好奇心议论文800字

好奇心议论文800字【篇一：好奇之心需合理引导】世界五彩斑斓，对每个人都充满了未知与挑战，道路选择众多为好奇之心，引领我们走向未来。成长充斥变化，合理引导方向，可实现自我，二者兼备，才能尽展天赋，把我人生。好奇心是人类灵魂深处对陌生事物的向往，是推动社会发展的根本动力，更是每个人心底不可阻挡的用汹涌暗流。与生俱来的好奇心潜移默化地改变着儿童的命运，而要合理发挥其功能，则需父母的正确引导，既不可任其发展，又不该完全扼杀合理引导式教育的关键所在。正确利用好奇心可收获奇效，高晓松在儿童时代变热爱探索与钻研，每当遇到问题便去请教父母，父母会给他一张纸条，告诉他哪位邻居擅长这一方面，他在前去呗问。如此以来，家庭资源促使好奇心正向发展，好奇心咋促成了他日后的巨大成就？正是凭借好奇心的推动，高晓松才博学多识，为人敬仰。有好奇之心，可推动科技进步。纵观历史画卷和为科学巨匠之所共有，无他，好奇之心不可或缺。一颗苹果换起了牛顿的好奇心，伟大的力学定律由此诞生。一座中百唤醒了伽利略的好奇心，真理之光由此闪耀。多样生物唤醒了达尔文的好奇心，进化奥秘中被发现无数自然。科学的探索者接因好奇而踏入无人涉足的全新领域，最终开拓出另一片云淡风轻的世界的好奇心，是上帝引领人类发掘真理的惠赠，是无与伦比的精神财富。然而，缺乏判断力的儿童难免会因好奇心的错误引导向踏入歧途。俗语云：“好奇心害死猫。”但无数教训已向我们证明，好奇心不仅会害死猫，更有可能毁灭美好的人生。网络时代信息繁杂，难免会有不良信息吸引儿童，指引他们陷入迷雾，失去自我。不管是当下普遍存在的网瘾现象，还是骇人听闻的青少年犯罪事件，都与缺乏正确的引导密不可分。像这样更应引起父母，老师的注意，社会的健康发展，急需好奇心的正确引导。好奇心的缺失，一颗限制时代步伐，当我们都拘泥于已知的世界，无人可帮探索与发现，那么时代的脚步则会停止。北京大学最年轻的博导刘颖在接受采访时曾这样说：“正是对生命科学的好奇心，使我有了今天的成就。”而作为青年一代的我们，更需以好奇之心，去开拓别样的人生。合理引导，永葆好奇，愿你我都能具有一颗探索之心，在好奇心的引领下，谱写人生的华章。

【篇二：好奇心】我们从出生开始就一直对所有东西都抱着强大的好奇心，这好奇心一刻也不会停止。比如自己的舌头是什么样子的？于是对着镜子把舌头伸出来，等等。好奇心会激发求知欲。你看，爱迪生小时候为了弄明白自家花园里野蜂窝的构造被马蜂蜇肿了脸，还是不甘心继续研究蜂窝构造，后来他成了大发明家。李四光小时候对家乡田里的巨石很好奇，总想知道为什么在这个地方会出现这么大的石头呢？后来，他做了大量考察、研究，发现这是第四纪冰川的遗迹，成了中国地质学上的重大发现。如果他们没有好奇心，对一切事物都不感兴趣，他们还能成为发明家、科学家吗？我小时候也有好奇心。我很小的时候总有一个想法，“咔嚓、咔嚓”的钟表的后面到底有什么？这个上面怎么有数字呢？还有两个小棍儿在不停地动，这里面是不是有个小人在转这个小棍儿？终于有一天，我决定一定要看看里面到底有什么。我把后面的盖子打开，里面有个电池。这个好眼熟，把它拿下来吧。然后钟就停了。怎么回事？把电池放回去，咔嚓、咔嚓，又响了。原来是电池让它转的。电池又不会转，里面怎么转了呢？一定是另有原因。我找了个螺丝刀费了九牛二虎之力把它打开，里面大大小小的齿轮都停了下来。我一个个把它们拿下来，发现他们是一个接一个，一个转一个，从电池旁的电机一直传到小棍上。我仔细地看了很久，决定在爸爸妈妈发现之前把它恢复原样。但五秒钟后，我就放弃了。它们根本不呆在原来的位置上，最后都灰心丧气地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以为父亲会说我弄坏了东西，可他哈哈大笑，夸奖我是个有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了闹钟。因为我经常拆装家里的东西，所以我的动手能力很强，在五年级时我参加了北京市的机器人大赛，并获得了一等奖。我很为自己的成绩感到骄傲。在现在的教育中，有不少老师和家长替孩子去探索，所有的事情都只给一个正确答案。这不能帮助孩子，因为没有探索就没有吸引力，对孩子们的好奇心有很大损害。没有好奇心就不爱思考，不思考怎能成为像爱迪生一样的发明家呢？所以，我们应该放手小朋友们，让他们自己在这个世界中游玩。有可能，在他们摘花爬树时，对生物产生了兴趣，成了生物学家，在玩水时成了物理学家。这样，往往比只拿几本生物或物理书整天看，成功可能性高得多。

【篇三：放大你的好奇心】生活中总是流传着这样一句俗语：“好奇心害死猫”，也就因为它，当许多人有着一些奇特想法，或是对某些事物的好奇心时，总会被自觉或不自觉地打压下去。而在某时需要好奇心与想象力探索某件事时，却又痛恨自己毫无灵感和思绪，殊不知你的好奇心已经被自己的无知越缩越小。好奇心不仅仅是我们对某件事物或某个领域感兴趣，更是我们探索事物的动力与源头，我们都懂得：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理。凡事弄清楚、有兴趣才是成功的开始，而兴趣的开始就一定是好奇心，好奇心就是未来的种子，保留一个人的好奇心，便等于打开了美好的宝库。也许这些好奇不过是一些幼稚到极点、天马行空、不切合实际的问题，却是在为今后的理想与人生道路奠定基础。没有好奇心的人，不过就是一位跟随旧思想而毫无创新的追随者，一味打压自己和别人好奇心的人，更是愚蠢之极。哥白尼若是没有对日晷的好奇心，就不会推翻错误的地心说，然后提出日心说；牛顿若是对苹果掉落没有好奇心，便没有万有吸引力的发现；瓦特若是没有好奇心，蒸汽机将不会存在；伽利略如果没有好奇心，那么亚里士多德错误定律便不会被推翻，更没有两个铁球同时落地的结论，等等。由此可见，好奇心是多么重要，而没有好奇心的人才会被真正害死。每个人的内心都有一方天地，我们要根据自己的好奇心创造这方天地，至于它到底是五彩缤纷还是杂草丛生，便是你自己的决定。放大你的好奇心，其实就是在拓宽人生的道路，让我们能够更顺利地奔向自己所向往的生活。一个个充满趣味与好奇的想法，一颗颗充满美好与欢乐的好奇心，必将让你插上一双理想的翅膀。生活中总是流传着这样一句俗语：“好奇心害死猫”，也就因为它，当许多人有着一些奇特想法，或是对某些事物的好奇心时，总会被自觉或不自觉地打压下去。而在某时需要好奇心与想象力探索某件事时，却又痛恨自己毫无灵感和思绪，殊不知你的好奇心已经被自己的无知越缩越小。好奇心不仅仅是我们对某件事物或某个领域感兴趣，更是我们探索事物的动力与源头，我们都懂得：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理。凡事弄清楚、有兴趣才是成功的开始，而兴趣的开始就一定是好奇心，好奇心就是未来的种子，保留一个人的好奇心，便等于打开了美好的宝库。也许这些好奇不过是一些幼稚到极点、天马行空、不切合实际的问题，却是在为今后的理想与人生道路奠定基础。没有好奇心的人，不过就是一位追随旧思想而毫无创新的追随者，一味打压自己和别人好奇心的人，更是愚蠢之极。哥白尼若是没有对日晷的好奇心，就不会推翻错误的地心说，然后提出日心说；牛顿若是对苹果掉落没有好奇心，便没有万有吸引力的发现；瓦特若是没有好奇心，蒸汽机将不会存在；伽利略如果没有好奇心，那么亚里士多德错误定律便不会被推翻，更没有两个铁球同时落地的结论，等等。由此可见，好奇心是多么重要，而没有好奇心的人才会被真正害死。每个人的内心都有一方天地，我们要根据自己的好奇心创造这方天地，至于它到底是五彩缤纷还是杂草丛生，便是你自己的决定。放大你的好奇心，其实就是在拓宽人生的道路，让我们能够更顺利地奔向自己所向往的生活。一个个充满趣味与好奇的想法，一颗颗充满美好与欢乐的好奇心，必将让你插上一双理想的翅膀。

巧写“好奇心”，轻松拿高分（附高考范文）

原题呈现一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。知识链接：22年高考作文小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。审题分析今年上海卷在材料设置和思维方式上保持了较明显的连续性。通过对比，我们发现23年在22年基础上更进一步：人去探索陌生世界，仅仅是因为“好奇心”吗？也就是说，22年提醒人们要怀抱好奇，23年更深一步思考，一个人乐意去探索陌生世界，是但不仅仅是因为好奇心！除了好奇心，还有很多可挖掘的点：可以是为了学到更多知识，可以是个体想挑战自我，可以是为了责任与使命等等，在这个思考的基础上结合个人体验、社会生活、国家发展去论证，由小逐大，由浅入深，综合思辨论述。进一步分析题目的逻辑：好奇心是一个人去探索陌生世界的充分条件吗？除了好奇心之外，还有什么更重要呢？“一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？”这句话中，“仅仅”具有语气上的强调意味，“好奇心”与“乐意去探索陌生世界”是什么关系？这是把握这道题的关键。写作指导Step1抓核心词对核心词“好奇心”进行概念界定。心理学认为，好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向；好奇心是最原始、最纯粹的原始动力。（注意！！！一定要进行概念界定。原因①避免语意不清和模棱两可；②避免论据选择错误，导致说理自相矛盾。）Step2细读材料，逐一剖析关键信息——确定关键信息的内涵和外延“乐意去探索陌生世界”，其提供的思考角度是：在人生的不同阶段，有着各种“陌生世界”，而“乐意”去主动探索，一定是有强大的内驱力，驱使个体去不断地打破认知边界，拓展认知版图。但仅仅依靠“好奇心”是不够的。“好奇心”是在推动人们乐意探索陌生世界起到了重要因素，但不仅仅是因为好奇才去探索陌生世界。Step3确定写作的思维框架要求：主体部分按照“是什么——为什么——怎么做”的思维路径展开，构建清晰的说理支架。思路拆解第一段开篇引材料：在当下这个日新月异的时代，好奇心作为一种内在驱动力，能激励我们去不断地探索未知世界。第二段界定材料中的关键词：好奇心是人类探索未知、学习新知识和技能的重要驱动力，也是最原始，最纯粹的驱动力。很多人乐意去探索陌生世界，不仅仅是因为好奇心，还有可能是因为想追名逐利，想得到新知识和技能，想激发自我潜能，不断去挑战自我等，但好奇心能让我们在探索世界的过程中，走得更远。第三段主体部分（围绕“为什么”进行说理）一个人乐意去探索陌生世界，不仅仅是因为好奇心（1）想要不断地挑战自己，激发自我潜能，从而获得强烈的成就感和满足感。（埃隆马斯克）（2）想要学到新的知识和技能，拓宽视野，丰富人生经历。（3）因为肩负重任，要承担起应有的担当和责任，这份责任也会成为内驱力。（科研工作者）（4）也有可能是因为出于追名逐利，为了利益去不断探索陌生世界。第四段进一步说理：为什么在探索陌生世界这件事情上，好奇心非常重要？好奇心能激发人们对新事物和新领域的渴望，能让人们时刻保持驱动力去不断探索。好奇心不是探索陌生世界的唯一驱动，但好奇心有其重要的价值。它能让我们在探索陌生世界的过程中走得更远。第五段分析弊处缺乏好奇心，对探索陌生世界的影响（1）限制个人成长：好奇心是推动个人成长的重要因素。缺乏好奇心可能会使人停止追求新的挑战和机会，从而限制个人的成长和发展。（2）影响心理健康：过度缺乏好奇心可能会导致孤独感、焦虑等心理健康问题。好奇心能够激发人的兴趣，帮助建立积极的心态和对生活的热爱。（3）阻碍创新发展：好奇心是创新和创造力的源泉。缺乏好奇心会削弱创新的能力，不愿意尝试新事物，满足于现状，使人难以产生新的想法或发明。让我们错失很多人生机遇，或是科学重要发现，导致整个社会止步不前。第六段反观当下（1)在当下社会，有些人不重视甚至是轻视好奇心（2)也有部分人刻意夸大好奇心的价值怎么办看到好奇心的价值，应该时刻保有好奇心，在此驱动下去不断探索陌生世界。如何避免偏题：1.一定要肯定好奇心的价值，好奇心是探索陌生世界的前提。2.同时也要意识到了好奇心的局限性。3.一定要理清两个句子之间的逻辑关系。4.抓关键词。“好奇心”是最初、最原始的动力；“陌生世界”是新的领域，新的天地，作为个体要不断去打破认知边界，不断去实践“探索”！“乐意”是一个情绪化词语，在探索过程中表现为积极进取的探索态度与人生观。补充素材名句素材1、好奇心是学习者的第一美德——居里夫人2、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家、但被好奇心这个盲目的冲动所驱使、从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者——哥尔德斯密斯3、青年的朝气倘已消失、前进的好奇心已衰退以后、人生就没有意义——穆勒4、如烟往事俱忘却、心底无私天地宽——陶铸5、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅6、知识是一种快乐、而好奇则是知识的萌芽——弗朗西斯培根7、人生是要活的、必须活得兴致勃勃、充满好奇心、无论如何也决不要背对着生活。8、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一——塞缪尔约翰逊9、好奇心造就科学家和诗人——法朗士10、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西、在于不断地增加更多的知识——左拉素材片段1、必修下册第三单元人文主题——探索与创新人类在不断的探索与发现中推动文明的进步。与生俱来的好奇心与想象力，驱动我们不断追求，努力创新，创新的过程充满了挑战，又饶有趣味。广阔的未知世界，正等待我们去发现和书写。2、燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬，这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论，人们尊奉了2000多年。18世纪瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条：“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬。”一个被信奉了2000多年的谬误终于得以澄清。3.“深海女王”西尔维亚·厄尔一直对海洋怀有强烈的好奇心。3岁时与海洋的接触并没有让她对海洋产生恐惧，反倒增进了她对海洋的好感。12岁时，厄尔举家搬到新泽西，墨西哥湾的海水充满魅力，让她义无反顾地爱上蔚蓝色海洋。长大后，她成为科学家，无数次潜入深海，几十次远洋科考，只为真实客观地认识与揭示海洋的未知奥秘。作为一位探险家，她胆识过人、无畏无惧，进行了无数次的深海探险，创造了世界单人潜水深度纪录，目睹了几乎所有潜水员和海洋生物学家都无法企及的深海景象。4、颜宁曾说，“好奇”是自己走上科研道路的原因。自从初中知道了细胞，她便好奇：细胞是什么样子？“美猴王能72变，我那时就想，他如果小到像一个分子大小，进入我们的细胞，会看到一个怎样的世界？”“就是因为我们对这个世界不明白，所以我们很多很多的科学家，一直是试图张开人类观测这个分子世界的眼睛。”5、郦道元的《水经注》和唐人李渤都曾经解释过石钟山得名的原因，但是苏轼对这两种说法都持怀疑的态度。石钟山为何得名“石钟山”呢？苏轼对此产生了极大的好奇心。于是他前往实地进行考察，探明了石钟山得名的原因。2023秋考作文一类文样卷于好奇心之上（63分）“大千世界，无奇不有”，我们对于世界的认知，来自于对陌生的不断探索，但一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？在我看来，使人保持这份冲动的，在好奇心之上，还有理性审视和道义担当。对陌生世界的探索即指对未知的领域与事物进行探查，求证与认知，所谓好奇心，就指向促使人们进行探索的内心驱动力中的一种。不可否认的是，一个人乐意去探索陌生世界，好奇心是不可或缺的，趋利避害是人的天性，二陌生世界往往代表着危险与挑战，若没有好奇心的驱动，人们很难做出行动或下定决心。同时，好奇心并非是固定不变的，它会随着探索进展的取得或自我认知的拔高而不断膨胀进而促使人们不断进行探索挑战。然而，仅仅依靠好奇心还不足以使人以积极的姿态乐意去探索陌生世界，好奇心属于人第一意识下下意识的产物，脆弱且不稳定，无法作为个人长期动作的有力保障。由于人自身能力与认知水平的局限性，探索陌生世界高投入而微回报的特点也会严重打消个人的积极性。因此，在好奇心之上还有更多要素来维持我们探索陌生世界的动力。理性审视毫无疑问是其中重要的一环，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。人们对于探索背后的利益的理性考量可以增强探索的欲望。15-16世界的欧洲掀起了一阵航海热潮，新航路的开辟使世界紧密地连成一个整体。而造就这一壮举的，除了科学技术的祭奠以及传教的需要，就是背后的利益。西川之乐，葡萄牙王室大力支持航海，渴望彰显国威，扩大国土因此提供大量金币，各路航海家受到爱钱的刺激以及对未知大陆上巨额宝藏的渴求，选择了向陌生进发。可还有一些人，在利益权衡与好奇心之外。修以巨大热情投入探索，只因他们肩负道义担当。近代中国，清朝积弱受到列强欺辱，国家陷于危难之中，林则徐等知识分子，首先选择观察西方，学习西方，探索西方的政治经济世界，只为找出求知之道。在他们面前的，是前路渺茫、结果不定的未知世界，可他们仍于无声处亮剑，探索中国之路。一个人乐意去探索陌生世界的原因有很多，但仅凭好奇还远远不能，尤其在国际形势流淌变幻的当下，我们身为青年人，还需兼顾理性审视与道义担当，不流连于利益，不裹挟于盲目，去探索、去追寻。我欲穿花寻路，直入白云深处浩气展虹霓。邀游于天地之间（70分）人从他的第一声啼哭开始，便踏上了探索的旅程。未知的世界对人而言是陌生的，但人被抛入其中，就不得不通过探索渐渐地将世界中的未知变成已知，使自身得以安然的存在。人类最早对陌生世界的探索也是