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天河区2023届初三毕业班综合测试语文天河区2023届初三毕业班综合测试语文分值题号参考答案DA.xuàn/xunshn/ánbǔ/púhuǐ/wǔB.chún/dūnɡ/yōnɡ12223俏峭、障翰瀚、犊宵霄、谒遏A------CC.栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。A.随心所欲:随着自己的心愿,想要干什么就干什么。B.不期而至:事先没有约定,却意外的相遇。2目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。A.结构混乱,应删掉“的原因”。B423成分残缺,应在句末加“的活动”。不合逻辑,应删掉“左右”。5(1)3历史悠久、内涵丰富、种类繁多、集多种艺术于一身(任答三点得尊敬的醒狮团(1分):为走近传统文化、感受非遗魅力,诚挚邀请贵团于3月日来我校(1分)表演5(2)3“广东醒狮”(分)。1(称呼11演1答案示例:学子开卷振国威5(3)6(1)24(内容符合主题要求1分,格式1分(相应位置词性相对,结尾仄起平收))①天接云涛连晓雾;②芳草萋萋鹦鹉洲;③海内存知己;④宫阙万间都做了土;⑤一抹晚烟荒戍垒;⑥瀚海阑干百丈冰①马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。②云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。6(2)742CA.参与间或、偶然;B.信用相信;C.类;D.在对8(1)8(2)22当权者目光短浅,不能深谋远虑。(“鄙”1分,大意1第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时(士气)减弱,第三次击鼓时(士气)已经穷尽了。(“竭”1分,大意1922D着重论述了曹刿关于战争的理论。①多(处)、各(处)②听说百姓争利的行为。(每点1分,共2分。意思对即可)22苦抗元(或:在抗元战争中度过四年)(1分)。12满语言美”,可代替前面第①点,得112233BA“已捕捞不到”与原文的“已经很难捕捞到了”不相符。B.从材料三表格可以看出,日本并不是最早的实施者。13C.材料没有提及我国研究学习其他国家建设海洋牧场的经验,此为无中生有。D.“建成的”与“到2026年,湛江将建成……4个国家级海洋牧场”不符。1141516343B综合型海洋牧场并非越多越好。②-④:3也可)C母亲是次要人物。2容、温柔的目光。(性格特点概括1分,结合文本分析1分;答出两点可得4174父亲对我的不舍和不得不离家的无奈(1情景才可得1分,第②点,答出一种情感即可得1分)。22求放弃写诗的悲伤难过(1氛)才可得1分;第②点,既要写出悲伤的情感,又要写出原因,才可得1①交代内容,暗示主旨(1分),此岸的麦子喻指现实(1分),彼岸的麦子喻指力终究会实现(1分)。②“麦子”贯穿全文,使文章叙事紧凑(1分),两岸的“麦子”在文中交替出现,线索清晰(1分)。③激发读者阅读兴趣(1分),“麦子”重复出现,引发人们对两岸“麦子”深层含义的思考(1分)。(①点4分,②③每点2分,赋满6分即止)196感,暗示道理,使文章深刻。20505题1①儒林外史(1分);②匡超人(1分);③严监生(1分);④用云片糕假冒名贵食材(1分),赖了船钱而去(1分)。1:我对绘画产生了浓厚的兴趣,进而坚定了我要成为一名画家的理想。2:题23当简·爱被诋毁时,谭波尔耐心地倾听简·爱的辩护,为她调查取证,澄清事实,在谭波尔的陪伴与教育下,简·爱更加有勇气面对挫折,并逐渐能够理性解决问题了。一起想办法提高成绩,在老师的引导下,我对学习更加有信心,成绩也有所提高。(相关内容:事件1分,影响1分。实际生活:结合实际1分。共32附:【课外文言文——参考译文】言语非常恳切正直。奏章献上后,高宗下诏慰劳勉励他,立即下令把竹子丢弃到江中。垂拱初年,升任工部尚书。尚方监裴匪躬督造各处园林,提出要卖掉园中的水果、蔬菜,储备钱财补贴王公大臣的建议。苏良嗣说:“公仪休是一个诸侯的相国,却能拔除园中葵菜销毁织机,我从未听说过天子要卖水果、蔬菜来和百姓争利的事情。”(这类事)就被制止了。附:作文分项分等评分表20-1413-98-025-21切合题意中心突出内容充实情感真挚16-13符合题意中心明确内容较充实情感真实12-9基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实8-5偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实4-0(25分)语言准确、流畅、生动语言不通顺语病多(16分)语言准确、通顺语言
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