2024届云南省新平县三中物理高一上期中复习检测试题含解析

2024届云南省新平县三中物理高一上期中复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于汽车做匀减速直线运动,下列说法正确的是()A．速度随时间增加而增大,位移随时间增加而减小B．速度随时间增加而减小,位移随时间增加而增大C．速度和位移都随时间增加而减小D．速度和位移都随时间增加而增大2、下列图象中，表示物体做匀速直线运动的是（）A． B．C． D．3、如图所示，为甲、乙两物体相对于同一坐标的图像，则下列说法正确的是（）A．甲、乙均做匀变速直线运动B．甲、乙同时开始运动C．甲、乙运动的出发点相距D．甲的速率大于乙的速率4、如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动．则施加力F后，下列说法正确的是()A．A、B之间的摩擦力一定变大B．B与墙面间的弹力可能不变C．B与墙之间可能没有摩擦力D．弹簧弹力一定不变5、一汽车在平直公路上15m/s的速度做匀速直线运动，当发现前方发生事故时以3m/s2的加速度紧急刹车，停在发生事故位置前，那么刹车过程中前2s内的位移与最后2s的位移的比值为（）A．4 B．3 C．2 D．16、采用下列哪些措施，有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差（）A．改用6V直流电源B．将电磁打点计时器换成电火花计时器C．用平整的纸带，不用褶皱的纸带D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜7、关于加速度，下列说法中正确的是(

)A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化越快，加速度越大C．速度变化所用时间越短，加速度一定越大D．速度为零时，加速度可能不为零8、航空母舰上的飞机起飞时，航空母舰以一定的速度航行，以保证飞机能安全起飞。某航空母舰上的战斗机，起飞时的最大加速度是5.0m/s2，速度须达50m/s才能起飞，该航母甲板长160m，为了使飞机能安全起飞，下列分析正确的是：A．航母航行方向应该与飞机起飞方向一致B．起飞过程中飞机对地位移最大不能超过160mC．增大飞机起飞时的加速度有利于飞机迅速起飞D．减小飞机起飞时的加速度有利于充分利用甲板以获得更大的起飞速度9、一颗子弹垂直穿过紧挨在一起的三块固定木板后速度刚好为零，设子弹在各木板中运动的加速度大小恒定，则下列说法正确的是()A．若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为3∶2∶1B．若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为5∶3∶1C．若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为1∶1∶1D．若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为(－)∶(－1)∶110、t＝0时，甲乙两汽车从相邻70km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图所示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在第3小时内，甲乙两车相遇一次D．在第4小时末，甲乙两车相距20km二、实验题11、（4分）在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个拉力F1、F2的图示（图甲），然后用一把弹簧秤将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧秤示数F如图乙所示．（1）弹簧秤的示数F＝_____N；（2）请帮他在图甲中画出力F的图示（图中a为记录F方向时所记录的一点）；（_______）（3）该同学用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连起来．他观察图形后受到了启发．你认为他紧接着应进行的两个实验步骤是________．（A）整理实验器材（B）提出求合力方法的猜想（C）改变F1、F2的大小和方向，重复上述实验（D）与同学交流讨论实验结果，得出结论．12、（10分）科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”(1)这属于科学探究活动的______________要素.(2)他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,测定木块A静止时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相对应的放在A上的砝码重力G的数据(如表).砝码00.501.001.502.00压力1.001.502.002.503.00弹簧测力计读数0.300.450.600.760.90木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N,则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为_____（3）根据表中的数据在答题卡上所示的坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力Fn的关系图像___________（4）根据你作出的图象所得出的结论回答：木块A与木板B之间的动摩擦因数为____________（5）当放在木块A上的砝码重力G为,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为_______________N.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成300，若把球O的重力按照其作用效果分解，(1)求两个分力的大小(2)画出小球的受力分析图并写出小球所受这几个力的合力大小14、（14分）如图甲所示，用大型货车运输规格相同的圆柱形水泥管道，货车可以装载两层管道，底层管道固定在车厢里，上层管道堆放在底层管道上，如图乙所示．已知水泥管道间的动摩擦因数μ=，货车紧急刹车时的加速度大小为8m/s1．每根钢管道的质量m=1500kg，重力加速度取g=10m/s1，求：（1）货车沿平直路面匀速行驶时，乙图中管A、B之间的弹力大小；（1）如果货车在水平路面上匀速行驶的速度为43.1km/h，要使货车在紧急刹车时上管道不撞上驾驶室，最初堆放时上层管道最前端应该离驾驶室的最小距离．15、（13分）如图所示，为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=2.0s．（1）滑块通过第一个光电门的速度是多少？（2）滑块通过第二个光电门的速度是多少？（3）滑块的加速度是多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解题分析】汽车做匀减速直线运动，速度随时间的增大而减小．速度方向和加速度方向相反，而位移方向和速度方向相同，因此，位移随时间增加而增大，故B正确，ACD错误；故选B．2、B【解题分析】

匀速直线运动位移的图象是倾斜的直线，速度图象是平行于横轴的图线．选择符合题意的图象．【题目详解】A、根据位移-时间图象的斜率表示速度，知该图表示物体静止，故A错误。

B、根据位移-时间图象的斜率表示速度，知该图表示物体的速度保持不变，做匀速直线运动，故B正确。

C、随着时间的增大，位移越来越大，但位移与时间不成正比，物体不做匀速运动，故C错误。

D．表示物体沿正方向做匀加速直线运动，故D错误。故选B。3、C【解题分析】试题分析：甲、乙两图都表示物体做匀速直线运动．故A错误．由图看出，甲从0时刻出发，而乙时刻出发，则甲比乙早出发时间．故B错误．由图看出，甲从距原点处出发，而乙原点出发，则甲、乙运动的出发点相距．故C正确．位移图象的斜率等于速率，由图看出甲图线的斜率小于乙图线的斜率，则甲的速率小于乙的速率．故D错误．故选C.【题目点拨】位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．当物体的位移发生变化时，物体开始运动．由图直接读出出发时间和位置．根据斜率比较速率的大小．4、D【解题分析】

对物块A，开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡，当施加F后，仍然处于静止，若F<mgsinθ,摩擦力变小，故A错误；以A、B整体为对象，没有外力F时，墙壁与B之间没有弹力，有了F之后，墙壁与B之间有弹力，故B错误；对整体分析，由于AB不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡知，则B与墙之间一定有摩擦力．故C错误，D正确；故选BD．【题目点拨】最初A.

B之间的静摩擦力沿斜面向上，施力F后，摩擦力可能变小，可能不变，可能变大；将A.

B整体分析，力F有水平向左的分力，所以B与墙面的弹力变大，力F有竖直向上的分力，所以B与墙之间有静摩擦力；由于弹簧的形变没有变化，所以弹簧的弹力一定不变．5、A【解题分析】

汽车从开始刹车到停止的时间为：刹车过程中前2s的位移为：反向看成是初速度为0的匀加速直线运动，最后2s的位移为反向的前2s的位移为：则刹车过程中前2s内的位移与最后2s的位移的比值为4；A．4，与结论相符，选项A正确；B．3，与结论不相符，选项B错误；C．2，与结论不相符，选项C错误；D．1，与结论不相符，选项D错误；6、BCD【解题分析】打点计时器需要交流电源，A错误．电火花打点计时器是通过电火花将墨粉纸盘上的粉墨打到纸带上的，不需要接触，所以摩擦力小，B正确．平整的纸带通过打点计时器时比褶皱的小，C正确．将纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜可减小纸带与计时器间的摩擦D正确．7、BD【解题分析】

AC：据a=ΔvΔt可得，速度变化大，加速度不一定大；速度变化所用时间短，加速度不一定大。故B：加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大。故B项正确。D：速度为零时，加速度可能不为零。例如：物体自由释放瞬间，速度为零，加速度不为零。故D项正确。8、AC【解题分析】

A．为了使飞机能安全起飞，航空母舰航行的方向与飞机起飞的方向要相同，选项A正确．B．起飞过程中飞机对地位移最小值为，选项B错误；C．增大飞机起飞时的加速度可使飞机在较短距离内达到起飞速度，则有利于飞机迅速起飞，选项C正确；D．根据v2=2ax可知，增大飞机起飞时的加速度有利于充分利用甲板以获得更大的起飞速度，选项D错误。9、BD【解题分析】A、B、将子弹的运动看成沿相反方向的初速度为0的匀加速直线运动，若子弹穿过每块木板时间相等，三木板厚度之比为5：3：1，故A错误，B正确；C、D、若三块木板厚度相等，由位移公式x=，通过三块、后边两块、最后一块的时间之比为：：1，则子弹通过穿过木板时间之比为（-）：（-1）：1，故C错误，D正确；故选BD．10、BCD【解题分析】

在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变。故A错误。在第2小时末，甲的位移大小x甲=×30×2km=30km，乙的位移大小x乙=×30×2km=30km，此时两车相距△x=70-30-30=10（km）。故B正确。在第3小时末，甲的位移大小x甲=×45×3km=67.5km，乙的位移大小x乙=×30×1km=15km，x甲+x乙>70km，可知在第3小时内甲乙两车相遇一次，选项C正确；在第4小时末，甲车的位移x甲=×60×4km=120km，乙车的位移x乙=-×30×2km+×60×2km=30km，此时甲乙相距120km-(70km+30km)=20km，故D正确。故选BCD。【题目点拨】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．二、实验题11、2.8见解析BC【解题分析】

（1）[1]．弹簧秤的最小刻度为0.2N，可知弹簧秤的示数F=2.8N．（2）[2]．根据图示法作出F的图示，如图所示．

（3）[3]．用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连起来．观察图形后受到了启发．提出求合力方法的猜想，然后改变F1、F2的大小和方向，重复上述实验，故BC正确．12、猜想与假设0.90N图象如图：0.31.2N【解题分析】（1）科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”属于七个环节中的猜想与假设环节；（2）由于A处于静止状态，则弹簧秤的拉力等于A受到滑动摩擦力为。（3）横轴每一个方格代表，纵轴每小格代表，通过描点可以得到滑动摩擦力与压力的关系图像如图所示：（4）根据公式可知，图像斜率为；（5）由记录的数据和图象可以看出，摩擦力与压力大小成正比，并且满足；当放在木块A上的砝码重力G为，木块A对B的压力为，因此木块A所受滑动摩擦力。点睛：本题属于探究摩擦力实验的改进，常规做法用弹簧测力计水平匀速拉动木块有一定难度，不容易做到；采用图中设计，无论木块B是否做匀速直线运动，木块A都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木块B速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易读数。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．