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文档简介

小学体育与健康人教2011课标版

二年级（水平一）前滚翻成蹲撑执教：长汀师范附属小学罗新娣教材分析

技巧是儿童喜欢的体育项目。是人体的基本活动能力之一，是日常生活中必不可少的保护性实用技能，在摔倒或跌下时可保护自己，减少损伤。水平一技巧的教学主要是通过各种姿势的滚动和前滚翻，使学生学会正确的团身，迅速直线向前连贯滚翻。对学生而言趣味性和挑战性并存，有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养。能改善和提高人体平衡和空间感能力，对提高学生的柔韧性、协调性、灵敏、力量素质，具有重要作用。教学目标1、认知与技能目标：了解前滚翻运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我。使学生初步掌握前滚翻正确技术动作，并学会保护与帮助的方法。2、体能目标：通过学习前滚翻发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。3、情感目标：培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。图片及语言导入新授动作方法：蹲撑，两手撑垫，屈臂，低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身，两手抱小腿成蹲撑。易犯错误与纠正方法：1、手撑地过远纠正方法：给学生规定位置“手与膝关节同一垂直面”。2、头顶垫子纠正方法：下颌夹布条练习帮其后脑勺着垫。3、方向不正纠正方法：要求两手用力均匀，头着垫要正。辅助教材：游戏：障碍接力想象创造方法，学生运用所学知识参与实践活动，学以致用，敢于表现自己整理放松恢复身心音乐伴奏，创设情境，语言引导学生尽情放松学练回顾，拓展知识针对课堂上的学习情况进行点评，教师设疑：“同学们，我们今天学习了体操技巧前滚翻成蹲撑的动作。那么除了前滚翻属于体操项目外你们还知道体操的哪些项目吗？”增加学生对体操这项运动的了解与认识从而拓展知识。评价

本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。评价:教师

示范、讲解、引导准备部分基本练习、纠正错误动作

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