河南省周口市商水县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023-2024学年度第一学期期中学情检测七年级语文注意事项：1．本试卷共6页，五个大题。满分120分，考试时间110分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（24分）1．读下面语段，完成文后各题。（4分）也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然（lìlín）①人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更（lìnsè）②了……当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄③咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。而近处池畦④里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。——摘自刘湛秋《雨的四季》（1）根据汉语拼音分别写出①②处的词语。（2分）（2）给③④处加点的字标注汉语拼音。（2分）2．根据文意，在画线处括号内选出恰当的成语。（2分）我们沿着小路散步到井房……莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我另一只手上拼写“water”一一“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我A（恍然大悟/豁然开朗），有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉面奇妙的东西。井房的经历使我求知的欲望B（按捺不住/油然而生）。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发新的思想……——摘自海伦·凯勒《再塑生命的人》3．下列句中没有语病的一项是（）。（2分）A．读了《春》一文，我们无不陶醉在文中所营造的优美的意境之中。B．史铁生的作品《秋天的怀念》大约900字左右，被选录载入中学语文教材中。C．读了冰心的《荷叶·母亲》，使我们感动于少女对母亲的那种依恋和感激。D．济南的冬天温晴秀美，是个令人向往的地方。4．新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你完成以下任务。（4分）（1）【集交友名言】请你展示搜集到的《论语》中有关交友的名言。（任一句即可，2分）（2）【说交友之益】关于“友情”，我们有话要说。请仿照示例，仿写一句。（2分）友情是一缕和煦的春风，抚慰我们枯萎的心灵；友情是一片灿烂的阳光，扫净我们生活的阴霾；________________，________________。5．名句默写。（每空1分，共8分）（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，A，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。（朱自清《春》）（2）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢弘，包容天地万象，“B，若出其中；C，若出其里”。（3）在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理的两句诗是“D，E”。（4）《<论语>十二章》中强调学习兴趣重要性的句子：“F，G”。（5）H，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）6．老舍的《济南的冬天》运用了大量的拟人，使得文章语言更加生动形象，提升了文章感染力。如：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们会安静不动的低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”请使用拟人的修辞手法写一段话，说说你的家乡冬天有什么特点。（80字左右）（4分）二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成文后试题。（12分）听春①春天在睡意朦胧的暖意里，伸了一个长长的懒腰后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防，与我们撞了一个满怀。春风拂过之处暖意流动，花草、小鸟和自然界的万事万物都在迎接春天的到来。②不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀嗒！嘀嗒！在屋檐下唱着欢快的歌，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清冷的滴水声，有着童话般的诗意，在屋顶、瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的暖意后，迫不及待地放下封存已久的冰冷，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。③不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声。那风不像夏天的风那般绵软无力，那风不像秋天的风那般冰凉蚀骨，那风也不像冬天的风那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬。但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却没有冰削刀割那般疼痛。是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，悠然间绿意滔滔，花朵盛开。④不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的花信，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。⑤不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水化开；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！⑥是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动。春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。⑦这一夜的春雨下得正及时，想着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？⑧春天是一个多情的季节，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。7．文章第②到⑤段描绘了四幅春景图，请用简洁的语言加以概括。（3分）__________图→__________图→___________图→春鸟图8．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，悠然间绿意滔滔，花朵盛开。（从修辞手法的角度品析句子）9．文章以“听春”为题有什么妙处？请结合文章内容简要分析。（5分）（二）阅读下文，完成文后各题。（14分）艾香悠悠溢端午钟芳①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出悠悠香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。（选自《天津日报》，有删改）10．作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②⑤段的内容概括。（4分）11．请结合语境，从人物描写的角度赏析第④段中画线的句子。（4分）（提示：人物描写角度有语言描写、动作描写、肖像描写、神态描写等）12．请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。（4分）13．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）（2分）A．文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。B．第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。C．第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。D．第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。E．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。三、古诗文阅读（16分）（一）阅读《世说新语》二则，完成下面小题。（12分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。”问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。14．下列句中加点字的意思不相同的一项是（）（2分）A．太丘舍去拂袖而去B．元方入门不顾奋不顾身C．友人惭，下车引之穿针引线D．君与家君期日中不期而遇15．把语段中的画线句翻译成现代汉语。（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）未若柳絮因风起。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．下列对语段内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B．《陈太丘与友期行》里的“家君”是谦称，而“尊君”和“君”都是尊称。C．“与儿女讲论文义”的意思是“和儿女讨论文章的意义”。D．在朗读“日中不至，则是无信”时，可以把重音放在“无信”上，读出坚定的语气。17．语段《世说新语》二则中都表达了对小辈聪颖的赞许之意，请谈谈二者在表现人物时的方法有何相同点？（4分）_____________________________________________________________________________________________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