读书感悟和收获

读书感悟和收获1.快乐并带动快乐！2.善良、诚实、正直、自信、微笑、快乐3.静心努力，今收远望！4.事必有利，尽力而为！5.人总是在忙碌中学到知识，在懒惰中遗忘知识！6.冰心诀：心如冰清，天塌不惊。万变犹定，气静神怡。7.你不会找到路，除非你敢于迷路。8.心在乌云上:永远要记住，在某个高度上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们试图去消灭云层，而正确的做法是找到使你上升到云层之上的途径，那里的天空永远是碧蓝的。(但实际问题却还客观存在)9.我们已经走得太远了，以致于我们忘记了为什么出发。（纪伯伦）10.面对大众的时候，别紧张，要稳定、安静。别太注意自己，注意观察，别人是一道风景，世界同样是一道风景，学会欣赏。把注意力放在别人身上，就不会轻易紧张了。紧张的时候，深呼吸，感受自己的身体，它，还在，还是如此结实和稳定，所以我们不用紧张，也不会紧张。11.人生本来是没有意义的，从生到死，但人生就是赋予意义的过程。12.所有不幸的事情都只有我们认为他不幸的情况下才会真正成为不幸的事情。别人之所以能够伤害你，是因为你接受了他的东西。13.生命充满了不确定性，所以千万别忘了及时行乐，千万别舍不得享受生活！14.很多东西会在不经意间改变，包括自己，如春天的来临，无声无息，当看到那树一夜之间长满桃花，才惊叹：春天来了！15.很多东西不去做价值判断，它就是中性的！16.因为我知道很多事情无法避免，更不可能是我随便更改的，我只有顺其自然，为所当为。改变能够改变的，接受不能改变的。17.恨欲望的肆无忌惮，恨自己的无所作为!18.为什么人总喜欢去改正那不知前景的缺点和强迫自己去适应别人，而不是充分发挥自己的长处，好好的快乐的满足的过自己的生活？19.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。俱往矣，数风流人物，还看今朝！天生我材必有用，千金散尽还复来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。20.把外在环境当成问题症结的想法本身就有问题。21.人人都应该对自己的人生负责，应该为自己营造有利环境，而不是坐等好运或厄运的降临。22.可采取移情方式而不是争锋相对，以身作则而不是口头游说。23.爱是一种动词，爱的感觉是爱的行动所带来的成果。所以，请你爱她，为她服务，为她牺牲。聆听她心里的话，设身处地为她着想，欣赏她，肯定她。你愿意吗？24.快乐是一种决定！而不只是一种感觉吧。25.推卸责任的言语往往会强化宿命论。说者一遍遍被自己洗脑，变得更加自怨自艾，怪罪别人和环境，甚至把星座之类的也扯进去。26.除非你愿意，否则没人能伤害你。——埃莉诺.罗斯福27.除非拱手相让，否则没人能剥夺我们的自尊。——圣雄甘地28.别人对你的评语不一定到代表真正的你，与其说是影像，不如说是投影，反映的是说话者自身的想法或性格弱点。人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的举动，而是习惯。——亚里士多德29.只有先信守对自己的承诺，才能信守对别人的承诺。30.我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并对起点有首次般的了解。——艾略特31.教导孩子要因时制宜，在关系和气氛紧张时，教导会被视为一种批评与否定；关系融洽时，在私下里对孩子循循善诱效果会加倍。32.聆听需要耐心、坦诚和理解对方的愿望，属于品德的高级范畴。33.如果我们时时忙着展现我们的知识，将何从忆起成长所需的无知。——梭罗34.人们总是对自己习惯的东西感到安全35.谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之窗，不论动之以情，晓之以理，我们都不能替别人开门。——弗格森36.得之太易必不受珍惜。唯有付出代价，万物始有价值。上帝深知为其产品制定合理的价格。——佩因37.第二篇：读书感悟收获成长300字读书感悟收获成长为尽快提高我校青年教师整体素养，加快青年教师成长速度，促进学校读书工程在青年教师当中的顺利开展，安家中心小学举行了“读书、感悟、收获、成长”为主题的青年教师读书交流会。交流会各位青年教师向大家推荐自己所读之书，畅谈读书感悟。孔芳娟校长就两个方面向全体青年教师提出希望：坚持读，让读书成为一种习惯；有针对性的读，提高自己的理论素养。最后良校长亲临现场，向青年教师讲述自己读书故事的同时，在老师们的再三请求下，展示了自己的读书笔记，要求全体教师继续开展好读书活