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文档简介

Word三年级语文试题-北师大版小学三年级语文下册期末第三、四单元复习试题

满分:100分时间:90分钟

一、读拼音写词语。(12分)

yíhuòqīngmièpáihuáiyúní

zhuǎnbàiwéishèngshùshǒuwúcè

huīfùqūsànbènzhòngbēngjǐn

二、比一比,在组词。(5分)

休()拖()究()茂()刮()

修()脱()挖()蔑()乱()

三、把成语补充完整。(6分)

()()莫展()手无()()()成竹

得意()()()瞪()呆垂()丧()

四、词语接龙,比一比谁的小火车开得快。(3分)

生学生生活活动

五、用“精”字组成4个词语,并将其恰当地填入下面的括号里。(4分)

精神精彩精细精致

1.他遇事冷静,考虑问题特别。

2.这孩子大大的眼睛,看起来挺有。

3.这台晚会的表演很。

4.展览会上的工艺品,件件都很。

六、找出下列句子中用错的字用“”标出,并改正过来。(4分)

1.大家一寿莫展,陷于决望。()

2.柔和的太阳一直排回在天空。()

3.火绒上冒出一楼淡淡的青烟。()

4.难道就真的束手无册,等待无情的死神到来?()

七、修改病句。(8分)

1.经过努力,我的错别字大大提高。

2.联欢会上,他扮演两个节目。

3.被狂风刮倒了。

4.张老师耐心地我。

八、按要求改写句子。(6分)

1.如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。

2.吃饱了小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。

3.仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。(用上带点的词,仿写句子。)

九、按顺序排列下面的句子,把序号写在括号里。(7分)

()小海马和袋鼠一样,是在口袋里长大的。

()小海马刚生下来的时候小极了。

()“房门”一关,小海马就呼呼地睡着了。

()等它们醒来的时候,就成了会游戏的小海马了。

()爸爸的口袋可好了,像摇篮,又像小房子。

()妈妈亲亲它们,就把它们给了海马爸爸。

()爸爸把它们放入自己的口袋。

十、鹦鹉学舌,照样子,把两句话合并为一句话。(3分)

你:我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。

我们来到海洋馆,看到了各种各样有趣的鱼。

1.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。

2.我们走进教室。我们打开书读起来。

3.我们登上了泰山。我们看到了盼望已久的日出。

十一、把下列句子补充完整。(12分)

1.只要有人,它们就,或者连蹦带跳地。

2.小虾吃东西的时候,总是先用钳子,然后,接着,又,直到,才用两个钳子。

3.小妹妹是那么,那么。

十二、快乐阅读、轻松答题。(8分)

小蚂蚁

我家门前的槐树底下有窝小蚂蚁,它们穿着黑衣,头顶上长着两根灵敏的触角,眼睛又黑又亮,身子好像书上的大冒号。

小蚂蚁非常勤劳。它们从早晨忙到傍晚,东奔西跑,寻找食物。

小蚂蚁也十分勇敢,我看见一只小蚂蚁同一个大虫子搏斗的情景。小蚂蚁死死咬住大虫子,大虫子翻来覆去地直打滚,但小蚂蚁怎么也不松口,最后终于咬死大虫子。

小蚂蚁非常团结,遇到困难能互相帮助。有一次,我看见一只小蚂蚁咬着一只死虫子往家拖,虫子特别大,小蚂蚁怎么拖不拖不动。它突然放下死虫子,掉头往家跑。一路上,它遇到伙伴就用自己的触角碰碰伙伴的触角。真怪,伙伴们立刻分散走去,同样用触角去碰碰伙伴的触角,大家互相明白了,就跟着传讯的伙伴一同去拖[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]虫子。它们有的咬着虫子的头,有的咬着身子,推的推,拉的拉,终于把大虫子搬回了洞。小蚂蚁真聪明,它们也知道团结起来力量大呀!

1.用“”标出描写小蚂蚁外形的句子。

2.是怎样具体写小蚂蚁勇敢的?用“”在文中标出来。

3.找出文中的比喻句,在这个比喻句中,用来比喻。

4.读了这篇短文,你喜欢小蚂蚁吗?喜欢小蚂蚁的什么特点?

十三、习作。(22分)

题目:想办法。

要求:写一写你自己或者

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