2022-2023学年浙江省杭州市萧山区部编版六年级上册期中质量调研语文试卷（解析版）

2022学年第一学期期中质量调研六年级语文卷第一部分：积累与运用1.根据拼音写词语。（1）jìɡāoyìchóu（）的他用一连串biéchūxīncái（）的假动作，成功骗过了对方防守球员，急停、转身、投篮……球稳稳地落入篮筐。刚才还因比分落后而jǔsànɡ（）万分的球迷，一扫tuírán（）的神情，忘乎所以地欢呼起来。（2）周围都是xuányá（）峭壁，可小妹妹一点儿都不dǎnqiè（），没有一丝tuìsuō（），她奋力pāndēnɡ（），和大部队一起上了山顶。【答案】①.技高一筹②.别出心裁③.沮丧④.颓然⑤.悬崖⑥.胆怯⑦.退缩⑧.攀登【解析】【详解】本题考查了词语拼写能力。首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。（1）注意“筹、颓”的正确书写。（2）注意“悬、缩”的正确书写。2.下面每小题中都有一个注音是错误的，请找出并填好序号。（1）A．蜷缩（quán）B．勾勒（lè）C．千钧一发（jūn）D．羞涩（shè）（）（2）A．豁开（huō）B．轨道（ɡuǐ）C．沧海一粟（lì）D．憧憬（chōng）（）（3）A．气氛（fēn）B．着陆（zháo）C．弄巧成拙（zhuō）D．参差（cēn）（）（4）A．裂缝（fènɡ）B．围歼（qiān）C．叱咤风云（zhà）D．妩媚（wǔ）（）【答案】①.D②.C③.B④.B【解析】【详解】本题考查字音的辨析。（1）D．羞涩（shè）——sè。故选D。（2）C．沧海一粟（lì）——sù。故选C。（3）B．着陆（zháo）——zhuó。故选B。（4）B．围歼（qiān）——jiān。故选B。3.下面每道小题中都有一个字的字形是错误的，请找出并填好序号。（1）A．全神贯注B．恍然大物C．念念有词D．热血沸腾（）（2）A．斩钉截铁B．暴露无遗C．自做自受D．粉身碎骨（）（3）A．神机妙算B．望乎所以C．心惊肉跳D．眼疾手快（）（4）A．威风凛凛B．跌跌撞撞C．汹涌澎湃D．居高邻下（）【答案】①.B②.C③.B④.D【解析】【详解】本题考查易错字。

（1）B．恍然大物——恍然大悟；

（2）C．自做自受——自作自受；

（3）B．望乎所以——忘乎所以；

（4）D．居高邻下——居高临下。

选择题4.下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（）A.即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。B.伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”C.列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。D.雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。【答案】D【解析】【详解】本题考查的是词语理解。A．原句“碌碌无为”形容一个人没有才干，没有成就。这里用来表示科技高度发达的今天，面对这些难题的解决方法，不符合语境。B．原句“望洋兴叹”比喻由于力量不够，无从着手，因而感到无可奈何的样子。这里用来表达伫立海边，我不禁感叹，不符合语境。C．原句中“排山倒海”形容声势巨大，不可阻挡。这里用来形容“列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房”不符合语境。D．原句中“惊天动地”形容某个事件的声势或意义极大，这里用来表达雷锋虽没有做什么意义极大的事情，却让人们永远记住，符合语境。故选D。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕”。B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。D.桃树、梨树、杏树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号的使用。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。注意结合句子理解。A项，提示语“说”在中间，其后应用逗号。B项，选择问句，中间用逗号，即“今天去呢”后用逗号。C项正确。D项，“你不让我”“我不让你”不是并列关系，句间停顿用逗号。6.刘军热爱长跑，他想参加校运会，又怕拿不到奖牌。针对这种情况，你会怎么开导他？（）A.不就是一场比赛吗，没什么大不了的，你就去跑一跑呗。B.咱们班这次拿奖牌就全靠你了，你要是不参赛，大家会很失望的。C.你是大家公认的实力派选手，平时训练比别人充分，一定没问题的。D.你不要太在意比赛结果，像你这样的拿不到奖牌很正常，重在参与嘛。【答案】C【解析】【分析】【详解】考查学生的表达能力。口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。A错误，错误的比赛心理。B错误，这样说使刘军同学压力更大。C正确，语言得体。D错误，错误的比赛心理。7.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）太阳能开发成本______，前景______。近十年来，我国的太阳能产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据______，今后15年内，太阳能热水器将以20%左右的速度增长。A.低廉广阔预测 B.低下广阔预测C.低下辽阔预料 D.低廉辽阔预料【答案】A【解析】【详解】本题考查选词填空。“低廉”表示价格便宜，“低下”表示能力、地位等较低，开发成本应搭配低廉，“辽阔”特指面积，不适用于搭配“前景”，“广阔”指广大宽阔，和“前景”搭配合适；“预测”是预先测定或推测。“预料”指料想。根据“今后15年内，太阳能热水器将以20%左右的速度增长”可知，这只是推测，故用“预测”。故依次选低廉、广阔、预测。故选A。8.关于本册“快乐读书吧”下列说法有误的一项是（）A.《童年》是英国作家高尔基写的一部自传体小说，讲述了主人公阿廖沙的童年生活。B.《爱的教育》是一部日记体小说，小说里渗透了父子之爱、同学之爱、师生之爱以及对祖国、人民的爱。C.《小英雄雨来》是一部长篇小说，讲述的是抗日战争时期雨来和小伙伴成长的故事。D.阅读小说时，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著阅读。C.《小英雄雨来》是管桦创作的中篇小说，于1948年在《人民日报》发表，后被中华人民共和国教育部编入了全国中小学语文教科书。该小说讲述了主人公雨来聪明勇敢地应对日本人的英雄事迹，他是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的缩影。不是长篇小说。故选C。判断下面句子的正误，正确的打“√”，错的打“×”。9.四川成都有一条巷子叫“宽窄巷子”，是旅游的打卡胜地，正确的路牌拼写是KUANZHAIXIANGZI（）10.《竹节人》中，关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应当删去。（）11.《穷人》中的环境描写既有天气描写，也有桑娜与西蒙两家环境的描写。这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。（）12.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。（）13.《丁香结》巧妙运用象征手法，将丁香结与人生中的“结”联结起来，表达作者对世事的洞明和对人生的洒脱。（）【答案】9.×10.×11.√12.√13.√【解析】【9题详解】本题考查了路牌的拼写规则。路牌的拼写规则是根据国家规定，路名牌下方的辅助文字一律采用汉语拼音标注，不能使用英语。所有字母都要大写，不要标调，遇到省市县街路等通用名词时，要隔开。“宽窄”是专名，“巷子”是地方通名，因此，正确的拼写是KUANZHAIXIANGZI。故该项说法错误。【10题详解】本题考查了对课文内容的理解。《竹节人》中，关于老师玩竹节人入迷的部分，突出了斗竹节人这个游戏的有趣，甚至引起了老师的兴趣，抒发了“我们”内心的喜悦、满足与自豪。这部分内容深化了主旨，使斗竹节人游戏和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆。这部分并不会影响老师的形象，所以不用删去。故该项说法错误。【11题详解】本题考查了对环境描写的认识。《穷人》是俄国现实主义作家作家列夫•托尔斯泰所写的一篇小说，主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不顾自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿的事情。文中的环境描写既有对天气的描写，也有对桑娜与西蒙两家环境的描写。这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。故该项说法正确。12题详解】本题考查了阅读的策略。在读文章时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法,可以收到事半功倍的效果。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。故该项说法正确。【13题详解】本题考查了对课文的理解。《丁香结》中作者以丁香结象征生活中解不开愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，表达作者对世事的洞明和对人生的洒脱。故该项说法正确。14.阅读积累（1）那些小丘的线条是那么______，就像只用绿色______，不用墨线______的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。（2）《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务—______—引上绝路—______—壮烈跳崖”的顺序记叙了五壮士的英雄事迹。（3）夜晚，军军和妈妈在田间散步时，听到阵阵蛙鸣，母子俩不约而同脱口而出辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，____________。”《过故人庄》中描写宾主和谐融洽、亲切交流的诗句是：“____________，把酒话桑麻。”（4）诸葛亮立志为国奉献终生，他说：“____________，死而后已。”爱国不分阶层，这个民族的每一个人都要铭记陆游的教诲，“____________。”（5）苏轼描绘的黑云翻滚、大雨倾盆的诗句是：“____________，白雨跳珠乱入船。”【答案】①.柔美②.渲染③.勾勒④.翠色欲流⑤.痛歼敌人

⑥.顶峰歼敌⑦.听取蛙声一片⑧.开轩面场圃⑨.鞠躬尽瘁⑩.位卑未敢忘忧国⑪.黑云翻墨未遮山【解析】【详解】本题考查了课内积累。（1）选自课文《草原》。注意“染”“勒”的正确书写。（2）《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展的顺序叙述的，描写了“接受任务——痛歼敌人——引上绝路——顶峰歼敌——壮烈跳崖”五部分内容。（3）诗句分别出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》和唐代孟浩然的《过故人庄》。注意“轩”“圃”的正确书写。（4）“鞠躬尽瘁，死而后已”出自三国诸葛亮的《后出师表》“臣鞠躬尽瘁，死而后已”。意思是：我一定小心谨慎，为国家大事用尽我的力量，一直到死为止。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。注意“鞠”“瘁”的正确书写。（5）诗句出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。注意“墨”“遮”的正确书写。阅读理解阅读文言文，回答问题。临湖赏荷余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。年少：年轻。至：到。临：临近。少时：一会儿。为：被。实为：实在是。偕：陪同。绝：极，非常。妙绝：美妙极了。15.“欣然”在文中正确的意思是（）A.愉快的样子。 B.欣赏的样子。 C.急切的样子。 D.快速的样子。16.赏荷，可观其形美。描绘雨中荷花的语句是_________________，描绘雨后荷花的语句是__________________。（用原文填空）17.读完全文，我们感悟到作者欣赏荷花是____________的心情。18.四位同学讨论本文写作顺序，说得最合理的一项是（）A.回忆少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷情景——李白也来赏荷写诗。B.回忆少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷时的见闻——最后认为李白的诗歌绝妙。C.概括写少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷时心情——总结景色绝妙。D.概括写少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷时情景——引用李白诗句赞美荷花。19.四位同学交流了作者引用李白诗句的作用，说得合理的一位是（）A.引用诗句突出荷花身材细长、姿态柔美、神色艳丽。B.引用诗句突出荷花的美不是雕琢装扮来的，而是自然清新的美。C.引用诗句是为了表达作者喜欢荷花，还可以摘取下来用以雕饰打扮。D.引用诗句是为了使得自己文章更有名气。【答案】15.A16.①.湖中荷花尽作飘摇之态②.荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也17.激动、喜悦18.D19.B【解析】15题详解】本题考查对词语的理解。联系上下文从“忘食”“偕数友，观荷于湖边亭中。”“兴正浓”和“雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。”可知作者喜欢夏日赏荷，到湖边欣赏荷花就会高兴得忘记了吃饭。因此，“欣然”指愉快的样子。故选A。【16题详解】本题考查对文言文的理解。①从“忽有大雨倾盆而至”可知忽然大雨下起来了，描绘雨中荷花的语句是“湖中荷花尽作飘摇之态。”意思是：湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。②从“雨过天晴”可知，描绘雨后荷花的语句是“波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。”意思是：不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。【17题详解】本题考查对文言文的理解。从“欣然忘食”“兴正浓”和“余以为妙绝”可知，作者欣赏荷花是高兴、开心和激动心情。【18题详解】本题考查写作顺序。本文言文的写作顺序是先写回忆少时每到夏天欣然赏荷。然后具体写一天与朋友赏荷，兴趣正浓时忽然下雨观赏到的荷花和雨过天晴欣赏到的合欢。最后引用李白诗句赞美荷花，抒发对荷花的喜爱之情。故选D。【19题详解】本题考查诗句引用的作用。“清水出芙蓉,天然去雕饰”出自李白的《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》。意思是像那刚出清水的芙蓉,质朴纯洁，毫无雕琢装饰，作者引用此句是为了突出雨后荷花清新自然的美。故选B。【点睛】参考译文：我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。兴致正浓时，忽然有大雨倾盆降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿时候，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。阅读说明性文本，回答问题。塑料瓶装水真的“干净”吗①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，从未受到过人类污染。例如，“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竞然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86％的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。20.第①段划线句子的说明方法是______，作用是_________第⑤段划线句子的说明方法是______，作用是____________21.第⑤段中加点词“大多”能否删去，为什么？全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的。______________________________________________________22.根据文章信息，判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。（1）重金属元素锑大量被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。（）（2）如果要了解瓶装水对环境的污染，应该重点阅读第②自然段。（）（3）专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚A（BPA）的化学物质对人体健康造成影响。（）23.细读全文，你认为塑料瓶装水真的“干净”吗？为什么？_______________________________________________________【答案】20.①.举例子②.说明瓶装水给我们的印象是干净方便。③.列数字④.突出塑料瓶很难降解，会对环境产生污染。21.不能，因为并不是所以得数量的原料都是从石油中提取的，可能还有另外的渠道。体现了说明文语言的严谨性和准确性。22.①.√②.×③.×23.塑料瓶装水不是真的干净。（1）装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患；（2）不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学物质；（3）瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。【解析】【20题详解】本题考查说明文的说明方法和作用。解答时，认真阅读对应的文章段落，然后分析所用的说明方法以及意义。材料讲述了塑料瓶装水也有可能“不干净”，第①段划线句子提出现在的瓶装水总给人一种很干净的感觉，之后以高档瓶装水为例子来具体说明，从而可得出此处的说明方法是“举例子”，作用即为了具体说明瓶装水自我标榜“干净”的现状。第⑤段划线句子中的“86％”“400年至1000年”都是数字，用的是列数字的说明方法，本句用具体的数字说明塑料瓶降解需要的时间很长，对环境的污染很大。【21题详解】本题考查说明类语言的特点。解答时，结合说明文语言的准确性，对概数进行理解分析。材料中文章属于说明文，说明文与科普文都要求写作文字和数据的准确科学性。“大多”意思为多数，占很大比例。此处用来表达塑料原料并非全部取自石油，如果去掉意思就变为：这些塑料的原料都是从石油中提取的。不符合实际。体现了说明文语言的准确性和科学性，故不能删去。【22题详解】本题考查内容的理解。（1）根据②段中“肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命”可知，摄入极少量的锑元素在大量摄入时，会诱发呕吐，甚至可能致命。题干表述正确。（2）第②段主要讲述的是塑料瓶中的有害金属元素的含量以及对人体的危害。没有讲瓶装水对环境的污染。题干表述错误。（3）第③段，读句子“不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学物质。”“专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。”可知，在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚A（BPA）的化学物质对人体健康可能造成影响。题干表述错误。【23题详解】本题考查内容的理解和观点的表述。解答时，需要结合材料中文章关于塑料瓶装水的具体有害之处进行提炼并用较为科学和委婉的语气来表达劝诫的语言。文中第②段“肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。”装饮用水的瓶子在生产过程中就有污染的隐患；塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康；文中第③段“专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。”塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚A(BPA）的化学物质；文中第④段“瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染”瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。综上，塑料瓶装水不是真干净。因为装饮用水的瓶子在生产过程中就有污染的隐患，这种元素长期积聚在体内可能危害健康；塑料瓶在加工过程中会加入一种可能对人体健康造成影响的化学物质；瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。阅读文学性文本，回答问题。玉雕替我“说”爱你①他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击，去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他8岁的时候，离家出走了。②8岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是在门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他怎样精细雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了8年。8年里，依然很少“说话”，每天练习的时间超过10小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。⑤16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样，父亲托着下巴，专注地看着一处，像每一次看他雕刻时的神态，脸上有了一道道皱纹，鬓发间夹杂的银丝，清晰可见……他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座《父亲》。⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执著的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在16岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。24.到了上小学的年龄，父亲为什么只给他报了语言课？（）A.因为家里穷，上不起学。 B.因为父亲想让他在家里学雕刻。C.因为他是聋哑人。 D.因为他总是躲在里屋或是在门后，不肯去学校。25.仔细阅读文章，梳理全文，完成下列表格、时间故事情节______被确证为先天性聋哑8岁后__________________几年后“说”出他的其他作品无法超越《父亲》的原因26.文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？（至少三方面）________________________________________________________27.文章第③段画横线的句子是什么描写？（写两种）有什么作用？____________________________________________________________28.文章第④段画波浪线的句子有什么特点？这样写有什么好处？_____________________________________________________________________【答案】24.C25.①.4岁②.爱上雕刻③.16岁那年④.雕出父亲的模样送给父亲26.①父亲为他辞去了玉器厂的工作。②他患上了社交恐惧症，父亲逼迫他去招待顾客。③父亲手把手耐心地教他雕刻。27.动作、神态描写，生动形象地写出他所患社交恐惧症的情况严重，为下文父亲强迫他接待顾客做铺垫。28.排比。生动形象地写出了父亲耐心地教孩子雕刻，体现了父亲对孩子深深的爱，为下文他爱上雕刻，并雕刻作品“父亲”做铺垫。【解析】【24题详解】本题考查对文章的理解。从第①自然段中“父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。”可知，父亲只给他报了语言课，是因为他是聋哑人。故选C.【25题详解】本题考查对文章的理解。从第①自然段中“他4岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。”可知，4岁被确证为先天性聋哑。从第②自然段中“他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。”可知，他爱上雕刻。从第⑤自然段中“16岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样，父亲托着下巴，专注地看着一处，像每一次看他雕刻时的神态，脸上有了一道道皱纹，鬓发间夹杂的银丝，清晰可见……他将其作为生日礼物送给父亲。”可知，16岁那年他雕出父亲的模样送给父亲。【26题详解】本题考查对文章的理解。这是一篇歌颂父爱的文章，文中的父亲会雕刻的技艺，为了儿子将来的发展，他循循善诱、悉心传授自己的技艺，无私地奉献。父亲看到他雕刻出的自己的模样，便教他雕刻。父亲疼爱他的内容集中在②到④段。父亲为他辞去工作体现了父爱的无私；父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症，说明父亲用心良苦；父亲耐心地教他雕刻，说明父亲望子成龙等。【27题详解】本题考查对句子的理解。“有顾客上门时，他总是躲在里屋或是在门后，探出个头，怯怯的样子。”中“躲、探”的动作描写和“怯怯”的神态描写，可知他害怕社