龙岩市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

PAGE龙岩市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)小升初语文模拟试卷一、语言积累与运用（40分）

1．看拼音写词语。（6分）

piān

pì

biāo

zhì

shēn

qǐng

dǐ

yù

pái

huái

miǎo

shì

（

）

（）（）（）（）（）

jīng

zhàn

liáo

liàng

chú

chuāng

líng

lì

shǎn

shuò

chè

dǐ

（）（）（）

（）（）

（）

2．选字组词。（3分）

（呐

纳）____喊

火柴____（梗

便）

气____（魂

魄）（魅

魁）____力

（嘹

缭）____亮

（溶

熔）____炼

3．选词填空。（4分）

描写

描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。

体会

体味

（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。

4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）

“小心注意”叫

意；“任凭自己”叫

意；“沾沾自喜”叫

意；“任意妄为”叫

意；“心情爽快”叫

意；“心术不正”叫

意。

5．修改病句。（6分）

（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________

（2）不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。__________________________________________________

6．按要求填空。（4分）

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

（2）写一句借月抒怀的诗：_____________

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）

（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

__________________________________________________________

_____________________________________________________________

7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

如旭日喷薄

似风拂扬柳

如小桥流水

若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8．下面语句排列正确的一项是（）（3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④

二、阅读理解（30分）

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.

用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

______________________________________________________

2.

富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

______________________________________________________

3.

读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）

______________________________________________________

牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1.

写出下列词语的近义词。（3分）

熟悉—（

）

喜欢—（

）

坚强—（

）

2.

照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

例：（壮实的）身体

（

）小铜牛

（

）身骨

（

）腿脚

（

）犄角

（

）尾巴

（

）田野

3.

用“鞭策”写一句话。（1分）

_________________________________________________________

4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）

5.

这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）

6.

作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

①对牛很熟悉。（）

②非常喜爱牛。（）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1.

把下面的词语补充完整。（2分）

________一息

风姿飘_____

有声

丰_____

秀美

2.

文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）

3.

诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

4.

没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）

①像断裂的骨骼，白得

骇人。（

）

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（

）

5.

最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）

_____________________________________________________________

6.按要求概括。（2分）

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

____________________________________________________________

②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

_____________________________________________________________

答案及解析：

1．偏僻

标志

申请

抵御

徘徊

藐视

精湛

嘹亮

橱窗

伶俐

闪烁

彻底

解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。

2．呐

梗

魄

熔

解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。

3．（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会

解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。

4．留意

随意

得意

肆意

惬意

歹意

解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。

5．（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

（2）不管你信不信，事实就是事实。（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。

6．答案：

（1）每逢佳节倍思亲。

（2）举头望明月，低头思故乡。

（3）少壮不努力，老大徒伤悲。

（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……

解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。

7．若大江东去

如小桥流水

如旭日喷薄

似风拂杨柳

解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。

8．

B

解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。

9．

D

解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。

二、

（一）

1.略。

2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。3.略。

（二）

1.熟知

喜爱

顽强

2.金黄色的

壮实的

稳健的尖利的

灵巧的

广阔的

3.略。

4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。

5.自觉

踏实

耐劳

细致

合理

6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（√）

解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。

（三）

1.奄奄

逸

铮铮

满

2.漫——蔓

产——铲

3.卜算子·咏梅

陆游

4.①使人害怕

②达到饱满、充分的程度

5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

6.①老花匠把腊梅移栽到新的地方。

②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

小升初考试语文试题一、阅读积累。（75分）（一）填空题。（26分）1．《为中华崛起而读书》写的是（谁）小时候的故事。2．美国现代著名作家乔治•赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关、、之间友谊的故事3．《夏洛的网》作者是国作者E•B•。夏洛是一只，威尔伯则是一只。4．安徒生是国的作家，他的童话有160余篇，代表作有、等5．煮酒论英雄”的主要人物是，这个故事出自我国四大名著中的。6．“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是、、这三部作品中的人物形象。7．根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。”③“_________，谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。8．积累填空。祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图；夏日，“，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：“千里黄云白日曛，。”（二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，12分）1．小说《包法利夫人》的作者是（）。A、拜伦B、培根C、福楼拜D、莫泊桑2．贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？()A、渔夫的妻子变成了国王B、金鱼变成了人C、渔夫的妻子死了D、渔夫和他的妻子住在破房子里3．在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为（）A、鹦鹉螺B、鹦之嚎C、铁达尼D、安东妮4．《天方夜谭》是属于（）的民间创作。A、中国B、冰岛C、阿拉伯D、前苏联5．下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)C、千山鸟飞绝，万径人踪灭(春)D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(秋)6．农历2015年是乙未年，那么农历2016年是（D）A、乙酉年B、丙戌年C、丁亥年D、丙申年（三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）1．校长一直认为“第三军团”是黑社会团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪。（）2．王子的名字叫做汤姆，贫儿的名字叫爱德华。（）3．林茜茜是一个学习成绩优异的学生。（）4．《稻草人》中芳儿送给妈妈的礼物是小猎狗。()5．小王子拜访的第二个星球住着一个漂亮的人。（）6．中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家列夫•托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《三国演义》中的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。（）7．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。（）8．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是曹雪芹。（）9．雨果是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲惨世界》和《羊脂球》等。（）10．《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。这部杰作堪称世界文学辉煌的瑰宝。（）（四）阅读短文，完成练习。（27分）短文一（10分）：《孔子游春》（片段）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”1．联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为“或方或长”的“或”可以解释为。（2分）2．孔子讲水的德行，你会想起一句广告语：讲水有志向，又会想起一句成语：讲流必向下，还会想起一句谚语：（3分）3.听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（4分）（1），思而不学则罔。（2）三人行，。（3）知之为知之，。这些名言都是讲关于方面的。短文二（22分）：屋檐下的纸盒子（18分）①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子这两个纸盒子有什么用莫非是吉祥物吉祥物应该有喜庆色彩可这两个纸盒子太普通了哪里像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：1.给第①段话加上标点。（3分）2．联系上下文理解词语的意思。（4分）（1）燕子对这里“情有独钟”表现在：（2）“何乐而不为”在文中的意思是：3.燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。（2分）⑴⑵4.用“～～～”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分）5．填空。（4分）短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。第③段：第④段：6．联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。（3分）我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：二、习作表达。（25分）亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们打开自己的成长册，这里有你喜欢的照片，得意的作品，值得自豪的奖状，饱含深情的寄语赠言，更有许多难忘的成长足迹……请从中选择最激动的一幕写下来。题目自拟，要表达自己的真情实感。题目：友情提醒：1.书写工整，卷面整洁。（3分）2.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案：（一）填空题。（每空1分）1周恩来2蟋蟀、老鼠和猫3怀特蜘蛛小猪4丹麦《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》5曹操《三国演义》6《水浒传》《三国演义》《草房子》7①夕阳无限好,只是近黄昏②问渠那得清如许，为有源头活水来②满招损闻过则喜，知过必改8桃花流水鳜鱼肥童孙未解供耕织停车坐爱枫林晚北风吹雁雪纷纷（二）选择题1C2D3A4C5A6D（三）判断题√×√××√√√×√（四）阅读短文，完成练习。1停止有的2上善若水厚德载物。滴水穿石人往高处走，水往低处流。3学而不思则罔必有我师焉知之为知之不知为不知是知也学习短文二1？？，，？2燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。王奶奶用纸盒保护小燕子而感到很开心3⑴不辞辛劳；（2）很有灵性4它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。5燕子飞回来重新做了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒保护了窝。另一对燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一个纸盒把它保护起来。6示例：我明白了纸盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐与享受。

小升初考试语文试题第一部分积累与运用一、填空题（20分）1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________。2.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________，“美玉无暇”指的是____________。3.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_________________，________________”。（填诗句）4．有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________。5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_________________，_________________，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________，_________________。6.水没有一定的形状，或方或长，_________________,_________________,它好像有情义。水_________________，_________________，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像_________________……__________________________________（发挥你的想象，补写一句省略的内容）7.不愤不启，不悱不发。__________________________________，则不复也。8.不要人夸颜色好，__________________________________。二、选择题（将所选字母写在每题的横线上）。（20分）（一）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。nuòbǐnxīzhà1．A诺言B禀告C牺牲D微风乍起__________féngtuìdèngchī2.A焚烧B褪色C石凳D如痴如醉__________jiānmánqìrěn3．A歼灭B瞒住C沏茶D时光荏苒__________túnlīnglǜsāi4．A臀部B凌晨C滤过D塞外边疆__________(二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。5．A纸屑B咽喉C菩萨D崇山竣岭__________6．A无辜B蛤蟆C橱房D火眼金睛__________7．A烙印B含养C瘦削D诲人不倦__________8．A危胁B魁梧C飘逸D苦心孤诣__________(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字母写出来。9．讥笑__________A冷笑B苦笑C嘲笑D狞笑10．注视__________A关注B鄙视C注意D凝视11．慈眉善目__________A昂首阔步B谈笑风生C尖嘴猴腮D心花怒放12．开天辟地__________A明枪暗箭B扶老携幼C枪林弹雨D扶危济困(四)、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你写出所选字母。13．这条小路很，很少有人从这儿过。A寂静B安静C僻静D宁静14．路也是大自然最的女儿。A敬爱B关爱C疼爱D慈爱15．中国正一步步走向富强，外国侵略者的时代一去不复返了。A随心所欲B为所欲为C横行霸道D作威作福16．我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种的感情。A不可名状B莫名其妙C无可奈何D万般无奈(五)、下面每道小题中，与语句描写相对应的人物是谁？请你写出所选字母。17.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。A刘备B关羽C张飞D诸葛亮18.身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。A武松B吴用C宋江D公孙胜19.一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。A贝拉B葵花C梅思繁D林茜茜20.个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。A《师恩难忘》中的田老师B《理想的风筝》中的刘老师C《莫泊桑拜师》中的福楼拜D《孔子游春》中的孔子第二部分阅读（30分）三、阅读短文，完成练习。短文（一）（13分）《山谷中的谜底》片段1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēnzī)。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了(shēngjī)。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。1.在文中拼音处写上恰当的词。(2分)2.概括这段文字的主要内容。（2分）______________________________________________________________________3.根据你对课文的理解，完成下面的填空。（4分）（1）山谷中的“谜”是指______________________________________________（2）“雪松这个本领”是指____________________________________________（3）由“雪松”我想到了诗句__________________________________________4.“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗？为什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活中也常见。请你联系生活实际举一实例_________________________________________________________________________________________________。（3分）短文（二）（17分）家乡的红枣“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔，在阳光下喜笑颜开；叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山地充满了生机；水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福?我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了；夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉；秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜！这树“贱”吗?我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。1.“我”回到了阔别多年的家乡是因为__________________________________________________________________；“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树,是因为__________________________________________________________________________________________________________________；老姨说枣树贱,是因为___________________________________________________作者却从枣树身上看到了_________________________________________________。所以,在“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为__________________________________________。（5分）2.根据文中内容填空。（4分）带回家一捧红枣，让______________、__________________营养着这我的心田；采_____________，摘_______________，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家乡_______________的情感，也揭示了这篇文章的中心：___________________________________________________________。3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的________________________，比喻___________________________；写的是_____________________________，抒发的是__________________________________________。（4分）4.父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的？后来又有了哪些理解？_________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）第三部分习作（30分）的感觉真好要求：1、将题目补充完整。2、写自己亲身经历的所见所闻。3、语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。答案一、填空题1.李商隐杜牧2.林黛玉贾宝玉3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.《木偶奇遇记》5.歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片6.流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，善施教化，（最后一道由学生自由发挥）7.举一隅不以三隅反8.只留清气满乾坤二、选择题（一）1.B2.A3.C4.D（二）5.D6.C7.B8.A（三）9.C10.D11.C12.B（四）13.C14.C15.B16.A（五）17.D18.A19.B20.B短文（一）1.身姿生机2.两个旅行者揭开了山谷中奇异景观的谜底。3.（1）山谷西坡长满了松、柏、柘、女真等杂树，而东坡只有雪松。（2）反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。（3）大雪压青松，青松挺且直。4.不能，这是按照事物的发展顺序排列的。5.可列举“小麦，二万五千里长征”等生活实例。短文（二）1.“我”回到了阔别多年的家乡，是因为重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。我心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树，是因为那枣树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。老姨说枣树贱，是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。作者却从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。所以在“是贱哦”这句话中“贱”应理解为坚强，容忍一切，默默奉献。2.果实的香甜枣树的品质一把野菊花一捧芦苇絮。这句话写出了作者对家乡眷恋与热爱的情感，也揭示了这篇文章的中心：赞美家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心胸、默默奉献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神；写的是枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。4.开始觉得家乡几十年没有变化。后来，从枣树身上看到了乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的果实，踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子。

小升初考试语文试题一、阅读积累运用。（70分）（一）、根据课内外阅读完成填空。1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的。（2分）2、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：。（2分）3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是。（2分）4、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（2分）5、孙悟空他使用的兵器叫。（2分）6、人们说的“文房四宝”。（2分）7、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：、。（2分）8、2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是，因为。（3分）9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“，。”陆游的诗句“，”也说了同样的道理。(4分)10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却，地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影，花影，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是，他博古通今，学贯中西，有“”的美誉。（3分）11、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了的长江，的三亚落日……是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了，在苏格拉底那儿，我们明白了……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）：。（5分）（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）（18分）1、被称为“诗仙”的伟大诗人是（）A杜甫B李贺C白居易D李白2、“东坡居士”指的是：答案（）A苏洵B范仲淹C苏小妹D苏轼3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写（）A岳飞B戚继光C郑成功D文天祥4、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（）A《山行》B《早发白帝城》C《题西林壁》5、下面有一组童话全是安徒生写的（）A丑小鸭、白雪公主、睡美人B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是（）A、悄（qiǎo）然按（ān）照有情有意川流不息（停止）B、禀（bǐnɡ）告菩萨（sà）专心致志东张西望（看）C、燕（yān）山凌（línɡ）晨银妆素裹家喻户晓（天刚亮）7、下列词语搭配有错的一组是（）A、情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿B、聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲C、个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳8、下面的句子，表述正确的一句是（）A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。9、下面不是词牌名的一个是（）A、菩萨蛮B、卜算子C、忆江南D、长歌行（三）阅读短文，完成练习。（23分）A、《广玉兰》片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）2、这段文字从、刚刚绽放时、和这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的之情。（4分）3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分）（1）（2）B、你的微笑是最美的花①绵阳，是一个充满温情的城市。②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà)嘟囔着说只顾抱孩子上医院急糊涂了妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然居然）也如此美丽。⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？1、按查字典的要求填空。(2分)阅读时，遇到“踌”字不认识，可用查字法查字典，先查再查。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第种解释。2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。（3分）4、回答问题。（9分）（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是季，地点在绵阳的。（2分）（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是二是。而第自然段在文中起了承上启下的作用。（3分）（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是；再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“。”（3分）（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”的思想感情。（1分）四、习作表达（30分）题目：生活需要要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。参考答案：一、阅读积累运用。（一）、根据课内外阅读完成填空。1、司马迁2、《皇帝的新装》3、保尔柯察金4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5、金箍棒6、指笔墨纸砚7、锄头镰刀8、推荐的热词能结合2008年以来的热点新闻，推荐理由合理充分即可9、学而不思则罔思而不学则殆纸上得来终觉浅绝知此事要躬行10、毫不含糊浓浓烈烈参差迷离季羡林学界泰斗11、气势磅礴（源远流长、多姿多彩、古老悠久等）美妙绝伦（瞬息万变、色彩斑斓、充满诗意等）写作要肯吃苦勤努力或写作要仔细观察或写作贵在坚持要善于抓住眼前机遇，不要错失良机用上赞美老师的名句（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）DDDACBCAD（三）阅读短文，完成练习。A1、1分广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。2、4分（每空1分）含羞待放时盛开时凋谢了喜爱3、2分（每空1分）总分总结构比喻、拟人（其它如先概括后具体、抓住事物的特点写列举数字等均可）B1、2分(每空0．5分)部首足7画①2、2分(每空0．5分)，，“，。”3、3分（每空1分）划去灿烂划去绚丽划去果然4、9分（每空1分）（1）春大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）（2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇女女警搀扶孕妇过马路（意对即可）④（3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。十分感谢女警察温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可（4）喜悦自豪（意对即可）二、习作表达30分一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。

小升初语文试卷一、语言积累与运用（40分）1．看拼音写词语。（6分）piān

pì

biāo

zhì

shēn

qǐng

dǐ

yù

pái

huái

miǎo

shì（

）（）（）（）（）（）jīng

zhàn

liáo

liàng

chú

chuāng

líng

lì

shǎn

shuò

chè

dǐ（）（）（）

（）（）

（）2．选字组词。（3分）（呐

纳）____喊

火柴____（梗

便）

气____（魂

魄）（魅

魁）____力

（嘹

缭）____亮

（溶

熔）____炼3．选词填空。（4分）描写

描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。体会

体味（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫

意；“任凭自己”叫

意；“沾沾自喜”叫

意；“任意妄为”叫

意；“心情爽快”叫

意；“心术不正”叫

意。5．修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。__________________________________________________（2）不管你信不信，事实才是事实。__________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。__________________________________________________6．按要求填空。（4分）（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________（2）写一句借月抒怀的诗：_____________（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_______________________________________________________________________________________________________________________7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）如旭日喷薄

似风拂扬柳

如小桥流水

若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。8．下面语句排列正确的一项是（）（3分）①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。③待到重阳日，还来就菊花。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④二、阅读理解（30分）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.

用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）______________________________________________________2.

富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）______________________________________________________3.

读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）______________________________________________________牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.

写出下列词语的近义词。（3分）熟悉—（

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