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文档简介
Word三年级语文试题-北师大版小学三年级语文下册期末第三、四单元复习试题
满分:100分时间:90分钟
一、读拼音写词语。(12分)
yíhuòqīngmièpáihuáiyúní
zhuǎnbàiwéishèngshùshǒuwúcè
huīfùqūsànbènzhòngbēngjǐn
二、比一比,在组词。(5分)
休()拖()究()茂()刮()
修()脱()挖()蔑()乱()
三、把成语补充完整。(6分)
()()莫展()手无()()()成竹
得意()()()瞪()呆垂()丧()
四、词语接龙,比一比谁的小火车开得快。(3分)
生学生生活活动
话
师
五、用“精”字组成4个词语,并将其恰当地填入下面的括号里。(4分)
精神精彩精细精致
1.他遇事冷静,考虑问题特别。
2.这孩子大大的眼睛,看起来挺有。
3.这台晚会的表演很。
4.展览会上的工艺品,件件都很。
六、找出下列句子中用错的字用“”标出,并改正过来。(4分)
1.大家一寿莫展,陷于决望。()
2.柔和的太阳一直排回在天空。()
3.火绒上冒出一楼淡淡的青烟。()
4.难道就真的束手无册,等待无情的死神到来?()
七、修改病句。(8分)
1.经过努力,我的错别字大大提高。
2.联欢会上,他扮演两个节目。
3.被狂风刮倒了。
4.张老师耐心地我。
八、按要求改写句子。(6分)
1.如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。
2.吃饱了小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
3.仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。(用上带点的词,仿写句子。)
九、按顺序排列下面的句子,把序号写在括号里。(7分)
()小海马和袋鼠一样,是在口袋里长大的。
()小海马刚生下来的时候小极了。
()“房门”一关,小海马就呼呼地睡着了。
()等它们醒来的时候,就成了会游戏的小海马了。
()爸爸的口袋可好了,像摇篮,又像小房子。
()妈妈亲亲它们,就把它们给了海马爸爸。
()爸爸把它们放入自己的口袋。
十、鹦鹉学舌,照样子,把两句话合并为一句话。(3分)
你:我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆,看到了各种各样有趣的鱼。
1.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。
2.我们走进教室。我们打开书读起来。
3.我们登上了泰山。我们看到了盼望已久的日出。
十一、把下列句子补充完整。(12分)
1.只要有人,它们就,或者连蹦带跳地。
2.小虾吃东西的时候,总是先用钳子,然后,接着,又,直到,才用两个钳子。
3.小妹妹是那么,那么。
十二、快乐阅读、轻松答题。(8分)
小蚂蚁
我家门前的槐树底下有窝小蚂蚁,它们穿着黑衣,头顶上长着两根灵敏的触角,眼睛又黑又亮,身子好像书上的大冒号。
小蚂蚁非常勤劳。它们从早晨忙到傍晚,东奔西跑,寻找食物。
小蚂蚁也十分勇敢,我看见一只小蚂蚁同一个大虫子搏斗的情景。小蚂蚁死死咬住大虫子,大虫子翻来覆去地直打滚,但小蚂蚁怎么也不松口,最后终于咬死大虫子。
小蚂蚁非常团结,遇到困难能互相帮助。有一次,我看见一只小蚂蚁咬着一只死虫子往家拖,虫子特别大,小蚂蚁怎么拖不拖不动。它突然放下死虫子,掉头往家跑。一路上,它遇到伙伴就用自己的触角碰碰伙伴的触角。真怪,伙伴们立刻分散走去,同样用触角去碰碰伙伴的触角,大家互相明白了,就跟着传讯的伙伴一同去拖[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]虫子。它们有的咬着虫子的头,有的咬着身子,推的推,拉的拉,终于把大虫子搬回了洞。小蚂蚁真聪明,它们也知道团结起来力量大呀!
1.用“”标出描写小蚂蚁外形的句子。
2.是怎样具体写小蚂蚁勇敢的?用“”在文中标出来。
3.找出文中的比喻句,在这个比喻句中,用来比喻。
4.读了这篇短文,你喜欢小蚂蚁吗?喜欢小蚂蚁的什么特点?
十三、习作。(22分)
题目:想办法。
要求:写一写你自己或者
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