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文档简介
云南省育能高级中学2024届生物高二第一学期期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述,其中错误的是()A.胆固醇是构成动物细胞膜的成分,还可参与血液中脂质的运输B.若某化合物是由C、H、O、N和P元素组成,则该化合物可能具有供能作用C.若某蛋白质由M条肽链、N个氨基酸组成,则该蛋白质至少含有M+N个氧原子D.相同质量的脂肪与糖类相比,脂肪含能量多,因此脂肪也是生物体的主要能源物质2.如果用3H、15N、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性),下列分析正确的是()A.只有噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记B.子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND.子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、15N、35S3.下列关于种群数量特征的叙述,错误的是()A.生物种群的性别比例可直接影响种群密度B.某一物种的种群密度在不同的地域和季节中有较大差异C.“五一”期间北京人口数量明显增加的主要影响因素是迁入率和迁出率D.年龄组成是通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群数量变化的4.假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞的子细胞有2对同源染色体5.人类大脑皮层言语区等功能分区如下图所示。下列说法错误的是()A.甲为视觉中枢,乙为躯体运动中枢B.H区发生障碍,该个体不能听懂话C.上课做笔记时涉及W区、V区等区域的协作D.大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球6.基因工程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC一,限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC一,根据图示判断,下列叙述错误的是()A.用限制性核酸内切酶切割获得目的基因时,有四个磷酸二酯键被水解B.质粒用限制性核酸内切酶Ⅱ切割,目的基因用限制性核酸内切酶Ⅰ切割C.限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ切割后获得黏性末端相同D.质粒中的标记基因便于对重组DNA进行鉴定和选择二、综合题:本大题共4小题7.(9分)长期的甲醛暴露会对人体多个系统造成损伤,尤其是对婴幼儿的神经系统发育具有严重影响。学习、记忆是高等动物神经系统的功能之一,研究者欲揭示甲醛暴露对学习记忆能力的影响。(1)神经系统与_____系统、_____系统共同参与机体稳态的调节。学习、记忆有利于提高高等动物对环境的_____。(2)研究者将若干幼年小鼠分别置于染毒柜中,调整甲醛浓度至0.5mg/m3(FA-L)、1.5mg/m3(FA-M)、2.5mg/m3(FA-H),上、下午固定时间各处理1h,持续染毒30天,再进行水迷宫实验,结果见下表。定位航行实验空间探索实验平均逃避潜伏期(s)穿越平台次数(n)游泳距离(mm)对照组(Control)23.162.326873.27FA-L34.131.846172.53FA-M43.241.515125.36FA-H49.461.353618.53①对照组小鼠的处理应为_____。②该实验表明甲醛暴露可导致小鼠学习记忆能力下降,且与甲醛处理剂量呈正相关,其依据是:与对照组相比,甲醛暴露组的平均逃避潜伏期时间_____、穿越平台次数_____、游泳距离_____;且随着甲醛暴露浓度的增加,上述数据的变化越显著。8.(10分)海洋生态系统具有非常高使用价值,分析海洋生态系统的营养结构和能量流动,对其资源开发和环境保护,以及构建海洋生态文明都具有重要的指导作用。下图是长江口某海域的食物网(局部),回答下列问题:(1)该食物网中“中型鱼类”属于第__________________营养级。若不考虑其它生态系统对该生态系统的能量输入和输出,则该生态系统的总能量是指__________________。(2)生态系统中的能量流动的特点是__________________。理论上“中型鱼类”的体重每增加1kg最少要消耗的浮游植物__________________kg。(3)人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞,结果是中型鱼类的数量增加,原因是__________________。(4)海洋中的重金属元素沿着食物链逐渐在生物体内聚集,最终积累在食物链的顶端,这种现象称为__________________。DDT是一种有机杀虫剂,上述海域中的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT,说明__________________。9.(10分)柑橘可谓全身都是宝,果肉可以吃、榨汁,果皮既可以进行橘皮精油的提取,也可以用于生产中药材或中药提取物。回答相关问题。(1)利用柑橘果肉榨取果汁,常使用的果胶酶是一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、____________________________。现有甲、乙、丙三种不同来源的果胶酶,某同学拟在果泥用量、温度、pH等条件都相同的前提下比较这三种酶的活性。可通过测定比较滤出果汁的__________________________判断果胶酶活性的高低,原因是_____________。(2)为能够重复利用果胶酶,提高果汁的品质,一般采用________________法固定果胶酶。(3)柑橘皮中还含有橘皮精油,一般采用_________法提取,为提高出油率可将原料进行干燥处理后并用___________________浸泡。操作中需要加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na₂SO4,其作用是__________。(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素时常用萃取法,影响因素主要是萃取剂的_______。萃取时选择的有机溶剂应具有的特点是具有较高的_________、能够充分溶解有效成分、不与水混溶。下图是胡萝卜素的纸层析结果示意图,C点是β-胡萝卜素标准样品,ABD三点代表提取样品,其中已经提取到β-胡萝卜素的样品点是__________。10.(10分)下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答:(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]________上。(2)过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程,过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[④]_____和[⑤]______;而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物[⑦]____________中。(3)光合作用过程的总反应式可概括为_______________________________________。11.(15分)癌症严重危害人类健康和生命,科研人员尝试用免疫疗法治疗癌症。(1)正常情况下,在__________免疫过程中,吞噬细胞表面特异性表达B7蛋白,B7与T淋巴细胞表面的CD28蛋白结合,使T细胞被活化,从而形成__________细胞,结合并裂解靶细胞。B7还能与T淋巴细胞表面存在的另一种蛋白——CTLA-4结合,但会导致T细胞活化被抑制,失去杀伤作用。(2)细胞癌变是由于__________基因发生了突变。科研人员发现,癌细胞膜上出现了大量的B7蛋白,癌细胞能因此逃脱T细胞的杀伤。为探究其机理,科研人员进行如下实验。①科研人员制备接种癌细胞的模型小鼠,均分为三组。实验组分别注射抗CD28的抗体和抗CTLA-4的抗体,对照组注射__________,得到如图所示结果。②注射的两种抗体分别与相应抗原(CD28和CTLA-4)__________,使它们失去结合B7的功能。③据图推测,癌细胞逃脱T细胞杀伤的原因可能是癌细胞表面的B7蛋白优先与__________结合,作出判断的依据是__________。(3)综上所述,提出一种治疗癌症的思路__________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】1.糖类分为单糖、二糖和多糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖,麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的,蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的,乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的;多糖包括淀粉、纤维素和糖原,淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质,纤维素是植物细胞壁的组成成分;
脂质分为脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,与糖类相比,脂肪分子中的氢含量多,氧含量少,氧化分解时产生的能量多,因此是良好的储能物质,磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架,固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分,也参与脂质在血液中的运输。
蛋白质中含有氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数。【详解】A、结合分析可知,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还可参与血液中脂质的运输,A正确;B、若某化合物是由C、H、O、N和P元素组成,则该化合物可能具有供能作用,因为作为直接供能物质的ATP的组成元素是C、H、O、N、P,B正确;C、每个氨基酸中至少含有2个氧原子,N个氨基酸形成M条肽链脱去的水分子数是(N-M),因此由M条肽链、N个氨基酸组的蛋白质至少含2N-(N-M)=N+M个氧原子,C正确;D、相同质量的脂肪与糖类相比,脂肪中含有的氢多、氧少,因而在氧化分解时需要消耗更多的氧气,因而含能量多,因此脂肪是生物体的良好的储能物质,糖类才是生物体中的主要能源物质,D错误。故选D。2、C【解析】根据题意分析可知:3H、15N既能标记蛋白质,又能标记DNA;合成子代噬菌体的模板是T2噬菌体的DNA,而原料都是由细菌提供的。【详解】A、DNA分子中含有C、H、O、N元素,无S元素,蛋白质含有C、H、O、N、S元素,所以用3H、15N、35S标记噬菌体后,噬菌体的蛋白质和DNA都被标记了,A错误;B、由于3H、15N、35S标记的蛋白质外壳,不进入细菌,3H、15N标记的DNA分子进入细菌,但不能用于合成子代噬菌体的外壳,子代噬菌体的外壳是利用细菌的原料合成的,所以子代噬菌体的外壳中应该没有放射性,B错误;C、由于3H、15N也标记了DNA分子,所以子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N,C正确;D、由于35S只标记蛋白质外壳,不进入细菌,所以子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N,但不含有35S,D错误。故选C。3、A【解析】种群的特征:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。种群密度是种群最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的直接因素,年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型,可用于预测种群数量变化,性别比例可影响种群密度变化。【详解】A、种群的性别比例往往通过影响种群的出生率而间接影响种群的密度,A错误;B、某一物种的种群密度在不同的地域和季节中有较大差异,如鸟类的季节性迁徙会影响种群密度,B正确;C、“五一”期间人口流动较大,故北京人口数量明显增加的主要影响因素是迁入率和迁出率,C正确;D、年龄组成可用于预测种群数量变化,主要是通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群数量变化的,D正确。故选A。4、A【解析】A、细胞中着丝点分裂,且细胞中含有同源染色体,因此该细胞处于有丝分裂后期,A错误;B、若染色体①有基因A,则染色体④是其同源染色体,所以其上有基因A或a,B正确;C、若图中的②表示X染色体,则染色体③是其同源染色体,由于形态大小不同,所以③表示Y染色体,C正确;D、该细胞处于有丝分裂后期,含有4对同源染色体,所以子细胞含有2对同源染色体,D正确。故选A。5、A【解析】语言功能是人脑特有的高级功能:W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症);S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症);H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症);V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)。【详解】A、乙为视觉中枢,甲为躯体运动中枢,A错误;B、根据分析可知,H区发生障碍,该个体不能听懂话,B正确;C、上课做笔记时涉及看懂并准确书写,涉及W区、V区等区域的协作,C正确;D、大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球,逻辑思维主要由左半球负责,D正确。故选A。6、B【解析】题意分析,图中两种限制酶的识别序列有相同的部分,即限制酶I的识别序列中有限制酶Ⅱ的识别序列,因此限制酶I的序列同样能被限制酶Ⅱ识别,即获得目的基因需要用限制酶Ⅱ切割。从DNA中切取一个目的基因时,需要在目的基因的两端分别切一次,酶切一次会破坏2个磷酸二酯键,故获取一个目的基因需破坏4个磷酸二酯键。不同的限制酶识别的序列不同,但不同的限制酶切割DNA后得到的黏性末端可能相同。【详解】A、由分析可知,在限制性酶I的识别序列内部含有限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点,若用限制性核酸内切酶Ⅱ切割获得目的基因时,则目的基因的前后各有一个该限制酶的识别序列和切割位点,因此会有4个磷酸二酯键被水解,A正确;B、若用限制酶Ⅱ切割质粒,两个标记基因都会被破坏,若用限制酶I切割目的基因只能切开一端,无法获取目的基因,因此质粒用限制性核酸内切酶Ⅰ切割,目的基因用限制性核酸内切酶Ⅱ切割,B错误;C、限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ切割后获得的黏性末端相同,都是CTAG,C正确;D、质粒中的标记基因便于筛选出含有目的基因的受体细胞,因此,质粒中标记基因的作用是对重组DNA进行鉴定和选择,D正确。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.内分泌②.免疫(前两空位置可互换)③.适应性(或适应能力)(2)①.将染毒柜的甲醛浓度调整为0,其他处理与实验组相同②.增加③.减少④.减少【解析】1、人体稳态的实现是神经-体液-免疫调节共同作用的结果;2、表格分析:与对照组比较,随着甲醛浓度的升高,小鼠平均逃避潜伏期时间延长、穿越平台次数减少、游泳距离缩短。【小问1详解】机体稳态调节是神经-体液-免疫调节共同作用的结果,所以神经系统与内分泌系统、免疫系统共同参与机体稳态的调节。学习、记忆有利于提高高等动物对环境的适应能力。【小问2详解】①根据表格对各实验组的处理情况,本实验的自变量是甲醛浓度的变化,所以对照组小鼠的处理应为将染毒柜的甲醛浓度调整为0,其他处理与实验组相同。②分析表格数据可知,与对照组相比,甲醛暴露组的平均逃避潜伏期时间增加、穿越平台次数减少、游泳距离减少;且随着甲醛暴露浓度的增加,上述数据的变化越显著,说明甲醛暴露可导致小鼠学习记忆能力下降,且与甲醛处理剂量呈正相关。【点睛】本题以实验为载体,考查神经调节、大脑皮层的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力8、(1)①.三、四②.生产者通过光合作用固定的太阳能(2)①.单向流动、逐级递减②.25(3)中型鱼类所属营养级降低/食物链变短/从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多(4)①.生物富集②.生物富集现象具有全球性【解析】1、生态系统的能量流动具有两个明显的特征:(1)生态系统中能量流动是单向的。在生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可逆转,也不能循环流动。(2)能量在流动过程中逐级递减。输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级,能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。一般来说,在输入到某一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级。2、生物富集作用:也叫生物放大,指化学杀虫剂和有害物质通过食物链和食物网逐级积累和浓缩的过程,营养级越高,积累的有害物质越多。【小问1详解】分析图可知,中型鱼类在浮游植物→浮游动物(小型鱼类、虾类和蟹类)→中型鱼类着几条食物链中属于第三营养级,在其余食物链中属于第四营养级。若不考虑其它生态系统对该生态系统的能量输入和输出,则该生态系统的总能量是指生产者通过光合作用固定的太阳能。【小问2详解】生态系统中的能量流动的特点是单向流动、逐级递减。理论上“中型鱼类”的体重每增加1kg所需要消耗的浮游植物,最少是1÷20%÷20%=25kg。【小问3详解】人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞,那么会使中型鱼类所属营养级降低,且使食物链变短,和使中型鱼类从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多,因此结果是中型鱼类的数量增加。【小问4详解】在生态系统中,某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。DDT是一种有机杀虫剂,长江口某海域的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT,说明生物富集现象是全球性的。【点睛】本题主要考查了生态系统组成成分、营养结构、能量流动等相关知识,重点考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。9、(1)①.果胶酯酶、果胶分解酶②.体积##出汁率##澄清度③.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁更容易,而果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,可使果汁变得澄清,果胶酶的活性越大,分解果胶越彻底,出汁率和澄清度越高(2)物理吸附法或化学结合(3)①.压榨②.石灰水③.使橘皮油易于与水分离(4)①.性质和使用量②.具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝ト素,并且不与水混溶③.A、B【解析】植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等。1、蒸馏法:芳香油具有挥发性。把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法。根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。2、萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油谜等低沸点的有机溶剂中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油。3、压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法。【小问1详解】果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶酯酶、果胶分解酶。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁更容易,而果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,可使果汁变得澄清,果胶酶的活性越大,分解果胶彻底,出汁率和澄清度越高,故可通过测定比较滤出果汁的体积(出汁率)或澄清度来判断果胶酶活性的高低。【小问2详解】为了使醵能够被重复利用,节约成本,可将果胶酶进行固定化。一般来说,酶不适合采用包埋法进行固定,因为酶分子小,容易从包埋材料中漏出,可采用物理吸附法或化学结合法固定果胶酶。【小问3详解】植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法,由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题,所以一般采用压榨法提取。新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,如果直接压榨出油率低,为了提高出油率,需要将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。为了使橘皮油易于与水分离,压榨橘皮时,一般加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO和5%的Na2SO4,并调节pH至7-8。【小问4详解】萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响,萃取胡萝卜素的萃取剂应具有的特点:具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝ト素,并且不与水混溶。因此胡萝卜素的萃取应选萃取剂是石油醚。本实验对标准样品和提取样品进行点样,以便于进行对比。点样后,应注意要干燥后,才能开始层析。如果萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带,说明有胡萝卜素,如果萃取样品中除了有和标准样品一样的层析带外,还有其他的层析带,说明有其他色素。【点睛】本题考查从生物材料中提取某些特定的成分等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要学生在平时的学习过程中注意积累。10、(1).类囊体薄膜(2).[H](3).ATP(4).(CH2O)或有机物或C6H12O6(5).【解析】题图分析,叶绿体结构模式图中,①是叶绿体外膜,②是类囊体薄膜,③是叶绿体基粒,光合作用图解中,④是[H],⑤是ATP,⑥是二氧化碳,⑦是(CH2O),Ⅰ是光反应阶段,Ⅱ是暗反应阶段。【详解】(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,即图中的②,其上分布着光合色素,因此可以作为Ⅰ光反应阶段进行的场所。(2)过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程,过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[H]和ATP;而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定的活跃化合物中的能量储存在稳定化合物[⑦](CH2O)中,从而实现了物质的合成、能量储存的过程。(3)光合作用过程是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且时放氧气的过程。其总反应式可概括为:【点睛】熟知光合作用的过程及其中的物质变化和能量变化是解答本题的关键,正确辨析图示的各个结构和物质是解答本题的前提,光合作用的概念及其反应式也是本题的考查点。11、①.细胞②.
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