2023学年完整公开课版月日公开课3_第1页
2023学年完整公开课版月日公开课3_第2页
2023学年完整公开课版月日公开课3_第3页
2023学年完整公开课版月日公开课3_第4页
2023学年完整公开课版月日公开课3_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

——二氧化碳制取的研究

湘乡育才中学陈赛春

发展科学探究能力CO2整理旧知：

1、写出用高锰酸钾在实验室制取氧气的化学方程式。

2、请用化学仪器图形组装制取O2的装置.3、如何检验O2呢？√快短时间内迅速完成缓慢

反应越来越慢较快反应持续进行实验内容：1、碳酸钠与稀盐酸2、碳酸钙与稀硫酸3、碳酸钙与稀盐酸速度持续性认真观察下列实验，试从中选择出最适宜的一个反应用于实验室制取CO2：获取新知：药品：大理石（或石灰石）稀盐酸固态液态反应原理：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑药品及原理合作探究简易装置2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2

制取O2的装置到底能否用来制取二氧化碳呢？CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑设疑：用高锰酸钾制取氧气的气体发生装置与这套制取二氧化碳的气体发生装置相不相同？你认为不同的原因是什么？如何调整仪器图形，得出制取CO2最简易的装置。不能据上图分析：①实验室制取气体的气体发生装置应考虑的因素；②实验室制取气体的气体收集装置应考虑的因素。制

气

装

置发生装置收集装置反应物状态反应条件密度与空气差异水溶性制

气

装

置发生

装置收集

装置（）气（）（）气（）（填反应物、催化剂状态并判断反应是否需要加热）（填收集方法及选择该收集方法的原因）固加热固+液常温向上排空气法

（密度比空气的大）向下排空气法

（密度比空气的小）排水集气法

（不易或难溶于水）整理归纳动手实验用最简易的装置，按下面的步骤制取一瓶CO2气体，并思考怎样检验生成的气体是二氧化碳？实际操作时，这个最简易的装置有什么不足之处吗？

1.不能及时补充酸液2.只能制取少量的气体如何改进不足之处呢？合作探究优化装置

请选择下图提供的仪器，拼出能够制取二氧化碳的装置图。同时说出本组装置的优点，指出其他组装置的缺点。成果展示：拓展：如果不用实验室的仪器而该用日常生活中的用品，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论