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文档简介

14.彩虹的秘密青岛版小学《科学》四年级下册配套课件（六·三制）活动准备思考彩虹是怎样形成的。活动过程导课活动过程活动一：彩虹是怎样形成的?活动过程猜想彩虹的成因活动过程我们来做彩虹模拟实验验证猜想活动过程

阳光不足时，可以用平行光源代替阳光进行上述两种实验。也可以利用光的色散与合成演示器进行彩虹模拟实验。平行光源光的色散与合成演示器活动过程我们的研究结果

三棱镜把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。光的色散活动过程我们的研究结果平面镜水面水槽活动过程我们的研究结果实验中的水起到了三棱镜的作用，把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。形成“三棱镜”活动过程我们的研究结果

水与三棱镜都可以把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，并且七种色光的排列顺序是不变的。活动过程获得科学结论

太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种色光。雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成7种色光，形成彩虹。活动过程活动二：制造“彩虹”。活动过程制造“彩虹”活动过程用更多的方法制造“彩虹”我们可以用更多的方法！拓展活动为什么彩虹在天空中出现的时间一般不太长？

在阳光下，小水滴受热蒸发，彩虹就消失了。3.潜望镜的秘密青岛版小学《科学》（六·三学制）五年级上册配套课件导课1.蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。2.在游戏的过程中，谁都不能站起来。3.可以利用手中的工具。“隔桌找物”游戏1.蹲在桌下，想办法看到桌子上的东西。2.在游戏的过程中，谁都不能站起来。3.可以利用手中的工具。潜望镜导课活动一：哪些地方用到潜望镜？生活中哪些地方用到潜望镜？生活中还有哪些地方用到了潜望镜？地下管道潜望镜伸缩潜望镜生活中还有哪些地方用到了潜望镜？相机里的潜望镜生活中还有哪些地方用到了潜望镜？潜望镜式猫眼生活中还有哪些地方用到了潜望镜？活动二：探究潜望镜的秘密。探究利用潜望镜为什么能从低处看到高处的物体我们的研究结果

利用了平面镜反光的性质

我们的研究结果

潜望镜里有两个能使光的传播路线发生改变的平面镜。制作潜望镜，进一步探究潜望镜的秘密我们的研究结果

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