亳州市高三上学期期末考试生物试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精亳州市2019—2020学年度第一学期高三期末教学质量检测生物试卷一、选择题1。元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（）A.细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少，但不可缺少B.磷脂和质粒中都含有的元素是C、H、O、N、PC.发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖，其水解的产物有两种单糖D.染色体、ATP中含有的五碳糖都是核糖【答案】B【解析】【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.

2、化合物的元素组成：

(1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S;

（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；

(3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；

（4)糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、Ca为大量元素，A错误；

B、磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，质粒为环状DNA,含有的元素是C、H、O、N、P，B正确;

C、发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖，其水解的产物有一种单糖为葡萄糖，C错误；

D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖,ATP中含有的五碳糖是核糖，D错误.

故选B。【点睛】本题比较基础,考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的大量元素及微量元素;识记组成细胞的几种常见有机化合物及其元素组成，能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。2.胰腺癌死亡率高达90%，曾夺走了乔布斯的生命,近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质—一种名为HSATII的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断，下列有关叙述正确的是A。这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物B.核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出C.作为胰腺癌生物标记的RNA,其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D。这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成【答案】A【解析】【详解】A.RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A项正确；B。细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，但不能自由进出，B项错误；C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质,C项错误；D.这种特殊的非编码RNA（HSATⅡ）是在细胞核中转录形成的,D项错误；因此，本题答案选A。3。黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。溶酶体内含有多种酶(蛋白质类）。溶酶体内部的pH为5,细胞质基质的pH为7．2，以下有关说法错误的是（）A。黑朦性白痴的产生与遗传物质有关B.细胞质基质中的通过主动运输进入溶酶体C。溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体合成的D。溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工，由囊泡转运而来【答案】C【解析】【分析】1、水解酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的。

2、溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新。

3、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库"“消化系统”。【详解】A、根据题意可知，“黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病"，遗传病产生与遗传物质有关，A正确；

B、溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2，因此细胞质基质中的H＋进入溶酶体是逆浓度梯度进行的,方式是主动运输，B正确；

C、蛋白质的合成场所为核糖体,C错误；

D、溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体中加工,由囊泡转运而来，D正确。

故选C。【点睛】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。4.如图为三种不同状态的植物细胞，下列说法正确的是A。图c中1处的溶液浓度大于外界溶液浓度B。植物细胞发生图c的状态后，只要外界溶液浓度变小，细胞就能自动复原C.若图示为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态,则a所处的溶液浓度最大D。若图示为不同细胞在同一浓度的外界溶液中的最终状态,则三个细胞原浓度大小为a＞b＞c【答案】D【解析】【详解】A、图c细胞处于质壁分离状态,1处为原生质层与细胞壁的间隙,充满的是外界溶液，所以1处的溶液浓度等于外界溶液浓度，A项错误;B、植物细胞发生图c的状态后，若细胞保持活性，且外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水才能发生复原,B项错误；C、若图示为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态，因a没有发生质壁分离，c发生质壁分离的程度大于b，因此a所处的溶液浓度最小，c所处的溶液浓度最大，C项错误；D、若图示为不同细胞在同一浓度的外界溶液中的最终状态,因a细胞没有发生质壁分离，而c发生质壁分离的程度大于b,据此可知这三个细胞失水的情况为a﹤b﹤c，进而推知三个细胞原浓度大小为a＞b＞c，D项正确。故选D。【点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。5。细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C。ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D。破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响【答案】D【解析】【详解】A、据图甲分析，H+跨膜运输需要细菌紫膜质（一种膜蛋白）的协助，且从低浓度向高浓度运输，为主动运输方式,A正确;B、ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能，而是将H+势能转化为ATP中的化学能，B正确;C、根据图丙分析，ATP合成酶能够催化ATP的合成，且能够H+将运出细胞,C正确；D、图丙中H+是顺浓度梯度运出细胞的，因此破坏跨膜H+浓度梯度会影响ATP的合成，D错误。故选D6.2016年10月19日天宫二号与神舟十一号飞船成功对接，宇航员在轨完成“太空养蚕”。下图表示太空蚕——“秋丰白玉”体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法中正确的是（）A.ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂B。图中酶1和酶2的化学本质相同,但是二者的种类不同C.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内【答案】B【解析】【详解】A、ATP分子水解时，远离腺苷的高能磷酸键即图中所示的化学键④最易断裂，A错误；B、图中酶1和酶2的化学本质相同都为蛋白质,但酶1为水解酶,酶2为合成酶，B正确；C、细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应有关，放能反应一般与ATP的合成反应有关，C错误；D、细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性,D错误。故选B.7。下列有关放射性同位素示综实验的叙述，错误的是A。小鼠吸入，则在其尿液中可以检测到，呼出的C02也可能含有B。标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C.将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含的精子所占比例为50％D。在缺氧时给水稻提供，体内可以存在的转移途径【答案】C【解析】【详解】A、小鼠吸入的18O2,参与有氧呼吸的第三阶段产生H218O，产生的H218O既可在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解成C18O2和[H］，也可随血液运输到泌尿系统随尿液排出体外，A项正确；B、35S标记的甲硫氨酸是蛋白质合成的原料，蛋白质合成的场所是核糖体,B项正确；C、依据DNA分子的半保留复制，某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记的某精原细胞，在减数第一次分裂前的间期DNA分子完成复制后，每条染色体含2个DNA分子，这2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上,其中一条染色单体上的DNA分子的一条链被15N标记、另一条链含14N，另一条染色单体上的DNA分子的两条链均含14N,在减数第一次分裂结束后所形成的两个次级精母细胞中，只有1个次级精母细胞中含有15N标记的该染色体，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂、姐妹染色单体分开成为2条子染色体,其中只有1条子染色体含15N，因此所形成的精细胞中，含15N的精子所占比例为25％,C项错误；D、在缺氧时给水稻提供的14CO2，参与光合作用的暗反应，其转移途径为14CO2→14C3→（14CH2O）,生成的(14CH20)在无氧呼吸过程中转变为（14C2H50H),D项正确。故选C.【点睛】本题的易错点在于：因忽略了某条染色体上的DNA的“一条链用15N进行标记”，而误认为标记的是DNA分子的2条链，导致对C选项的判断失误.8。在其他条件适宜的情况下,测得某作物A、B两个品种在不同浓度下的吸收量，以及黑暗条件下的释放量，结果如下表。(注:当植物光合作用吸收的量与呼吸作用释放的量相等时，环境中的浓度为补偿点；达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时的浓度为饱和点.)下列说法错误的是（）补偿点(mmol/mol）饱和点（mmol/mol）饱和点吸收量黑暗条件下释放量A品种0．091．09115．2072．00B品种0．071．2186．4039．60A.饱和点时，B品种的总光合速率为B.A品种的补偿点为0．09mmol/mol,CO浓度为0．08mmol/mol时，A品种光合作用强度低于呼吸作用强度，此时进行光合作用，叶绿体中有ATP生成C。若降低光照强度,则两个品种的饱和点降低,补偿点提高D。在不同浓度下，A品种的净光合速率始终高于B品种【答案】D【解析】【分析】本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识，解答此类题目时应明确以下几点：仔细研读题目，获取有效信息，挖掘隐含信息；认真识图并将其与所学光合作用过程图相比较找出异同点；细读设问，明确解决问题的切入点。【详解】A、CO2饱和点时,B品种的总光合速率为净光合速率+呼吸速率=86.4+39。6=126mmol／(m2·h）,A正确；

B、A品种的CO2补偿点为0。09mmol／mol，CO2浓度为0。08mmol／mol时,A品种光合作用强度低于呼吸作用强度，此时进行光合作用,叶绿体中有ATP生成，B正确；

C、若降低光照强度，则两个品种的CO2饱和点降低，CO2补偿点提高，C正确；

D、在不同CO2浓度下，A品种的净光合速率不会始终高于B品种,D错误。

​故选D。9.近日,德国的科学家提出,CAF1(负责染色质组装的蛋白质复合物）可能通过保证DNA包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性。基于这一假设，他们通过抑制CAF1复合体表达，导致染色体重编程进入一种凝集化程度更低的状态，成功地诱导出具有全能性的干细胞。下列相关说法中，正确的是（）A.染色质是由DNA和蛋白质组成的,能够被酸性染料染成深色的物质B.在一定条件下，具有全能性的干细胞可以过细胞分裂发育成个体C。CAF1基因是通过控制CAF1的结构直接控制生物体的性状的D.科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程【答案】C【解析】【分析】【详解】染色质能够被碱性性染料染成深色的物质，A错误；全能性的干细胞还保持分裂能力，通过分裂和分化才能发育成个体，B错误；CAF1基因能翻译成负责染色质组装的蛋白质复合物,从而直接控制生物体的性状的,C正确；科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程，属于细胞分化的过程，没有出现基因突变,D错误。10.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是A。水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性B.细胞全能性是指细胞具有全面的生理功能C.玉米种子萌发长成新植株能体现细胞的全能性D.造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞的全能性【答案】A【解析】【详解】A、水稻的正常体细胞及其卵细胞都含有该物种所需的全套遗传物质，均具有全能性，A项正确；B、细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能，B项错误；C、玉米种子是植物的幼体,萌发长成新植株不能体现细胞全能性，C项错误；D、造血干细胞形成各种血细胞属于细胞分化，没有体现细胞全能性，D项错误。故选A。【点睛】本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力.11.下列有关实验方法和技术的叙述，不正确的是（）A.孟德尔进行豌豆杂交实验，运用了假说一演绎法B.萨顿提出基因位于染色体上是运用了类比推理法C。低温诱导染色体加倍实验中低温抑制染色体着丝点分裂D.沃森和克里克研究DNA结构时,利用了DNA的X射线衍射的结果【答案】C【解析】【分析】遗传学中常见的科学的研究方法有:

1、假说−演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上"运用了类比推理法。

3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。

4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.【详解】A、孟德尔采用假说−演绎法，利用豌豆进行杂交实验提出了遗传定律，A正确；

B、萨顿利用类比推理法提出假说“基因在染色体上”，B正确；

C、低温诱导染色体数目加倍实验的原理是低温抑制纺锤体的形成，C错误；

D、沃森和克里克研究DNA结构时，利用了DNA的X射线衍射的结果，D正确。

故选C。【点睛】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类在探究遗传物质的历程中，一些科学家的实验过程、实验方法及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查.12。羊的毛色由一对等位基因控制，一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象的遗传学名称以及产生的原因依次是A。性状分离基因分离定律和基因自由组合定律B.性状分离基因的分离定律和受精的随机性C。性状重组基因的分离定律和基因突变D.性状重组伴性遗传和减数分裂【答案】B【解析】【详解】一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象叫做性状分离,同时说明该对白毛羊均为杂合子.该对杂合子的白毛羊在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离,各产生了两种比值相等的配子；在受精过程中，雌雄配子的随机结合，导致后代中出现了黑毛羊,即后代中黑毛羊产生的原因是：基因的分离定律和受精的随机性，B正确,A、C、D均错误。故选B.13。已知某精原细胞分裂过程中染色体数目与DNA分子数目相同，此时该细胞中不可能A.发生基因重组 B。存在等位基因C.含有两个Y染色体 D。与体细胞含有相同染色体数【答案】A【解析】【详解】A、染色体数目与DNA分子数目相同说明此时染色体着丝点分裂，可以发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。基因重组发生在减数第一次分裂时期,此时DNA数是染色体数的两倍,A错误;B、在有丝分裂后期会存在等位基因，减数第二次分裂后期可能会存在等位基因,B正确；C、有丝分裂后期一定有两个Y染色体，减数第二次分裂后期可能有2个Y染色体，C正确；D、减数第二次分裂后期与体细胞含有相同的染色体数，D正确。故选A。【点睛】有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为的变化及数量变化特征一定要清楚。14.某正常个体的父亲只患白化病（致病基因为a），母亲只患红绿色盲（致病基因为b）。则该个体内处于减数第二次分裂后期的细胞的基因组成可能是（）A.或 B.或aYC.或AAY D。或【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知：由于父亲正常，母亲只患色盲,所以正常个体的基因型为AaXBXb．在减数分裂过程中，染色体复制，基因加倍，后经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。【详解】父亲只患白化病，其基因型为aaXBY;母亲只患红绿色盲，其基因型为A_XbXb。因此，可判断正常个体的基因型为AaXBXb。由于在间期DNA分子复制，基因已加倍，在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以该个体内处于减数第二次分裂后期的细胞的基因组成可能是aaXBXB、AAXbXb或AAXBXB、aaXbXb.

故选A。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。15。在一个自由交配的种群中，显性个体占84%。两显性个体交配，子代表现为隐性的概率及两基因型相同的显性个体交配,子代表现为隐性的概率分别为（）A.4/49、1/7 B。36/625、2/25C.4/49、1/49 D。2/25、2/25【答案】A【解析】【分析】解答本题的关键是理解显性个体占84％，即AA+Aa=84％，则隐性个体aa=16％,根据A和a的基因频率再结合已知条件计算。【详解】显性个体占84％,隐性个体占16%，a=2/5,A=3/5,AA=9/25,Aa=2×2/5×3/25=12/25,AA∶Aa=3∶4，AA=3/7，Aa=4/7，两显性个体交配，子代表现为隐性的概率aa=4/7×4/7×1/4=4/49;两基因型相同的显性个体交配,子代表现为隐性的概率aa=4/7×1/4=1/7。故选A.16.图是果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是（）A.a、b、c、d染色体的组成各不相同B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.图Ⅰ示的细胞中全部DNA是8个D。图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体【答案】B【解析】【分析】图示表示果蝇的精原细胞减数分裂过程图，Ⅰ表示精原细胞，Ⅱ表示次级精母细胞，Ⅲ表示精细胞.减一过程中，会发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合；减二过程中主要发生着丝点分裂,染色单体分离。【详解】A、由于a、b和c、d分别由同一个次级精母细胞分裂而来，因此a和b的染色体组成相同，c和d的染色体组成相同,A错误；

B、Ⅱ表示次级精母细胞，同源染色体在减数第一次分裂后期时分离，因此图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体,B正确；

C、图Ⅰ表示的细胞中细胞核DNA是8个，细胞质中的线粒体中也有少量DNA，C错误；

D、图中看出，形成的四个子细胞的大小相同，图Ⅲ可能是4个精细胞，D错误。

故选B。【点睛】本题考查了减数分裂的相关知识，考生要能够通过图解的分析判断图中细胞的名称；识记减数分裂的过程;明确细胞质中的线粒体中也有少量DNA；识记卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂。17.下列关于生物遗传的相关叙述正确的是(）A.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系B。基因表达的过程中，一定存在碱基的互补配对C.tRNA上相邻的三个碱基是反密码子D。细胞中的RNA不携带遗传信息告【答案】B【解析】【分析】1、RNA是核糖核酸的简称，有多种功能:①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分;④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息;⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。

2、RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基（有4种，为A、C、G、U

).

3、基因的表达过程包括转录和翻译两个步骤，其中转录是以DNA分子一条链为模板合成RNA,主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在细胞核中.【详解】A、真核生物的基因有的不在染色体上，如线粒体、叶绿体中的基因，所以真核生物的基因和染色体的行为不是都存在平行关系，A错误；

B、基因表达的过程中，一定涉及到碱基的互补配对，B正确；

C、tRNA反密码环上的三个碱基是反密码子，C错误；

D、转录过程遗传信息由DNA可以传递给RNA，RNA在完成翻译过程，D错误。

故选B。【点睛】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，只要考生识记基因控制蛋白质的合成过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查.18。将果蝇的X染色体分为a·bcde5个区，其中“·”为着丝点。用射线处理纯种红眼雌蝇后，使其再和白眼雄蝇杂交,得到甲、乙和丙三类雌蝇,些雌蝇的眼色及体细胞内的X染色体如下表。假定在射线处理和杂交过程中没有发生基因突变，下列叙述错误的是（)甲乙丙X染色体a·bcdea·bcda·bcdea·dea·bcdea·cb性状红眼红眼白眼A。甲、乙果蝇各有一条染色体发生了缺失B.丙果蝇有一条染色体发生了缺失和倒位染色体C.控制果蝇眼色的基因位于X染色体的c区D.可以确定果蝇的红眼对白眼为显性性状【答案】C【解析】【分析】本题主要考查染色体的结构变异和基因位置的判定。意在考查考生对知识的综合运用能力。【详解】A、根据甲、乙、丙X染色体的组成及性状表现，可知甲、乙果蝇各有一条染色体发生了缺失，A正确；B、甲与丙相比可知丙果蝇有一条染色体发生了缺失和倒位染色体，B正确;C、控制果蝇眼色的基因位于X染色体的d区,C错误;D、可以确定果蝇的红眼对白眼为显性性状，D正确。故选C.19.DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化作用下将甲基转移到正常的碱基上的过程。甲基化不改变基因的遗传信息，但该基因表达受到抑制.下列说错误的是（）A.甲基转移酶发挥作用需要与DNA分子进行结合B.癌症发生的机制可能是抑癌基因甲基化的结果C.若某基因发生了甲基化,则该基因所控制的性状不变D。若某蛋白参与DNA转录，则该蛋白可能是RNA聚合酶【答案】C【解析】【分析】解题的关键是紧扣题干信息DNA甲基化的概念，甲基化不改变基因的遗传信息，但该基因表达受到抑制.【详解】A、DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化作用下将甲基转移到正常的碱基上的过程，甲基转移酶发挥作用需要与DNA分子进行结合，A正确；B、DNA的甲基化可导致基因表达的沉默,基因组总体甲基化水平低会可能会导致抑癌基因甲基化，B正确;C、若某基因发生了甲基化,该基因表达受到抑制，则该基因所控制的性状会发生改变，C错误；D、若某蛋白参与DNA转录，则该蛋白可能是RNA聚合酶，D正确.故选C。20。达尔文的进化论在与神创论和物种不变论的斗争中传遍了世界达尔文发表了重要著作《物种起源》，下列关于达尔文说法正确的是（）A。提出了用进废退的观点B.认识到变异广泛存在并能遗传给后代C.认为种群是生物进化的基本单位D。提出了种群基因频率的改变是生物进化的实质【答案】B【解析】【分析】1、达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点:过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

2、现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件.【详解】A、用进废退的观点是拉马克提出的，A错误；B、认识到变异广泛存在并能遗传给后代，B正确；C、达尔文对进化的认识局限在个体水平,C错误；D、种群基因频率的改变是生物进化的实质是现代生物进化理论的主要内容，D错误.故选B。【点睛】本题考查了现代生物进化理论的内容和达尔文的自然选择学说的主要内容，试题较容易，解答此类题目的关键是理解掌握现代生物进化理论的内容和达尔文的自然选择学说。21.如图为人体内某组织的局部结构示意图，据图判断，以下描述错误的是（）A。如果图示为脑组织，则Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较少B.如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比I端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低C。如果图示为肝组织，则饥饿时Ⅱ端比I端葡萄糖含量低、CO2较多D.如果图示为肺部组织，则Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较多【答案】C【解析】【详解】A、图中的血流方向为Ⅰ→Ⅱ，血液经过脑组织时,脑组织要摄取葡萄糖和O2，所以Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较少，A正确；

B、饱饭后，血液经过胰岛组织时，胰岛组织要摄入葡萄糖，同时感受到高血糖的信号后，胰岛组织会向血液中释放胰岛素,所以饱饭后Ⅱ端比I端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低，B正确;

C、饥饿时，肝脏将肝糖原分解为葡萄糖释放到血液中，所以Ⅱ端葡萄糖含量比I端高，C错误；

D、肺为呼吸器官，血液经过肺时，肺摄入的O2进入血液中，同时肺部组织要摄入葡萄糖，所以Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量低、O2较多，D正确。

故选C。22.为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者等量饮用同一种酒。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。下列有关说法正确的是（）A。测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体无法通过自身调节维持稳态B.参与对视觉信号作出判断与反应的神经中枢只有大脑皮层的视觉中枢C。由图中数据可推测，乙醇能影响兴奋在神经纤维上的传导而不影响神经递质与相应受体的结合D。图中数据可表明，乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力【答案】D【解析】【详解】A、乙醇属于内环境中的外来物质，一段时间后,乙醇的浓度逐渐降低说明人体能通过调节维持内环境的稳态，A错误;B、参与对视觉信号作出判断与反应的神经中枢为大脑皮层的视觉中枢、躯体运动中枢以及脊髓等，B错误；C、乙醇能增加脑组织中某种抑制性递质与相应受体结合,二者结合在突触处完成，所以推测它作用于突触处兴奋的传递，C错误；D、随着血液中乙醇浓度升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低机体反应速度和判断能力，D正确.故选D。【点睛】本题考查生命活动调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。23.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递信号物质靶细胞(如图所示）。下列说法错误的是（)A.若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后使突触后膜兴奋B。若信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C。若信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜具有信息交流的功能D.若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是几乎全身的组织细胞【答案】A【解析】【分析】1.细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝.

2.性激素的作用：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,维持并激发各自的第二性征。

3.甲状腺激素的作用：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解.【详解】A、神经递质分为兴奋型和抑制型，所以神经递质作用于突触后膜后会使突触后膜产生兴奋或抑制,A错误;

B、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，因此性激素的靶细胞可能是生殖器官上的细胞，B正确；

C、在细胞膜的外表面存在相应信号物质的蛋白质受体，可以进行细胞间的信息交流,C正确；

D、甲状腺激素几乎对全身的细胞起作用，所以靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等，D正确。

故选A。【点睛】本题考查信息分子作用,能理解信息分子的作用，把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。24。如图是人体免疫反应的部分过程示意图,其中①～④表示相关过程，甲～己表示细胞。下列相关叙述错误的是（）A.甲~己都属于淋巴细胞，其中甲在骨髓中发育成熟，丁在胸腺中发育成熟B。丙、丁都能分泌免疫活性物质，这些物质只在特异性免疫中发挥作用C。过程②④都具有特异性，过程④完成需要细胞膜上蛋白质的参与D.乙与细胞内的mRNA种类有差异，二次免疫反应主要与戊密切相关【答案】D【解析】【分析】分析图可知，甲是B细胞，乙是记忆细胞，丙是浆细胞,丁是T细胞，戊是效应T细胞,己是是记忆细胞，据此做题.【详解】A、根据分析可知,甲~己都属于淋巴细胞，其中甲在骨髓中发育成熟，丁在胸腺中发育成熟，A正确；

B、丙和丁分别能分泌抗体和淋巴因子免疫活性物质，这些物质只在特异性免疫中发挥作用，B正确；

C、过程②是抗体和抗原结合的过程，过程④是效应T细胞和靶细胞密切接触的过程，过程②④都具有特异性，并且过程④完成需要细胞膜上蛋白质的参与,C正确；

D、乙与己细胞是分化的细胞，细胞内的mRNA种类有差异；二次免疫反应主要与乙与己密切相关，D错误.

​​​​​​​故选D。【点睛】本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫调节的过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中.25。为研究细胞分裂素对生长素合成的影响，将生长10天的拟南芥幼苗分别置于添加est（细胞分裂素合成诱导剂）和BAP（细胞分裂素类似物)培养液中培养24小时,结果如图所示。以下推测错误的是A。细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成B。成熟叶片中生长素的合成不受细胞分裂素合成诱导剂的影响C。幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏感，成熟叶片细胞比较迟钝D.随着幼苗的不断长大，细胞分裂素的促进作用会更显著【答案】D【解析】【详解】A、分析柱形图可知,与对照组相比，添加BAP的实验组幼叶和根系中生长素浓度相对值均升高，说明细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成，A正确；B、与对照组相比，添加est的实验组成熟叶片中生长素浓度相对值略有减少，说明成熟叶片中生长素的合成不受细胞分裂素合成诱导剂的影响，B正确;C、图形表明，成熟叶片中BAP含量明显高于幼叶和根系，但与对照组相比，成熟叶片中生长素浓度相对值增加的最少,说明幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏感,成熟叶片细胞比较迟钝，C正确；D、根据C项的分析可知，随着幼苗的不断长大，细胞分裂素的促进作用会逐渐降低,D错误。故选D。【点睛】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。二、非选择题26。2016年诺贝尔生理学或医学奖颁给了本科学家大隅良典,以表彰他在细胞自噬机制研究中取得的成就。细胞自噬的基本过程为：细胞中衰老的细胞器或者一些折叠错误的蛋白质被一种双膜结构包裹，形成自噬小泡，接着自噬小泡的外膜与溶酶体膜融合，释放包裹的物质到溶酶体中，使包裹物在一系列水解酶的作用下降解.请据图回答相关问题：（1）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是_____________________________等。（2)c是刚形成的溶酶体,它的膜直接来自细胞器［］_______。(3)由图示可判断:溶酶体内的水解酶由核糖体合成，先要经过细胞器[］_______，的加工，再转运至相应细胞器中分类和包装。（4）结合图中信息可知，溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是__________________。（5)细胞的生物膜系统由___________________________等结构共同构成。【答案】（1).蛋白质和脂质（2).b高尔基体(3)。a内质网(4)。留在细胞内再利用或排出细胞外(5）。细胞膜、细胞器膜和核膜【解析】【分析】1、据图分析,a表示内质网，b表示高尔基体，c表示溶酶体，d表示线粒体，e表示自噬小泡，f表示溶酶体和自噬小泡融合。

2、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库"“消化系统”。

3、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能。【详解】（1)细胞器a内质网、b高尔基体、c溶酶体、d线粒体膜结构的主要成分是蛋白质和脂质。

（2）c是刚形成的溶酶体，它的膜直接来自b

高尔基体。（3）由图示可判断：溶酶体内的酶由核糖体合成，先要经过细胞器a内质网的加工，再转运至相应的细胞器中分类和包装.(4）结合图中信息可知，溶酶体内的物质被水解后,其产物的去向是留在细胞内再利用或排出细胞外。

（5）细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成.【点睛】本题考查了细胞中细胞器的功能和生物膜系统的相关知识，意在考查考生的识图能力，审题能力；从从题中所给图形获得有效信息的能力；能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27.图甲表示在相对封闭的大棚内番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况.图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用浓度检测仪测定玻璃罩内浓度,绘制成如图所示曲线（图乙水平虚线:实验开始时玻璃罩内浓度）.据图分析：（1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00.一周之中的C~E时间段中,该植物吸收的总量约为__________________.（2）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是__________________。(3）如果土壤中长期缺乏,提取并用_________法分离该植物叶肉细胞中的色素，滤纸条上呈现__________________和__________________两条色素带.（4)番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中__________________点（用字母表示）的整体生理状态相同。影响图乙BC段斜率变化和CD段斜率变化的原因__________________（填“相同”或“不同”)。(5）当罩内的浓度位于图乙中E点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图__________________表示.（6)如图5是番茄植株的叶肉细胞在不同的光照强度下单位时间内叶肉细胞和量的变化情况（其他条件相同且适宜）①光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有______________________。②光照强度为b时，叶肉细胞呼吸作用强度__________________（填“大于”、“小于”、“等于”)光合作用。【答案】（1)。420(2)。C＜F（3）。纸层析法（4）。黄色(5）。橙黄色（6)。D、H(7)。不同(8).1（9）。线粒体（10）.大于【解析】【分析】据图可知，图甲为光合速率随时间和光照强度的变化,B、G为光补偿点，J点为光饱和点，CE段为由于气孔关闭导致的光合午休现象，图乙表示植物在密闭的玻璃罩内二氧化碳浓度的变化，其中D点、H点为光合速率和呼吸速率相等的点，即光补偿点.【详解】（1）图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中，每小时的净光合速率平均为（36＋24）÷2＝30,故C～E2个小时，该植物吸收的CO2量约为60克，故一周之中的C～E时间段中，该植物吸收的CO2总量约为7×60＝420mg.

（2）由于呼吸速率＝真正光合速率−净光合速率，图中C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等，即真正光合速率相等,而净光合速率C＞F，则C、F两点的呼吸强度的是C＜F。

（3)如果土壤中长期缺乏Mg2＋，叶绿素合成减少，分离色素用纸层析法，滤纸条上呈现类胡萝卜素色带，即出现黄色橙黄色,若植物长期在黄绿色光的照射下，则图甲中J点比现在的J点低.

（4)番茄植株在图甲B点为光合速率和呼吸速率相等的点,图乙中光合速率和呼吸速率相等的点为D点和H点，故图甲B点的整体生理状态与图乙中D、H点的整体生理状态相等。影响图乙BC段斜率变化和CD段斜率变化的原因不同。

（5)当罩内的CO2浓度位于图乙中E点时,吸收量下降，单净光合作用大于0,光合作用大于呼吸作用，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的如图丙中的1表示.

（6）据图丁分析，①光照强度为a时,叶肉细胞中没有氧气产生，产生细胞只能进行呼吸作用，产生ATP的细胞器有线粒体。

②光照强度为b时,二氧化碳的净释放量与光合作用产生的氧气量相等，此时呼吸作用是光合作用的2倍,叶肉细胞光合作用强度小于呼吸作用强度。

【点睛】本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。28。某雌雄同株植物花色由两对基因（A和a，B和b）控制。A基因控制色素的合成（AA和Aa颜色相同）该花的颜色随细胞液的PH值降低而变浅，基因型与表现型的对应关系如下：基因型A_BbA_bbA_bb、aa表现型粉色红色白色（1)B基因控制合成蛋白质可能位于___________上，该蛋白质的作用是___________。(2)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全是粉色植株。推测该亲本杂交组合可能为______________________。（3）为探究两对基因(A和a,B和b)是否在同一对同源染色体上,选用基因型AaBb粉色植株自交实验步骤:第一步:植株AaBb自交，观察并统计子代植株花的颜色和比例预期实验结果（不考虑交叉互换)及结论a．若子代植株花色为______________________，则两对基因在两对同源染色体上.b．若子代植株花色______________________，则两对基因在一对同源染色体上。【答案】(1）。液泡膜(2）。将H+运输进入液泡（3).AABB和AAbb或aaBB和AAbb（4）。粉色∶红色∶白色=6∶3∶7(5）。粉色∶白色=1∶1或粉色∶红色∶白色=2∶1∶1【解析】【分析】1、由题意知，A基因控制色素合成，该花的颜色随细胞液pH降低而变浅，且表格中，A_bb为红色、A_Bb为粉色，A_BB为白色，因此B基因控制的蛋白质可能位于液泡膜上，对于H＋运输具有重要作用；A_Bb、A_BB花色不同，说明Bb、BB的生理效应不同。

2、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合。【详解】(1)由表可知：A基因存在的情况下，没有B基因，花表现为红色，出现一个B基因，花表现为粉色，出现两个B基因，花表现为白色，说明B基因为修饰基因，负责淡化颜色，而且Bb和BB的效应不同．再结合题干信息，该花的颜色随细胞液pH降低而变浅,说明B基因可降低细胞液pH，增强细胞液的酸性，进一步推测应该是B基因控制的蛋白质将·H＋运输进了液泡，那么该蛋白质只能是载体蛋白,位于液泡膜上.

（2)纯合白色植株和纯合红色植株作为亲本进行杂交，子一代全部是粉色植株，而粉色植株的基因型为A_Bb，纯合红色植株只能是AAbb,由此推测纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB。

（3）若两对基因(A和a，B和b)在两对同源染色体上,根据基因自由组合定律，则基因型为AaBb的个体的自交后代的基因型及比例为AABB:AaBB：aaBB：AABb：AaBb：aaBb：AAbb：Aabb：aabb＝1白色:2白色：1白色：2粉色:4粉色：2白色：1红色:2红色：1白色，因此，红色：粉色:白色＝（1＋2）:(2＋4）：(1＋2＋1＋2＋1）＝3：6:7；当基因A、B在同一染色体上、基因a、b在同一染色体上时，则AaBb自交子代基因型及比例为AABB:AaBb：aabb＝1：2:1,即白色:粉色＝1：1；若A、b在同一条染色体上，a、B在另一条染色体上时，AaBb自交子代基因型为AAbb:AaBb:aaBB＝1：2:1，即红色：粉色:白色＝1：2:1。【点睛】本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系，学会应用所学知识结合题干信息进行推理解答问题及应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果、获取结论.29.科学家在探索DNA分子复制方式的过程中进行了如下探索实验：（1)1957年及其同事以蚕豆的根尖为实验材料进行实验。首先将根尖置于含放射性H-胸腺嘧啶的培养基中培养一个细胞周期。然后从放射性培养基中取出根尖,洗净，转移至含有秋水仙素的非放射性胸腺嘧啶的培养基中。一段时间后(处于第二个细胞周期），观察根尖细胞染色体的放射性情况。①秋水仙素能___________，从而引起细胞内染色体数加倍。②观察根尖细胞染色体的放射性情况,一般选择中心的原因是___________。③若DNA分子的复制方式是半保留复制，则染色体上的放射性情况是___________。（2）1958年Meselson和Stahl以大肠杆菌为实验材料进行实验，首先以含液多代培养大肠杆菌，然后将大肠杆菌转移到的普通培养液中.大肠杆菌繁殖一代后收集并提取DNA，再将提取的DNA进行密度梯度离心，记录试管中DNA位置.①在含培养液多代培大肠杆菌的目的是______________________。②若DNA分子的复制方式是半保留复制，则子一代DNA的离心结果是__________。【答案】(1)。抑制纺锤体的形成（2)。中期染色体的形态比较稳定,数目比较清晰，便于观察（3）。每条染色体的两条染色单体中,一条染色单体具有放射性，另一条染色单体不具有放射性(4）.使所有大肠杆菌的DNA全部被标记（5)。只出现一条密度带【解析】【分析】DNA的复制是半保留复制,即以亲代DNA分子的每条链为模板，