善待身边的人主题班会(好的)

善待身边的人

主题班会南靖实验中学德育处（宣）结合自己的理解，你能说说“善待他人”是什么意思吗？感悟我认为善待他人就是……如：善待弱者1、学习比较不理想的同学，应予以帮助，而不是谩骂、嘲笑；2、家庭比较困难的同学，积极伸出援助之手；3、对于残疾人，我们应该尽力所能及之事；4、对于老人，应该善待他们，因为每个人都有老的时候5、对贫困地区的失学儿童，大家纷纷伸出援助之手……总之：要拥有一颗爱心、善良之心、理解之心。如：善待犯过错误的人……

感恩帮助过你的人……总之：要拥有一颗爱心、善良之心、理解之心。

善待身边的人善待他人的名言：

己所不欲，勿施于人。赠人玫瑰，手有余香善待他人，就是善待自己勿以善小而不为，勿以恶小而为之老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼爱人者，人恒爱之慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦：你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如父子。善待他人，收获快乐有一个人做了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！

善待他人就是善待自己学生讨论，发言：结合身边的例子，谈一谈什么是善待他人的行为。（学生甲乙丙丁发言，全班讨论。）南靖实验中学慈善宣传倡议书

爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀；亲爱的同学们，请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满社会，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！为弘扬中华民族“团结互助、扶贫济困”的传统美德。我校倡议每位同学捐出一日零花钱，每位同学捐款2元或2元以上。发展慈善事业关爱弱势群体

南靖县实验中学2009年6月9日名人故事：

教育家陶行知与四块糖果的故事陶行知先生有一天发现学生王友用泥块砸自己的同学，先生当即制止了王友，并令王友放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室，发现王友已等在门口。陶先生立即掏出一块糖果给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”王友面带怀疑的眼神接过糖果。这时陶先生又掏出一块糖果放在他手里：“这也是奖给你的，因为我不让你再打人，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“您打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶行知先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖……我看我们之间的谈话也该结束了。”她用潺弱的身躯护翼学生

在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，在清理废墟、抢救被埋师生过程中，人们见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发地向向倩老师鞠躬致敬。舞蹈老师身体护学生

汤鸿今年20多岁，是名年轻漂亮的舞蹈老师。汶川地震发生时，她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上……她的尸体被找到时，她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里，3个女孩活了下来。

与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任……总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。即是换位思考。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。怎样才算与人为善呢？和谐的法宝

换位思考换位思考，与人为