2024届陕西省西安市秦汉中学高一物理第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2024届陕西省西安市秦汉中学高一物理第一学期期中质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，物体从O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中AB=2m，BC=3m．若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则O、A两点之间的距离等于（）A．m B．m C．m D．m2、A、B、C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移﹣时间图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．A物体做曲线运动B．B物体做匀加速直线运动C．三个物体在时间内的平均速率D．三个物体在时间内的平均速度3、下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．有弹力必有摩擦力B．有摩擦力必有弹力C．滑动摩擦力的公式F=μFN中的压力FN一定等于重力D．同一接触面上的弹力和摩擦力可能相互平行4、下列关于质点的说法中正确的是（）A．地球很大，故在任何问题中都不能简化为质点B．在研究足球运动员贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点D．质点是一个理想化模型，实际上是存在的5、一辆列车由等长的车厢连接而成，车厢间的间隙忽略不计。一人站在站台上与第一节车厢的最前端相齐。列车由静止开始做匀加速直线运动，第一节车厢经过他的时间为2s，从第5节至第16节车厢通过他的时间为()A．4sB．5sC．15sD．6、如图所示，A为长木板，在水平面以速度向右运动，物块B在木板A的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（）A．若是，A、B之间无滑动摩擦力B．若是，A受到了B所施加向右的滑动摩擦力C．若是，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力D．若是，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力7、如图所示，将一长方形木块锯开为A，B两部分后，静止放置在水平地面上。则（）A．A受到三个力作用 B．B受到五个力作用C．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下 D．A对B的作用力方向竖直向下8、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是()A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大9、在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例，下列说法正确的是（）A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．跳板和运动员的脚都发生了形变C．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D．跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的10、如图所示，光滑斜面AE被分成四个等长的部分，一物体由A点从静止释放，下列结论正确的是（）A．物体到达各点的速率之比B．物体到达各点的速率之比C．物体的时间之比D．物体运动中11、下列关于速度与加速度的描述中不正确的是（）A．速度为零，加速度可以不为零B．速度大小不变的物体，其加速度一定为零C．加速度不为零时，物体一定做加速直线运动D．自由落体运动的物体在任意时刻速度变化的快慢相等12、如图所示，放在粗糙水平面上的木块处于静止状态，从t＝0时刻开始受到一个水平拉力作用，水平拉力F随时间t的变化关系是：F＝F0＋kt（式中F0、k均为常数）。下列能正确反映t0时间内，木块受到地面的摩擦力Ff随时间t变化规律的是（）A． B． C． D．二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用如图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图所示．某同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):方法A:由g1=,g1=,…,g5=,取平均值=8.667m/s1;方法B:由g1=,g1=,g3=,取平均值=8.673m/s1．从数据处理方法看,在x1、x1、x3、x4、x5、x6中,对实验结果起作用的,方法A中有____;方法B中有____．因此,选择方法____(选填“A”或“B”)更合理,这样可以减少实验的____(选填“系统”或“偶然”)误差．本实验误差的主要来源有____(试举出两条)．

14、探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____。（2）本实验采用的科学方法是_____。A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法（3）本实验中以下说法不正确的是_______________。A．两根细绳套要稍长一些B．两个分力、要适当大些C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．每一次拉伸橡皮筋时只要确保橡皮筋伸长量相同即可15、“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示．（1）本实验采用的科学方法是______A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）关于此实验，下列说法中正确的是______A．两个分力F1、F2的方向一定要垂直B．弹簧测力计的读数越大越好C．两次拉橡皮筋时，只需保证橡皮筋伸长量相同即可D．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行（3）某次实验中，拉OB细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为____N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．三．计算题(22分)16、（12分）一物体做匀变速直线运动的v－t图象如图(1)分析物体的运动情况，求出加速度．(2)求从计时开始，速度大小变为10m/s所需时间t.17、（10分）汽车刹车前速度为20m/s，刹车获得的加速度大小为2m/s2，求：（1）汽车刹车开始后15s内滑行的距离；（2）静止前3s内汽车滑行的距离；（3）滑行一半距离时的速度。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解题分析】

若物体运动的加速度为a，物体通过AB段所用的时间为T，则，物体在B点的速度为，OB段的距离为，O、A两点之间的距离为，A.m符合题意，故A正确B.m不符合题意，故B错误C.m不符合题意，故C错误D.m不符合题意，故D错误2、D【解题分析】图象只能表示直线运动，故A表示有往返运动的直线运动，A错误；B的速度是恒定的，故B做匀速直线运动，B错误；由图可知，A的路程最大，B与C的路程相同，时间相同，平均速率等于路程除以时间，故A的平均速率最大，B、C的平均速率相等，C错误；由图可知，三个物体的位移相同，时间相同，平均速度等于位移除以时间，故三个物体的平均速度一定相同，D正确；选D．【题目点拨】平均速率等于路程除以时间，平均速度等于位移除以时间．3、B【解题分析】

摩擦力的产生必须要粗糙、弹力、有相对运动趋势或相对运动，三个条件必须同时具备．因此A错B对．滑动摩擦力的公式中的压力指的是正压力，若放在斜面上，则不等于重力，C错．弹力垂直于接触面，摩擦力平行于接触面，所以不可能，D错【题目点拨】本题考查了弹力与摩擦力之间的区别与联系、弹力和摩擦力产生的条件．4、C【解题分析】AC、一个物体能不能看成质点，要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，当地球的质量、体积，原子核的大小对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，故C正确，A错误；B、在研究足球运动员贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，球的大小对所研究的问题产生影响，不可以把球看作质点，故C错误；D、质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，引入这个概念便于我们研究问题，有一定的意义，故D错误；故选C。5、A【解题分析】

取车为参考系，把车的运动转化为人做匀加速直线运动．设每节车厢长为L，加速度为a，则人通过第一节车厢的时间t1=2La=2s，人通过前4节车厢的时间t4=2L×4a=4s，人通过前16节车厢的时间为t【题目点拨】解决本题的关键在于合理地选择参考系，转化为人做匀加速直线运动，结合位移时间公式进行求解．6、A【解题分析】

A．若，则A、B间无相对运动，无摩擦力，故A正确；BD．若，则B相对于A向左运动，故B受到向右的滑动摩擦力，A相对于B向右运动，A受到向左的滑动摩擦力，故BD错误；C．如果，则B相对A向右运动，B受到向左的滑动摩擦力，所以C错误。故选A。7、AD【解题分析】

A．对A受力分析可知，A受重力、支持力的作用，由于支持力沿垂直于斜面方向，故为了让A保持平衡，A应受B沿斜面向上的摩擦力，故A受三个力作用；故A正确；B．对整体分析可知，整体在水平方向没有外力作用，故地面对B没有摩擦力；对B受力分析可知，B受重力、地面的支持力，A对B的静摩擦力与A对B的压力而处于平衡状态，因此B只受4个力，故B错误；CD．对A物体分析，自身重力，B对A的支持力与静摩擦力，根据共点力的平衡条件可知，AB间作用力与重力等值反向，因此A对B的作用力方向竖直向下，故C错误，D正确；故选AD。8、CD【解题分析】

小球刚接触弹簧瞬间具有向下的速度，开始压缩弹簧时，重力大于弹力，合力竖直向下，加速度方向竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，故刚接触弹簧瞬间小球的速度不是最大，故A错误；当小球所受的弹力等于重力时，此时物体的加速度为零，速度达到最大；以后小球继续下落压缩弹簧时，小球所受的弹力大于重力，合力竖直向上，加速度竖直向上，与速度方向相反，小球开始做减速运动，最后停止．从小球接触弹簧到到达最低点，加速度方向先向下后向上，且加速度先减小后增大，小球的速度先增大后减小，故B错误，CD正确．9、BC【解题分析】

AB．跳板和运动员的脚因为都受到力的作用，所以都要发生形变，选项A错误，B正确；CD．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的，跳板受到的压力是运动员的脚发生形变而产生的，选项C正确，D错误。故选BC。10、BC【解题分析】

AB.根据运动学公式得物体由A点从静止释放，所以有：，所以物体到达各点的速率之比：，故A项错误，B项正确；B.根据运动学公式得：，物体到达C点和到达E经历的时间：，所以物体经过AC段和经过CE段的时间之比：，故C项正确；D.由于从A到B与从B到C时间不相等，根据，，故D项错误。11、BC【解题分析】

A．速度为零，加速度可以不为零，如自由落体开始下落瞬间速度为零，加速度不为零，故A正确；B．速度大小不变的物体，其加速度不一定为零，如匀速圆周运动，故B错误；C．加速度不为零时，物体可能做加速直线运动，也可能做减速运动，看加速度方向和速度方向的关系，故C错误；D．自由落体运动的物体，加速度恒定，故物体在任意时刻速度变化的快慢相等，故D正确。12、ABD【解题分析】

①将力F加在物体上后物体即开始运动，即F0＞μmg，物体受摩擦力始终为滑动摩擦力，根据f=μmg可知，滑动摩擦力的大小与拉力F的大小无关，选项A正确；②木块在水平方向受到拉力F的作用，产生向右的运动趋势，若物块静止，则要受到静摩擦力的作用。根据共点力的平衡可知，水平方向的静摩擦力的大小与拉力F的大小始终相等，即：f=F=F0+kt，为时间的线性函数。B正确；③若开始时刻F0＜μmg，在0-t0某时刻F0＞μmg，则物体先受到静摩擦力作用，f为时间的线性函数，后受到滑动摩擦力的作用，滑动摩擦力的大小与拉力F的大小无关，故C错误、D正确；故选ABD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、x1、x6(或37.5mm、193.5mm)x1、x1、x3、x4、x5、x6(或37.5mm、69.0mm、100.5mm、131.5mm、163.0mm、193.5mm)B偶然阻力(空气阻力、振针的阻力、限位孔的阻力、复写纸的阻力等)、交流电频率波动、长度测量、数据处理方法等【解题分析】方法A的实质:方法B的实质:故方法A中1个数据起作用，方法B中6个数据起作用，则选择方法B更合理，这样可以减少实验的偶然误差．本实验误差的主要来源有：阻力(空气阻力、振针的阻力、限位孔的阻力、复写纸的阻力等)、交流电频率波动、长度测量、数据处理方法等.14、F'BD【解题分析】

（1）[1]．该实验中F是由平行四边形得出的，故存在一定的偏差；而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同。（2）[2]．本实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故AC错误，B正确。（3）[3]．A、为方便标出拉力的方向，两根细绳套要稍长一些，故A正确；B、为减小实验误差，两个分力F1、F2要适当大些，故B正确；C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，故C正确；D、为保证拉力的作用效果相同，每一次拉伸橡皮筋时橡皮筋的结点应到达同一位置，不能只是确保橡皮筋伸长量相同，故D错误；本题选错误的，故选D。15、BD2.6F【解题分析】

（1）[1]合力与分力是等效替代的关系，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，所以本实验采用的等效替代法；A．理想实验法。故A项错误；B．等效替代法。故B项正确；C．控制变量法。故C项错误；D．建立物理模型法。故D项错误；（2）[2]A.实验是为验证两弹簧测力计的合力与一个弹簧测力计的力大小相等，方向基本一致，对两细绳之间的夹角、两弹簧秤拉力的大小没有要求，两细绳间的夹角通常在60°至120°之间最佳，故A项错误；B.为减小误差，弹簧测力计的示数应适当大一些，但不是越大越好，也不要求橡皮筋伸长量相等。故B项错误，C项错误；C.为了比较两个力的合力和一个力的关系，由于力是矢量，除了记录大小，还需记录方向