做一名合格幼儿教师演讲稿

做一名合格幼儿教师演讲稿做一名合格幼儿老师演讲稿（精选19篇）

做一名合格幼儿老师演讲稿篇1

敬重的各位领导、老师：

大家好！

两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。

说到老师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。

自己学问的增长，小伴侣的欢乐，正是我对这个工作的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。

苏家启小伴侣是我所带的中班同学中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我赶忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，

虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关怀他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感爱好和关怀的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、急躁、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇2

敬重的各位领导、老师：

大家好！

幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着祖国培育下一代的历史重任，当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师的确不易的，通过两年的国培方案，我做以下总结：

幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关怀的问题，学习以后，我觉得幼儿园保育工作是整个幼儿园教育期间的重中之重，在我国，实行保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿园教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作，幼儿园教育与保育应当是相互渗透，相互联系。不行以分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的状况下，才有利于幼儿身心健康进展，也就是说教育中要渗透保育，保育也离不开教育！

幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期，身心快速生长发育和进展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界是适应力比较差，对疾病的反抗力较弱，因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项特别重要的防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适应的生活和学习环境。

网上培训的机会很好，我们老师学习的兴致越来越高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后乐观的在班级坛上争论，沟通。从最初的生疏到现在相互沟通看法，相互关心。通过这次的学习学以致用，把这次学习的学问乐观的运用到日常教育教学中，做一名乐观向上的幼儿教育。

这两年的时间，特别有幸参与了农村幼儿园老师培训，通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我们收益匪浅，学到了不少学问，那些教育界的前辈，把自己的教育积累的阅历拿出来共享，我们共同学习。解决了我们实际教同学活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所转变，在观念上有所跟新，我信任在教学实际上确定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们供应的这么好的网上学习的机会！

做一名合格幼儿老师演讲稿篇3

敬重的各位领导、老师：

大家好！

随着社会的进展，幼儿园教育也随即跟着进展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，老师是一个作为启蒙老师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿老师呢？

首先要喜爱自己的工作，只有喜爱才能乐观主动快乐的工作，依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、急躁的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的乐观性，引导他们学习、成长。

作为一名幼儿老师和其他的老师还有区分，其中有一半是老师一半是妈妈的角色，喜爱幼儿、敬重幼儿是幼儿老师职业道德的核心，是评价和检验幼儿老师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿老师，肩负着培育祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康欢乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满意幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满意幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐进展。作为幼儿老师，我们必需懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到老师的'关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、欣赏和支持。“

作为一名合格的幼儿老师引导幼儿时还要有急躁。孩子的理解思维力量和接受力量是有限的。许多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有每天讲，每天说，这样才能取得好的效果。

幼儿老师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质打算了，幼儿老师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子消失问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照看还是教育教学上，老师都要做到精益求精。既要公平地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的进展机会，留意培育他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康欢乐地成长。

幼儿教育是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命平安。幼儿老师的观看肯定要细心，每个幼儿都有他独特的共性与性格，老师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小伴侣，他喜爱老师随时表扬他，他才能掌握自己不乱打人的行为。对于性格内向的小伴侣要不断的鼓舞他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要老师随时提示，他们才能管好自己，做自己该做的事。

幼儿老师的教育始终有一颗求知心：不满意于现状，不断学习，准时更新学问，利用一切时间、机会充实自己、进展自己，为成为一名优秀的幼儿老师不断努力老师不但要有过硬的科学文化学问，较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，老师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与接受。

其实作为一名优秀的幼儿老师还应当具备三种魅力：

一是高尚的人格魅力。“身教重于言教“是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的仿照性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观看细致，反映敏感，更喜爱仿照。因此，职业的特点要求幼儿老师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及急躁公正、热忱开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，嬉戏中做孩子的伙伴。

二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿老师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言力量，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的爱好和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。

三是丰富的学问魅力。幼儿老师就像个百宝箱，什么学问都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛进展的今日，各种新学问、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有剧烈奇怪   心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿老师必需努力学习，丰富自己的学问和技能，扩大自己的学问领域和范围，具有足够的学问魅力，以适应新时代对老师的要求，满意孩子对新事物的，

一名优秀的幼儿老师要将爱心、细心、急躁和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想，勇于实践，敢于创新，擅长思索的智能型老师，这也是新时代对幼儿老师的要求！做一名孩子真正喜爱而又敬重的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿老师。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇4

敬重的各位领导、老师：

大家好！

作为人民老师，特殊是我当学前班班主任以来，使我感受到老师责任特别重大，它不仅是一份职业，它更给我供应了培育祖国将来栋梁的天地，由于今日的一棵棵幼苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。作为一名年轻老师我深知自己身上所担负的使命，选择老师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们健壮成长是我最大的幸福，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我光荣的成为了学前二班的班主任。

今日要怎样做老师，怎样做才称得上是一位合格的老师呢？我想应当做到以下几点：

一、老师要有一颗爱国心

一个没有老师的国家，必将是贫困的国家；一个没有老师的民族，必将是愚昧的民族；一个没有老师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己：我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。或许昨天我没能做到最好，但今日我要在学习中摸索，盼望能做得更好。我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设出力的远大抱负。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观家乡；看从前房屋的照片；说说自己以前的家和现在的变化；从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对家乡的喜爱。通过画画将来的房子，激发同学建设自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。

二、老师要有一颗慈母心

雨果曾经说过：“世界上最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母般的心。我想把老师的爱付诸于详细行动，就是：对孩子既要有急躁，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得经常被人忽视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关怀，成为孩子情感世界的知心人，当孩子偷偷在我耳边说：“我感觉你像我妈妈，一点也不像老师。”时；当孩子和我共享她的小隐秘时；当孩子偎在我身边玩耍时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信任，孩子们无邪的话语，孩子们亲热无间的举止，是对我工作最好的确定。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关怀、关心同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田……

三、老师要有一颗进取心

作为一个老师，就要不断进取，不断充实自己。这次带班，我面临的难题总是：“我该怎样教这些孩子们？”是满意于年复一年照本宣科、还是旧曲新唱、旧课新上？是满意于传授学问，还是融入对他们进行独立性、制造性、主动性的素养培育。

人们常说：“老师要给同学一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的学问上，光有奉献精神的老师，未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。我从几年的教学中体会到：老师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有同学感爱好的或即将感爱好的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付同学，那也是大错特错。有孩子知道的老师可能不知道，或知之甚少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都需要老师不断地加强自身修养，完善自身素养。时代在进步，科技在进展，学问在更新，以往把握的一些静止的学问和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今日或许只能马马虎虎地应付当一名一般老师，而明天就会被淘汰。我想：好老师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发觉、去探究、去制造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。

作为一名年轻老师我深知自己身上所担负的使命，选择老师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们健壮成长是我最大的幸福，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我光荣的成为了学前二班的班主任。

接班后我兴奋无比，每天早上我7点钟就来到自己的班级，为我的孩子们有一个清洁舒适的环境我便细心的清扫每一个角落，为了让孩子能更好的学习新知我细心的设计教学用具和板书，为了让孩子更直观的学习学问我经常自己制作教学用具（常常忙至深夜），当孩子们到来时我以慈母般的笑容迎接他们，我爱他们，我能容忍他们的顽皮、调皮；我爱他们我能观看到他们身体健康的一点点异样，我专心去教育他们再他们犯错误时我总能依据他们的不同性格实行不同的方法让他们熟悉到自己的错误并准时改正。看着他们的成长我无比喜悦，由于我的孩子们长大了，从幼儿园的孩子变成了合格的学校生，心里真的有一种成就感。在他们成长的过程中我也发觉我在成长，我越来越接近一个慈母般的老师了。感谢学校给我这样一个释放母爱的平台和空间。我要成为一名优秀的老师我要用我的爱去培育更多的祖国的花朵，我要让我全部的同学都感觉到他是最幸福的同学，我要让他们感受到学习是欢乐的，上学是美妙的，让他们爱上这个大家庭，我会为这些做出不懈的努力。爱的教学让我不知疲乏，反而觉得轻松欢乐。我爱我的同学！

四、要树立“以同学为本”的思想

对于老师而言，首先就是要代表广阔同学的利益，所作所为要有利于同学的健康成长。坚固树立“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的思想。在教学实践中，要以同学为主体，由于他们正处于长身体、长学问，逐步形成世界观的关键时期，喜爱仿照甚至盲从他人，经常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此老师的言谈举止对同学的成长、进展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染同学、教育同学，通过自己的言传身教给同学以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培育社会主义建设者和接班人，提高民族素养的使命”。老师应当具备甘当人梯和红烛的献身精神，对同学布满爱心，对工作布满责任心，对将来布满信念，真正做到爱岗敬业，教书育人。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇5

这是一个共性张扬和私人权利的时代，不要听从、谋求自我实现天经地义。然而，圆满的是许多人没有意识到——共性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的，而是相辅相成、缺一不行的。许多人面对工作时，经常报以批判、埋怨的态度，他们对自己的工作没有丝毫的热忱，在生活的无奈和无尽的埋怨中，平凡的生活着。他们视自己的工作，是在出卖劳动力，视老板的管理为盘剥、愚弄下属，他们对自己的生活现状极为不满，却把责任全部归于命运的不公。而我，也在不自觉中，成为了“他们”中的一员。

在工作中，我们往往都持有这样一种心态：我仅仅做一些，我情愿做的事，我从不追求做事情作的尽善尽美。当我们的工作消失失误时，会找出各种的借口去捍卫自己的“缺陷”，对此，我经常认为，是自己的本性如此，对自己的要求不高。上班迟到了，会有“路上堵车”、“家务事太多的借口”；考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”、做生意赔了本儿会有借口，工作落了后也会有借口，只要细心去找，借口总会消失，长此以往有害而无益。

然而，当我读过了《没有任何借口》一书后，我认为低俗的工作开头变的有意思起来。我发觉，自己越是专注于自己的工作，我学到的东西和完成的东西也就越多。原来，我们每个人都可以拒绝平凡，选择卓越，就从眼前做起，从身边的小事做起。我们每个人都可以使自己的生活好转起来，只要我们在工作中，勇于拼搏、追求完善、学会把握，而不必幻想等到遥远的将来的某一天，找到抱负的工作再去行动。

扪心自问：我会在工作中和生活中追求卓越吗？读过这本书后，我会坚决的回答是：是！或许，我还有这样、那样的借口，可以为自己去开脱，但是我始终坚信：

卓越就是比别人更为执着！

卓越就是比别人更敢于冒险！

卓越就是比别人富于幻想！

卓越就是比别人有更高的期望！

我是公司的一员，必当抛开任何借口，投入自己的忠诚和责任，把身心彻底融入公司，尽职尽责，一荣俱荣一损俱损，到处为公司着想，理解领导的压力，拒绝平凡的生活，追求卓越的工作，做自己想做的梦，做最优秀的员工。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇6

"梦'是什么?梦是一种主体阅历，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思索或感觉，通常是非自愿的。，，提出"中国梦'的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。我是一名幼儿园老师，我该有怎么样的幻想?我的梦里，该有怎样的热血青春，怎样的精彩人生?

众所周知，幼儿教育是人生中一个很关键的阶段。要成为一名合格的幼儿老师，就应当既是老师，又是保姆，既像严父，更像慈母。在幼儿园，没有白衣天使救死扶伤的壮举，没有人民警察的神武威武，也没有中学、高校老师那样的显著成果。有的只是平凡琐碎的工作，每天教孩子们学小兔跳、小猫叫，除了这些，还要照看他们的吃、喝、拉、撒、睡，尽是些婆婆妈妈的事情。做幼儿园老师很辛苦，但却很幸福。每当披着朝霞迎来欢天喜地的孩子们，听着一声声稚嫩的童音向我问好，我就感到心里很甜很甜。我越来越觉得我已深深爱上了老师这一行，我应当向孩子们奉献全部的爱，我的生活也将在奉献中变得五彩斑斓，充实愉快。

寒来暑往，岁月消逝，如今的我，已在老师这个岗位上耕耘了十余载。很多事情在想象中是布满诗意的，但当你真正接触社会现实，就会遇上很多的苦恼。老师这个职业既光荣又宏大，但却很艰辛，就像是鲜花和荆棘共同铺成的道路。

从迈入三幼的大门开头，我就从一名学校老师渐渐成长为一名专业幼儿老师，我经受了三幼从旧到新，从小规模到日益壮大的全过程。在这些辛勤工作的日子里，我感受到了一名幼儿老师责任的重大。原以为每天和孩子们唱唱跳跳，做做嬉戏，工作很轻松，可事实上，刚开头一进教室，哇哇大哭、吵吵闹闹的孩子弄得我手足无措，头都要爆炸了。随着时间的加长，感觉一个大人成天和一群不懂事的孩子混在一起，难免觉得没出息，慢慢地我感到厌倦和疲乏、茫然若失，心里空荡荡的，心情一度低落。

就在这时，在听了我们县新任教育局方局长的关于"人与事'的报告后，我想起了报告中的字字句句;想起了广阔的农村老师，他们几十年如一日依旧住在矮小简陋的平房，承受着事业家庭的重负，但他们没有怨天尤人，没有心灰意冷，更没有改弦易辙;我想起了人民老师这个令人敬重的称呼，想起了人民老师的神圣职责想到这些，我自惭形秽，深感担心了。在我的梦里，我该重新振作精神，向孩子们捧出一颗赤热无私的爱心和我的全部，实现自我价值，不辜负家长、同事和孩子们对我的信任，关心孩子们走好胜利人生第一步。

随着社会经济高速进展运行，越来越多的家长深信不能让孩子输在起跑线上，从而更加重视孩子的学前启蒙教育。我作为一名幼教老师兼班主任，对于每个信任我并把孩子交给我教育的家长们有更多的责任。为了更好的提升自身力量，成为一名专业的幼教老师，我想在教育教学上，我们老师要刻苦专研，不断更新，利用业余时间上网查找最新资料，多读多看与幼儿教育有关的书籍，仔细写好教案，上课前仔细预备好教具，备好课，下课后依据本节教育教学活动，进行归纳总结，不足之处立刻加以改正，仔细完成每一个教学活动。留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进行，保证全班孩子的全面进展。不断使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀并且专业的幼儿老师。

由于我盼望做自己喜爱做的事情，做自己擅长做的事情，做适合自己做的事情。虽然我只是一名平凡得不能再平凡的幼儿园班主任老师，但是我始终坚信只要我在平常点滴时间内做好本职工作，有信念，有信念，就肯定会有收获。

中国梦好大，我做过这样的梦：我们学校在上级领导的关怀下，在我们老师共同努力下成了远近著名的省级师范性学校，我班上的孩子在毕业典礼上和我们依依惜别，家长们争先恐后来我们幼儿园我的梦能实现么?但愿今日我们为弋阳县第三幼儿园而傲慢，明天，弋阳县第三幼儿园为我们而傲慢!

做一名合格幼儿老师演讲稿篇7

爱，是世上最宝贵的字眼，我们总是在悄悄的享受来自爱人、伴侣、亲人的爱，但是你听到过爱的声音吗？假如说爱是一种幸福的感觉，那么当那种感觉静静的涌上心头时，你就能够听到来自心灵的召唤—这就是来在爱的声音！

沉淀了很长时间的自己不再象平常一样记录下生活的点点滴滴，或许是由于生活所累，或许是由于琐事缠身，或许是由于属于自己的夜晚太短暂，抑或是心境不够平和，但从繁忙的生活中解脱出来，宁静地坐下来，细细回味曾经走过的生命里程。

才突然惊醒，原来是始终没有静下心来倾听爱的声音，直到今日——在这个特别的日子里，听到孩子们一声声亲切而热忱的召唤；看到孩子脸上洋溢的甜美而真挚的笑脸；歌声中漂浮着的“生日祝愿”化作一个个漂亮悦耳的音符，一点点渗入耳鼓，突然发觉，这是世上最令人沉醉的音乐，在这样轻柔而布满稚气的伴奏下，我那颗安静的心最终又一次被激起层层涟漪，心中的感动如海水般一下子涌了上来，幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀，有点猝不及防，但更多的是感谢与欣慰，仿佛又回到了从前，又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。

看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵，手捧着珍宝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物，倾听着孩子们的真挚祝愿，在记忆中搜寻着与孩子们一起成长的脚印     ，是件多么幸福的事情呀！和孩子在一起的分分秒秒都显得清亮又宝贵，难以想象有一天分别的场景，不仅黯然神伤。是呀！生活里怎能没有你呢？可爱懂事，间或又会惹老师生气的淘气聪慧机智的你，给我平淡的生活增加了多少光荣，给我乏味的人生点缀了多少盼望与生气呀？

是啊，每个人都有自己的幻想，我的幻想就是盼望靠近我的每个孩子都能健康、欢乐、健壮的成长，将来做一个有用的人。珍宝，伸出你的小手，我们一起走，好吗？！不管前面的道路是坎坷不平还是荆棘丛生，我都会在你身边陪伴你，直到有一天你长大了，我会静静离去，但是我会始终看着你，祝愿你

做一名合格幼儿老师演讲稿篇8

敬重的评委老师，各位伴侣：

大家好!

今日,是我其次次站在这个演讲台上,以一名幼儿老师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“喜爱孩子,信任孩子,关怀孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”

回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个仆人翁的精神去关怀幼儿园,喜爱幼儿园,喜爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论学问,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种乐观的工作态度。一如既往的关怀孩子的冷暖,培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的力量。教他们嬉戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热忱的接待幼儿和家长,常常与家长沟通,征求家长的看法,一学期下来,家长都特别满足我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特别日子的表演都取得了较高的满足度。孩子们与我相处开心,外出学习,他们会想我,每天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里静静的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也乐观仔细,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是急躁,而且没有做到真正面对全体,完全信任孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。

好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领悟到了怎样才能做一名好老师:首先是喜爱着份事业,喜爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素养了,擅长学习,勤专一门,创出自己的特长,熬炼自身的胆识,增加自信。作为一名幼儿老师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会许多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到敬重每一个孩子,面对全体的同时不忘注意个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前你永久是他们的好伴侣,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的看法。即便他们做错事情也要理解他们,由于他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对……好老师做的事还许多许多……

有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去绽开自己新的舞台!

当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加漂亮,还有你也变得更加漂亮!这是我最喜爱的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清亮,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的幻想——幼儿老师,只由于孩子水晶般的童心,珍宝般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿老师,我说:“挺好的”。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇9

老师们、同学们：

大家早上好！今日，我们在这里为小伴侣们补庆baby·tree开园以来的第1个“六一”儿童节。在这个童心荡漾的日子里，我很兴奋能与小伴侣们一起欢庆这个美妙的节日。借此机会，我谨代表幼儿园全体教职人员，向小伴侣们致以真诚的节日问候。祝你们节日欢乐！向关怀和支持树双语幼儿园成长的各位家长表示热闹的欢迎和真诚的谢意！

树双语幼儿园开园三个月来，我们紧紧围绕“珍爱每一位孩子，敬重每一位孩子，成就每一位孩子！”的办园宗旨，抓住幼儿特点，开发孩子们的多元智能，让他们在欢乐中获得学问、技能，培育他们成为健康、活泼、爱好爱好广泛，具有良好行为习惯的优秀珍宝，促进他们共性和谐进展。在这一宗旨下，我们开设了洪恩英语、经典国学以及幼儿语言、科学、艺术、社会、健康五大幼教领域课程，形成了自己的办园特色。在教育办组织的综合考评中我园以第一名的成果顺当通过检查验收。与此同时，为了便利城西的小伴侣就近入学，我们在长春建筑公司对面建立了树其次幼儿园，并聘请x幼儿园的x老师、x指幼儿园的x老师来园任教，她们的到来，必将进一步完善我园的教学体系，提高孩子把握学问的力量和水平。

我们的每一次进步，都离不开家长们的关爱，每一次胜利都激励着我们向更高的目标前进。我们将在实践中乐观探究如何让欢乐的猎取学问，并用我们的爱心、细心、急躁来关护每一个孩子，促进他们德、智、体、美全面进展，打响“树”这个品牌，用实际行动来回报关怀、支持、理解、信任树的每一位家长。

今日的小树，明天就会成为国家的栋梁之才。今日的树，也是培育栋梁之才的摇篮。友爱的小伴侣们，将来属于你们，欢乐属于你们，愿你们在这里尽情欢快，自由展现。让歌声与微笑同在，祝愿与欢乐同在，让baby·tree带着我们的爱和梦起飞！

做一名合格幼儿老师演讲稿篇10

敬重的领导、评委们：

幼儿教育被称为“向下扎根的教育”，这非常生动形象地描绘了幼儿教育在人的一生中的重要性。自古以来老师在人们心中就是一份神圣的职业，更有“人生百年、立于幼学”，足见人们眼中幼师的地位。在我眼中的幼儿老师应是：

1、幼儿老师应是温顺和善而富有爱心。幼儿老师是孩子走出小家庭，走入社会这个大家庭遇到的第一任老师，是孩子的知心姐姐，慈爱温顺的母亲，他们适应、沟通等力量都很弱，给他们一个平安的感觉特别重要的。幼儿老师要用自己和善的心去呵护他们，让孩子们喜爱幼儿园，喜爱信任老师，尽快开头新的幼儿园生活。为孩子教导迷津，让孩子们感受到家的温馨。

2、幼儿老师应是活泼乐观而富有急躁。孩子的天性是活泼好动的，他们喜爱活泼的动动和卡通人物，喜爱颜色跳动的事物，喜爱老师和他们说着相同的话题。当遇到困难时，老师更应当以乐观的心态去面对，给孩子们一个英勇的榜样去对待问题和挫折。对待孩子提出的任何问题，哪怕是无知童语、简洁重复的问题都要不厌其烦、细致急躁给以解答，充分激发孩子对新生事物的奇怪   心，让孩子们的思维不受束缚，永葆孩子的纯真天性和制造性。

3、幼儿老师应是学问渊博富有修养。孩子的各种阅历技能都不是很丰富，但他们对万事万物却有着一颗剧烈的奇怪   心和探究欲望，总要问个为什么。假如幼儿老师没有正确而丰富的学问储备，就无法去满意幼儿的求知欲。幼儿得不到回应，小则会影响幼儿的阅历积累，大则会减弱幼儿的奇怪   心，如果输入错误信息，还会误人子弟。当今世界是个快速变化的时代，各种信息层出不穷，老师就势必要接收、理解各类信息，以适应孩子们不同的新问题。同时，老师的言传身教对孩子的影响深远，孩子的仿照性强，所以幼儿老师的文化与修养对孩子有着潜移默化的作用。

4、幼儿老师应是乐观开朗富有激情。孩子的世界是布满笑声和欢快的，作为与幼儿一同生活一同学习的幼师本身也应当是喜爱欢乐，并擅长给孩子们带来笑声，营造欢快轻松的环境。幼师肯定要拥有一颗欢乐的童心，这是走进孩子世界的金钥匙。同时，还要有激情，乐观向上，要赏识孩子，每个孩子都有自己的闪光点和缺点，擅长发掘孩子的潜能，带给孩子们无限阳光和幸福欢乐。

幼儿老师的岗位即平凡，又有其自身的独特性，每天面对的是一群天真而单纯的孩子，释放的应是满满的正能量，让孩子们在友爱、平安和轻松愉悦的氛围中健康成长。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇11

我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。

当我走在路上，看到一个孩子独拘束路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关心其他的小伴侣好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生"捧着一颗心来，不带半根草去'的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了学校的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。

我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。

当我走在路上，看到一个孩子独拘束路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关心其他的小伴侣好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生"捧着一颗心来，不带半根草去'的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了学校的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。

我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇12

我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用悦耳的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名老师——一名一般的幼儿老师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽悦耳的颂歌

十年前刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时，有些羞怯，有些紧急，在同事们的鼓舞和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惊，进入了角色，将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动，有个小伴侣想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批判他不讲卫生，不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我，而后振振有词地说:"老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大!"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌!。和气可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：

幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓急躁。

记得曾有人这样问过我“做幼儿园老师你真的幸福吗？”他们习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意思？”而我认为，老师应当有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去有着幸福体验的老师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品尝，尽管你不能教导股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚烂的笑脸有孩子们的关怀和爱惜，你能不感到幸福吗？，当你假装生气，听到这样一句暖和的话语——“老师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢？面对这份幸福我傲慢，我感动，我更加难忘。当然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。但是“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会执著地选择幼儿老师这个职业，由于我爱孩子，我爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。由于，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿老师的职责。

我傲慢，我是一名幼儿老师！

做一名合格幼儿老师演讲稿篇13

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发芽了，长大了——我也成了一位老师。当我怀着期望看“老师”时，在他的四周总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台，成为了老师这个光荣队伍中的一员。

然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”为了上好每一节课，我常日思夜想，每一句话怎么说更精确     ，每一个学问点怎么阐述同学才更清晰，仔细查阅各种相关资料，乐观向老老师请教,每天劳碌着却充实着。在这个大环境中我身边的每一位老师以身作则，为我树立了最好的榜样。他们就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”细心耕作着，对我就像慈爱的长辈对晚辈，赐予了无私的关心与关怀，让我感受到一个大家庭的暖和。渐渐地，我了解到生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利。

教育的根是苦的，教育的果实却是甜的。每当我看着可爱的同学们，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢乐。于是心里一次又一次的庆幸自己选择了老师这一职业。我深知，踏上讲台，我就成了同学们最信任的人，成了他们指引方向的明灯。剧烈的责任感冲击着我，每时每刻都不断提示自己要给同学一杯水，自己就要有一桶水。在面对一双双渴求学问的眼睛和一颗颗纯真的心灵时，我沐浴到了人间最暖和的春风，体验到了世上最宝贵的情意。这一切的一切驱使着我不断的前进奋斗。

由于学校领导的支配，从去年暑假后，我担当了学校的幼儿园小班班主任工作，成为一名幼儿老师。幼儿教育是启蒙教育，要让孩子们在老师的循循善诱中，在幼儿园快欢乐乐的健康成长。我始终坚持从以下几方面做起：首先，要保持乐观向上、健康、欢乐的工作心态。想想我们成天是在和欢乐的天使打交道，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热忱的服务来回报广阔家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最终，要不断培育自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项特别细腻、琐碎的工作，假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，是会危及幼儿的生命平安的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，假如没有了职责和抱负，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想，作为一名幼儿老师，只要你专心地去做每一件事，心中的幻想就会在这里实现。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，渐渐地，我便爱上这份工作。这种爱，是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比宏大。记得曾有人这样问过我，“做幼儿园老师你真的幸福吗？”不少人习惯于把老师比作蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应当有老师境界，老师更应当有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？

此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去……有着幸福体验的老师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚烂的笑脸……有孩子们的关怀和爱惜，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句暖和的话——“老师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带起的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福呢？面对这份幸福我傲慢，我感动，我更加难忘。

当然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。在与孩子们一起走过的这段日子里，我与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作非常平凡，然而，不少同事几年、几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！由于，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我会依旧选择老师，由于，我爱孩子，爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热忱，解释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！

在我们学校，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教育工的人生写照。

我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用悦耳的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名老师——一名一般的学校老师，我在心底里悄悄宣誓，不为别的就为这些同学，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇14

18岁，是一个花开的季节；18岁，是一个布满幻想的季节；18岁，是一个甜美的季节；18岁，是一个青涩的季节……那一年，我从江津师范校毕业了，伴着花香、怀揣幻想，背上行囊，踏入一所偏僻的农村学校，在那山花烂漫的地方，开头了我花一样的事业……

执着，花丛中酝酿甜美

山村的留恋，火热的激情。我是一个山里娃，家乡的山赐予了我宽广的胸怀、家乡的水哺育了我潺潺的柔情、家乡的人教会了我生命的朴实，每一天晨曦，公鸡喔喔啼，我与太阳一同起，开头了乡村一天的美妙生活；每天傍晚，晚霞映天涯，我与夕阳同相随，在家和学校里来回奔波，一天又一天，一年又一年，风吹雨打，寒冷酷暑，曲折曲折的泥泞小路上留下了一个小姑娘为教育事业执着前行的身影。

校内常留香，身影常相伴。教室里，有我循循善诱的教育身影；操场上，有我和孩子们嬉笑玩乐的身影；办公室里，有我批改作业的身影；锅炉房里，有我汗流浃背为孩子们烧火蒸饭的身影；菜地里，有我和孩子们劳动的身影；山坡草地上，留下了我和孩子们探寻大自然的脚印     ……

一丝感动常存，一份记忆常在。每当我被升火的浓烟熏得泪眼朦胧时，孩子们会递上一张雪白的卫生纸；每当我生病声音嘶哑时，孩子们会送上一颗清爽的润喉片；每当我筋疲力尽时，孩子们都会坐在我旁边，用稚嫩的小手为我捶捶背；每当节日来临时，我会收到一张张盛满祝愿与问候的“特殊贺片”……每一次幸福的瞬间，每一次甜美的回忆，每一丝真诚的感动都分散成成一个幸福的快乐果，伴随我走过平凡、欢乐、简洁、真实的每一天。

耕耘，如夏花般绚烂

25岁，是我人生的又一个转折点。靠着对孩子的宠爱，靠着对幼教事业的喜爱，靠着一颗执着不变的真心，我从学校踏进了幼儿园的大门，成为一名光荣的幼儿老师。刚踏入幼教的我曾迷茫过……在幼教这片布满欢声笑语的乐园里，在这天真无邪的童话世界里，我一切都感到生疏，生疏的面孔、生疏的语言、生疏的教学方法、生疏的课堂……一切都令我感到迷茫，此时的我该从何入手？

师徒结对，树立我从教的信念！打开另一扇窗，一股暖和的阳光照了进来，我找到生命中的导师，是她教会我幼教常规；是她教会我幼教方法；是她陪我勤练基本功；是她指导我组织教学活动；是她教会我与家长零距离沟通；是她为我的幼教人生栽种了一棵信念树！

勤练基本功，提升专业技能。幼儿老师是全才，琴棋书画样样会！休息时、下班后、双休日、寒暑假，你都可以看到一个身影，或练习弹琴、或练习舞蹈、或练习书法、或练习绘画……冬去春天，寒来暑往，从不间断，只为在花的事业里走得更宽更远。

园本教研活动，促进专业成长。功夫不负有心人，一份务实、一份创新，赢得同事和领导的信任，我有幸成为教学骨干，有声有色的常态教研、丰富多彩的教研形式，一步一个招势，一步一个脚印，那些丰富的幼儿教育理论学问和专业技能，赐予花儿成长的丰富养分。

推出去，在竞争中磨砺！人总是在逆境中成长，就像小草经受风吹雨打的磨练，终会变得坚不行摧！老师的成长如鸡蛋，从外打破是压力，从内打破是成长。不管是园内、区内组织的各项活动，踊跃报名参与就是一种士气；乐观预备、专心练习就是用专业积淀基石，毅然推出去走上竞赛场，是厚积薄发，是专业力量的呈现，不管结果怎么样，我享受的是磨练的过程，在这五彩斑斓的花丛中，胜利和失败都是一种七彩的体验。

沉下来，在讨论中成长！爱思索，爱动笔，是我的一个习惯，面对着每一天和孩子们在一起嬉戏、学习、谈心、嬉笑的镜头，我的思绪经常在精彩的瞬间定格，教育故事经常在轻柔的笔间悄悄地流淌，《花儿在机会中盛开》、《孩子，老师因你而美》、《一次意外的触动》等教育教学类文章在各级各类杂志上发表，这是一道道精神的盛宴，分散就爱心、奉献、幸福、欢乐，需要我用一生细细去品尝……

一份执着，一份耕耘，成就了我16年的教育情缘，串起了16年的教育心声，编织了16年的教育幻想，六千多个日日夜夜，浸润在天真烂漫的童心中、沉醉在其乐无穷的嬉戏里，简洁充实、欢乐幸福……我愿永久做那个辛勤的园丁，呵护那如花的事业，让花儿更灿烂，让果儿更香甜！

做一名合格幼儿老师演讲稿篇15

随着社会的进展，幼儿园教育也随即跟着进展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，老师是一个作为启蒙老师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿老师呢?

首先要喜爱自己的工作，只有喜爱才能乐观主动快乐的工作，依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、急躁的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的乐观性，引导他们学习、成长。

作为一名幼儿老师和其他的老师还有区分，其中有一半是老师一半是妈妈的角色，喜爱幼儿、敬重幼儿是幼儿老师职业道德的核心，是评价和检验幼儿老师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿老师，肩负着培育祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康欢乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满意幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满意幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐进展。作为幼儿老师，我们必需懂得："每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到老师的关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、欣赏和支持。"

作为一名合格的幼儿老师引导幼儿时还要有急躁。孩子的理解思维力量和接受力量是有限的。许多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有每天讲，每天说，这样才能取得好的效果。

幼儿老师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质打算了，幼儿老师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子消失问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照看还是教育教学上，老师都要做到精益求精。既要公平地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的进展机会，留意培育他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康欢乐地成长。

幼儿教育是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命平安。幼儿老师的观看肯定要细心，每个幼儿都有他独特的共性与性格，老师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小伴侣，他喜爱老师随时表扬他，他才能掌握自己不乱打人的行为。对于性格内向的小伴侣要不断的鼓舞他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要老师随时提示，他们才能管好自己，做自己该做的事。

幼儿老师的教育始终有一颗求知心：不满意于现状，不断学习，准时更新学问，利用一切时间、机会充实自己、进展自己，为成为一名优秀的幼儿老师不断努力老师不但要有过硬的科学文化学问，较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，老师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与接受。

其实作为一名优秀的幼儿老师还应当具备三种魅力：

一是高尚的人格魅力。"身教重于言教"是教育工作的重要规律。对于从

事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的仿照性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观看细致，反映敏感，更喜爱仿照。因此，职业的特点要求幼儿老师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及急躁公正、热忱开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，嬉戏中做孩子的伙伴。

二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿老师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言力量，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的爱好和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。

三是丰富的学问魅力。幼儿老师就像个百宝箱，什么学问都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛进展的今日，各种新学问、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有剧烈奇怪   心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿老师必需努力学习，丰富自己的学问和技能，扩大自己的学问领域和范围，具有足够的学问魅力，以适应新时代对老师的要求，满意孩子对新事物的，

一名优秀的幼儿老师要将爱心、细心、急躁和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想，勇于实践，敢于创新，擅长思索的智能型老师，这也是新时代对幼儿老师的要求!做一名孩子真正喜爱而又敬重的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿老师。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇16

敬重的各位领导，各位老师：

午时好，今日我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问："那是什么？"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。

有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一齐为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一齐，一开头，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿老师的多元主角也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，由于常常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿老师像法官，由于要给孩子们判案；有时候，幼儿老师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我渐渐体会到：幼儿老师是一个让自我身心疲乏却又欢快的天使，由于，我和纯真的孩子在一齐，和祖国的.期望在一齐、和宏大的爱在一齐。

记得有这样一段经受，每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很长一段时间里，我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天，身体弱小而又不爱言语的冰冰再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束后，我把冰冰揽在怀里，在她耳边告知她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头说了一句"老师，我想和你牵手"当时，我的心被震惊了，我渐渐地牵起她的小手，心想，是啊！一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的欢快。

有了这些琐碎的经受，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓舞、一次牵手、一个拥抱……渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。

多少次，和孩子在一齐做嬉戏，我感受到了欢快和欣喜；多少次，和孩子一齐念儿诗，我重温了童年的圣洁和漂亮；多少次，和孩子在一齐，我忘却了苦恼，没有了忧虑。而这很多的"多少次"，充实了我的老师生涯，也装饰了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而傲慢、而骄傲。

作为一名幼儿老师，我深感肩上职责的重大。古人云："师者，传道、授业、解惑也。"老师不仅仅是同学学习学问的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培育者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、幻想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢乐，也有泪水，在深厚的师幼爱里，我成长了很多，也收获了很多。我深深的感受到：爱是一片照耀在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和；爱是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的期望；爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的将来，是国家的期望，是明天的太阳。伴侣们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

做一名合格幼儿老师演讲稿篇17

每一个人一生中都会有很多的老师，可是真正能记住老师的又有几个?又有几个人去理解他们的每一份劳动呢?

古语：一日为师，终身为父。今日却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗?教学严格的老师会让年幼的不懂事的同学恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的同学计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号人类灵魂的工程师!人的灵魂是那么好教育的?人的灵魂可是另一个人所能挽救的?所以他们处于极为可悲的境况：时刻承受着生活的多重挤兑!

首先是社会。应试教育是最近几年老师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾留意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂：禁锢同学的思维;侵害同学的权利;损害家长的感情!可是又有谁知道现在的考试不仅在考同学，而且在考老师!

老师的水平，素养，力量甚至生计都由考试打算，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂!天晓得!用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词!有良好品质的同学大家不会提，一旦消失一个不好的就是老师有不行推卸的责任!莫非老师的谆谆教导没有任何作用?好的素养只是他们自身的自发表现?

老师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必需要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不行放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必需是两袖清风方才称得上是师德典范。

社会上允许山吃山，水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓,趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而老师却不行以商业化由于它必需保持着那一份圣洁与庄重，可是，社会给了她庄重了吗?社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必需有好差之分。可是，假如一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那又何必去用这么多的资金去供给那些一无是处的老师呢?

其次是家长。社会上不是指责老师，就是棒喝老师，却对敬重老师无能为力!这样的社会现状直接导致了家长对老师的种种要求：老师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至平安等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了老师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名同学外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼!然而，大家好像在思想意识中形成了一种怪圈这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到老师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢?要知道老师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊!家长在无形之中就开头躲避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与苦恼，只是不知这是不是构成了对老师人权的侵害?

为了督促同学的学习，老师有时要面对家长的冷脸;为了他人孩子的健康成长，老师有时要容忍家长的白眼;为了爱护同学的平安，老师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是老师所能打算的事情吗?诸如补课，那是老师自愿放弃假期吗?社会上的大环境逼迫老师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢?

再次是老师的上司们一些端坐在讨论桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今日提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的老师必需马上跟上，稍有差迟，一大堆的批判与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个老师变成了超人既忙着力量素养的培育，又应付难度一点不减的考试。结果同学非但没有减负，反而增加了新的苦恼对提高个人素养的无所适从。而老师也同样在教学餐桌上又要细心预备一盘素养大餐，而且必需做的精致而有用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的老师们完成!难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”!想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当时尽心尽力去减负的老师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面你方唱罢我登场。只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的老师闲着就要让老师们知道当今特色经济中这始终“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。

还有的就是老师每天要面对的同学们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。老师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必需是开心教学，鼓舞教学，甚至是哄着学，求着学。否则，宏大的祖国的花朵和将来就会以死相逼;否则，他们就会举起社会上多如牛毛的爱护伞向老师开炮!大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的同学，老师怎么