119消防日主题班会教案_第1页
119消防日主题班会教案_第2页
119消防日主题班会教案_第3页
119消防日主题班会教案_第4页
119消防日主题班会教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感谢你的阅读!感谢你的阅读!文章共享文章共享119导读:119119班会教案,。119消防日主题班会教案(一)教育目标:1、了解消防日的由来。2、知道今年消防日宣传主题。教育内容:进展“119消防宣传日”主题班会9119119消防安全宣传活动,以提高全民消防安全意识,推动消防工作社会化的进程。消防宣传日由来我国过去的火警是“0920700”号。2070“0”改为“11119由于每年“119”是我国的消防宣传日,实际上这一天已成为我国的消防节。历年全国119消防日宣传主题202321·生命至上2023年第20·生命安全至上网自拟)2023年第18·珍爱生命·共享平安202317·平安和谐202316·关爱生命202315·构建和谐社会202314·珍爱生命安全全环境2023年第12202311火灾生产教育消防标语乐观行动起来,大力排查、整改火灾隐患安全自查,隐患自改,责任自负火灾是幸福生活的大敌消防安全是安居乐业的保障预防火灾是全社会的共同责任人人防火,户户平安,一家失火,四邻受灾安全来自警觉,事故出自麻痹消退火灾,国泰民安消防常识永不忘,遇到火情不慌张消防设施别乱动,扑救火灾有大用乐观预防火灾发生,保护生命和财产安全每天宣传每天安,日日防火日日宁认真落实单位自身消防安全责任制履行消防安全职责是单位的法律义务搞好消防安全治理是单位的法律责任预防火灾时全社会的共同责任预防为主防消结合火灾是人类大敌防火是社会大事作的重要内容。119全意识,要留意预防火灾,乐观查找身边的火灾隐患,准时加以排解;同时让学生懂得火灾发生后应当实行的措施:如大声呼救或马上拨打“119”火警,旦觉察火情,应当马上报告,不得隐瞒。教育成效及其感想:了消防自救的力量。119消防日主题班会教案(二) 【班会目的】1、了解火与人类的亲热关系,知道火灾给人类带来的危害。性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培育学生搜集和处理信息负责的科学态度。【班会预备】学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。制作相关的课件。3.一谈话引入:一自然现象)师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)二生活中的防火家庭用电要把握一些根本的用电常识。生疏了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。源开关,停顿使用。觉察有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。、不要用老化的电源。安全使用煤气浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。足够的氧气,防止煤气中毒。3、校园防火安全1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,制止在校园内玩火、放炮。上试验课要留意教师的要求,不要随便乱动药品。到校园安全防范的活动中来。三、防火技能火场最近的路口等候并引导消防车辆。2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并快速关闭阀门。直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。四、灭火器使用方法压柄,干粉即可喷出。封间开启,在氨气压力作用下,1211碳即可喷出。五、逃命技能假设发生火灾时应当如何做才能地快速脱险?服向外冲;靠地面,沿墙壁边缘爬行逃命;3、假设身上已着火不行乱跑,要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不行乘坐电梯,要向安全出口方向逃命;5着火的楼层脱离险境;门窗,不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进展自救;间则打手电,发出求救信号。六、儿歌:安全学问小结发生火灾不用慌,分清火情找主张。油锅着火不用水,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论