)18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们(

)A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性B【解析】根据材料“用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的”等可知，英国的一些思想家反对政府过多干预，强调发挥市场的主体作用，故B项正确；这些思想家否定“用理性来设计未来的国家体制”，并非否定理性的社会变革，排除A项；材料强调的是发挥市场的主体作用，排除C项；材料没有涉及社会分工，排除D项。4．(2021•广东卷)15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国(

)A．理性主义的产生 B．人文主义的兴起C．宗教改革的开始 D．浪漫主义的发展【解析】根据材料可知，15世纪下半叶，在文艺复兴的影响下，德国艺术家的创作主题更加关注社会现实，体现了人文主义思想，故选B项。B5．(2021•全国乙卷)青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时(

)A．物理学领域的问题已全部解决

B．物理学对微观世界的思考尚未开始C．经典物理学仍然处于统治地位

D．量子力学得到物理学界的普遍认可【解析】材料“物理学是一门已经完成了的科学”“只能做一些零碎的修补工作”说明当时人们普遍认为牛顿经典力学体系是相对完善的权威，是不会被突破的，故选C项。C6．(2021•湖南卷)伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代伯里克利时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点(

)A．体现历史进步的信念 B．肯定君主享有至高无上权威C．强调历史的延续不断 D．反映启蒙运动天赋人权思想【解析】根据材料“伯里克利时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂”可知，伏尔泰重视的这四个时期都是按历史时间发展的，后面的时代较之前的时代更进步，而路易十四在任期间法国成为当时欧洲最强大的国家，因此伏尔泰提出路易十四时代是最辉煌灿烂的黄金时代，体现了历史进步的信念，故A项正确；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B项；四个时代并不是连续的，排除C项；材料没有体现天赋人权，排除D项。A一、选择题1．文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时(

)A．几何学发展彻底改变了设计理念

B．建筑的宗教功能和意义被弱化C．市民阶层追求世俗化的生活体验

D．哥特式建筑完全退出历史舞台C【解析】材料“从而营造出欢快充实的空间感受”体现的是世俗化的生活，表明当时市民阶层追求世俗化的生活体验，故C项正确；文艺复兴时期建筑风格的改变是受人文主义思想影响而不是几何学发展，排除A项；建筑的宗教功能和意义并未被弱化，排除B项；材料反映了文艺复兴后哥特式建筑不再流行，但不能说其完全退出历史舞台，排除D项。2．(2022•天津模拟)1693年，英国教育家洛克在《教育漫话》中，第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，强调“健全的心智寓于健康的身体”，主张从儿童的衣、食、住、行以及加强锻炼入手，以增强他们的体质，促进身心的和谐发展。这在一定程度上(

)A．弘扬了人文主义的教育思想 B．适应工业化的社会诉求C．推动了启蒙运动高潮的到来 D．催生了资产阶级代议制【解析】材料“主张从儿童的衣、食、住、行以及加强锻炼入手，以增强他们的体质，促进身心的和谐发展”表明洛克重视儿童的身体素质和精神健康，这是人文主义思想的体现，故A项正确；工业革命开始于18世纪60年代，排除B项；启蒙运动强调的是理性主义，即人的独立思考，和材料中的内容没有直接联系，排除C项；英国的资产阶级代议制初步建立是在1689年《权利法案》颁布后，排除D项。A3．有学者经过研究指出，“宗教改革的动机与社会的要求相融合”，较早响应宗教改革的教堂，会众大多由“码头工人、工匠、熟练工人、商人和大学教职人员组成”。这反映岀当时欧洲(

)A．市民阶层的成长壮大 B．理性主义广泛传播C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成【解析】根据材料“较早响应宗教改革的教堂，会众大多由‘码头工人、工匠、熟练工人、商人和大学教职人员组成’”可知，市民阶层是推动宗教改革的重要力量，反映了市民阶层的成长壮大，故选A项。A4．宗教改革后的新教伦理鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，人们把劳动获利看作是远离罪恶和堕落的手段之一。由此可见，宗教改革(

)A．体现了资本原始积累的罪恶 B．有利于封建民族国家的形成C．打破了天主教会的精神独裁 D．推动了资本主义的发展进步【解析】根据材料“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，人们把劳动获利看作是远离罪恶和堕落的手段之一”可知，宗教改革有利于促进资本原始积累，推动资本主义的发展进步，故选D项。D5．哥白尼在其著作《天体运行论》的导言中写道“如果真有一种科学能够使人心灵高贵，脱离时间的污秽，这种科学一定是天文学。因为人类果真见到天主管理下的宇宙所有的庄严秩序时，必然会感到一种动力促使人趋向于规范的生活，去实行各种道德，可以从万物中看出来造物主确实是真美善之源。”这主要反映了(

)A．哥白尼对科学的热爱 B．人文主义思潮的影响C．天主教会的腐败堕落 D．早期科学研究的动因D【解析】根据材料“因为人类果真见到天主管理下的宇宙所有的庄严秩序时，必然会感到一种动力促使人趋向于规范的生活，去实行各种道德，可以从万物中看出来造物主确实是真美善之源”可知，哥白尼研究天文学的目的是让人们摆脱封建神学的束缚，促进思想上的解放，反映出早期科学研究的动因，故D项正确；材料没有强调哥白尼对科学的热爱，排除A项；材料没有涉及人文主义思潮，排除B项；材料没有体现教会的腐败，排除C项。6．(2022•天津模拟)在中世纪，人们普遍认为上帝是宇宙的中心，人不过是神的附属；18世纪，法国思想家狄德罗则借鉴了培根的知识分类方法，按人的心智能力来划分知识，用人的视角展开对世界的认识，组织编纂了《科学、美术与工艺百科全书》。这一变化表明(

)A．人类开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．工业革命的开展促进了民众思想解放C．人类的理性精神与中心地位得到彰显 D．人们已经摆脱了宗教禁欲的精神束缚【解析】根据材料可知，从中世纪人们普遍认为上帝是宇宙的中心，人是神的附属，到18世纪狄德罗“按人的心智能力来划分知识，用人的视角展开对世界的认识”，这一变化表明人类的理性精神和中心地位得到彰显，故C项正确；A项“开始”的说法错误，排除；材料与工业革命无关，排除B项；材料未体现人们已经摆脱了宗教禁欲的精神束缚，排除D项。C7．德国作曲家巴赫(1685—1750)被誉为“欧洲音乐之父”，其作品以高度的逻辑性、结构的严密性来反映数理平衡及宇宙和谐，并将宗教与世俗气息渗透其中，其中《谐和音律曲集》是十二平均律的完美体现。巴赫的音乐反映了当时欧洲(

)A．民主革命思潮出现 B．近代科技革命产生C．理性主义逐渐兴起 D．宗教改革运动扩展【解析】根据材料“其作品以高度的逻辑性、结构的严密性来反映数理平衡及宇宙和谐，并将宗教与世俗气息渗透其中”以及巴赫生活的时代可知，这一时期欧洲兴起启蒙运动，巴赫的音乐作品反映出的逻辑性、严密性等体现了理性主义的特征，故