浙江省宁波四中2023-2024学年高二上生物期末质量跟踪监视模拟试题含解析

浙江省宁波四中2023-2024学年高二上生物期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（）A.血液中激素①、②、③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节2．下图是生态系统的能量流动图解，N1~N6表示能量数值，下列有关叙述中错误的是（）A.蜣螂同化的能量属于生产者的能量B.最高营养级同化量的去向是：呼吸作用散失，用于生长、发育和繁殖，流入分解者C.第一营养级和第二营养级间能量的传递效率可表示为：N5/N2×100%D.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的3．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确有几项（）①感觉的形成在大脑皮层②某人大脑皮层H区受损，将失去听觉③植物人脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用④一般成年人可以憋尿，这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的⑥兴奋在神经纤维上传导方向与膜外的局部电流的方向一致⑦饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此对应的结构分别是大脑、小脑、脑干A.6项 B.5项 C.4项 D.3项4．给予突触a和突触b的突触前神经元相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如下图。据此判断不合理的是（）A.静息状态下膜内电位比膜外电位高出约70mVB.突触a的突触后神经元可能出现了Na＋内流C.突触b的突触后神经元可能出现了Cl－内流D.突触a、b的突触后神经元均未产生动作电位5．如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述中错误的是（）。A.图（a）显示种子在解除休眠过程中需要多种激素共同参与B.图（a）显示种子在解除休眠过程中，细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同C.图（b）中生长素浓度相同时促进甲和乙生长的效应一定不同D.图（b）中生长素浓度不同时促进同一种器官生长的效应可能相同6．ATP是细胞生命活动的直接能源物质，其分子简式是（）A.A-P～P～P B.A-P-PC.A-P～P D.A～P～P～P7．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C.图丙中实验后期X的种内斗争加剧D.图乙中B生物对A生物的进化有害无益8．（10分）肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是（）A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中二、非选择题9．（10分）丹顶鹤需要洁净而又开阔的浅滩、芦苇沼泽湿地环境作为栖息地，主要的食物为鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、沙蚕、蛤蜊、钉螺以及水生植物的茎、叶、块根、球茎和果实等等。为了吸引丹顶鹤冬天来射阳丹顶鹤自然保护区越冬，科研人员针对其需求，营造适宜丹顶鹤栖息的湿地生境（如图）。请回答下列问题：（1）该生境中，从沉水植物区依次到挺水植物区、草本植物区、泥滩地体现了生物群落__________结构，上述不同区域分布的植物的种类、数量以及形态结构明显不同，反映出水分会对群落中各种群的__________产生影响。（2）科研人员在夏季营造高水位的开敝水面湿地生境，可防止__________（生态因子）对植被、底柄动物和鱼类的伤害，到冬季可以为丹顶鹤提供足够的__________。在冬季，科研人员将水位降低至低水位，营造____________________等生境，吸引丹顶鹤栖息。（3）上述科研人员在不同季节营造不同生境而导致的群落演替属于__________演替，也说明在一定程度上，人类活动可以改变群落演替的__________。（4）上述湿地生境也是黑嘴鸥、鸻鹬类、雁鸭类等鸟类的重要栖息地。这些鸟类和丹顶鹤之间虽然存在__________关系，但是可以增加该湿地生境的__________复杂程度，提高了湿地生态系统的__________能力。10．（14分）下图是植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答。（1）细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和____________膜共同构成。生物膜的组成成分主要是脂质和________，组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有____________。（2）该细胞的细胞器中，作为“生产蛋白质的机器”的是[①]_________，含有细胞液的是[______]液泡，为细胞生命活动提供大量能量的是[⑦]_____。（3）细胞代谢和遗传的控制中心是[⑥]_______。11．（14分）如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；丙中生物A．B、C、D能量所占比例如图所示；如表为该生态系统能量流动数据表（不考虑未利用的能量），请回答下列问题：营养级ⅠⅡⅢⅣ从上一营养级同化的（108kJ）140.021.00.9呼吸消耗的（108kJ）501.279.113.20.5（1）表中的I对应图中______，③过程中碳的传递形式是__________。（2）据表分析，A与下一营养级的能量传递效率为__________。（3）生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括__________。请写出图中的食物链（网）__________。由于某种原因造成了生物C灭绝，一段时间内，其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有__________能力。12．如图所示为自然界中碳循环示意图，据图回答下列相关问题：（1）碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以______的形式进行的。图中③表示的重要生理反应是______。（2）图中兔子粪便中的能量属于______（填“①”或“②”）。若兔子的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加______kJ。（3）全球所面临的资源与环境问题的解决，有赖于对生态系统的结构和功能、多样性与稳定性等多方面的研究。而物质循环、能量流动和信息传递则属于生态系统的______（填“结构”、“功能”、“多样性”或“稳定性”），物质循环和能量流动两者之间的关系可以概括为____________________。（4）化石燃料的大量燃烧不仅会导致温室效应，还会导致雾霾，而雾霾可在一定时间内自行散去，这反映生态系统具有______能力。减少化石燃料的使用是缓解温室效应和雾霾的重要措施，除该措施之外还可以采取的措施有______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、据图分析：人体维持体温恒定的调节方式是神经--体液调节，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示甲状腺激素，③表示促甲状腺激素；2、人的体温调节中枢在下丘脑，当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成。【详解】A、分析题图可知，图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素，当人体受到寒冷刺激时，下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素增加，促进垂体分泌③促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌②甲状腺激素，A正确；B、骨骼肌受神经系统直接支配，会发生不自主战栗，增加产热，B正确；C、激素①促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，激素②甲状腺激素对垂体的作用效应为抑制，C错误；D、据图分析可知，该图表示体温调节的方式为神经—体液调节，D正确。故选C。2、B【解析】能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能，②流向下一营养级，③残体、粪便等被分解者分解，④未被利用。消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量，消费者固化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖，生长、发育和繁殖=分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用。【详解】A、蜣螂同化的能量来自于初级消费者的粪便，而初级消费者粪便中的能量是其没有同化的能量，属于第一营养级（生产者）同化的能量，A正确；B、用于生长发育繁殖的能量包括流入分解者的能量，B错误；C、据图可知，第一营养级同化的能量是N2，第二营养级同化的能量是N5，能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为(N5/N2)×100%，C正确；D、单向流动和逐级递减是生态系统中的能量流动两个明显的特点。单向流动：是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级。逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，D正确。故选B。3、D【解析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】①感觉的形成在大脑皮层，①正确；②某人大脑皮层H区受损，将听不懂别人的谈话，而不是听不到，②错误；③脑干有与呼吸等有关的生命中枢，脊髓有低级反射中枢，“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，③错误；④排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，④正确；⑤狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，原因是突触结构的存在，⑤错误；⑥兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向相反，⑥错误；⑦饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干，⑦正确。综上正确的选项有①④⑦，共三项，D正确，故选D。4、A【解析】兴奋在神经纤维上的传导：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时神经细胞外的Na+浓度比膜内要高，K+浓度比膜内低，而神经细胞膜对不同离子的通透性不相同：静息时，膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。由于细胞膜内外这种特异的离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，这称为静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，表现为内正外负的兴奋状态，此时的膜电位称为动作电位，而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。因此兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。【详解】A、静息状态下，膜外为正电位，膜内为负电位，两个突触静息电位都是70mv，因此静息状态下膜内电位比膜外低约70mv，A符合题意；B、分析突触a的膜电位变化图，其突触后电位由-70mv变为-60mv，在此过程中，膜电位的绝对值变小，说明发生了阳（Na+）离子内流，B不符合题意；C、分析突触b的膜电位变化图，其突触后电位由-70mv变为-80mv，在此过程中，膜电位的绝对值变大，说明发生了阴（Cl-）离子内流，C不符合题意；D、由图可知，虽然突触a的突触后神经元电位上升，突触b的突触后神经元电位下降，但膜上电位都仍然是外正内负，没有形成局部电流，因此突触后神经元均未兴奋，未产生动作电位，D不符合题意。故选A。5、C【解析】由题意描述和图（a）、（b）呈现的信息可知：该题考查植物激素在生命活动调节过程中的相互作用以及生长素的生理作用的知识。赤霉素和细胞分裂素可以解除种子的休眠，生长素生理作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制；不同植物对生长素的敏感性不同，图中甲的敏感性较强，乙的敏感性较弱。【详解】依题意和图（a）分析可知，种子在解除休眠过程中脱落酸的含量逐渐减少，细胞分裂素和赤霉素的含量均是先增加后减少，可见，种子在解除休眠的过程中，需要多种激素共同参与，而且细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同，A、B正确；图（b）中生长素浓度相同时，促进甲和乙生长的效应可能相同，如曲线上A点所对应的浓度，C错误；图（b）中生长素浓度不同，但促进同一种器官生长的效应可能相同，如曲线上C点和D点所对应的浓度，D正确。【点睛】本题考查植物激素的调节的知识点，要求学生掌握赤霉素、细胞分裂素和生长素的生理作用和应用是该题的重点。理解生长素的生理作用的两重性以及不同器官和不同植物的敏感性不同，同时掌握植物生命活动的进行是多种激素共同作用的结果。该题利用图像曲线和知识点结合考查学生的综合应用和分析能力。6、A【解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2个特殊的化学键。ATP与ADP之间可以相互转化。【详解】ATP含有2个特殊的化学键，1分子腺苷，3分子磷酸，分子简式为A—P～P～P。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。7、D【解析】据图分析，甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生的关系；乙图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少甚至死亡，属于竞争关系。【详解】A、甲图是互利共生的关系图，豆科植物和根瘤菌属于互利共生关系，A正确；B、甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系，B正确；C、图丙中实验后期，一种生物逐渐被淘汰，另一种生物X占优势，此时两种生物竞争强度减弱，由于资源的有限性，导致制约种群数量变化的种内斗争加剧，C正确；D、乙图是捕食关系图，捕食者B对被捕食者A的进化有益，二者在相互选择中共同进化，D错误。故选D。8、D【解析】内环境的组成成分包括血浆、组织液和淋巴液。【详解】A、人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，A正确；B、肌肉注射是将药物直接送到组织液中，B正确；C、生理盐水是0.9%NaCl溶液，可以维持正常渗透压，维持细胞形态，C正确；D、少量组织液可以通过毛细淋巴管壁进入淋巴液，最后通过淋巴循环进入血浆，所以药物会出现在淋巴液中，D错误；故选D。二、非选择题9、（1）①.水平②.基本特征（2）①.高温##温度②.食物③.浅滩、芦苇沼泽湿地（3）①.次生②.方向和速度（4）①.竞争②.营养结构##食物网③.自我调节【解析】1、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈，物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大。2、群落的空间结构主要有垂直结构和水平结构。【小问1详解】该生境中，沉水植物生活在高水位区域，挺水植物生活在常水位区域，草本植物生活在低水位区域，从沉水植物区依次到挺水植物区、草本植物区、泥滩地体现了生物群落的水平结构。上述不同区域分布的植物的种类、数量以及形态结构明显不同，反映出水分会对群落中各种群的基本特征产生影响，在不同区域中植物的优势种不同。【小问2详解】夏季阳光直射，温度相对较高，科研人员在夏季营造高水位的开敝水面湿地生境，可防止高温对植被、底柄动物和鱼类的伤害，使该区域的生物都能够大量繁殖，快速生长，到冬季可以为丹顶鹤提供足够的食物，吸引丹顶鹤冬天来此地越冬。根据题干信息可知，丹顶鹤需要洁净而又开阔的浅滩、芦苇沼泽湿地环境作为栖息地，在冬季，科研人员将水位降低至低水位，可以营造出浅滩、芦苇沼泽湿地等生境，吸引丹顶鹤栖息。【小问3详解】科研人员在不同季节营造不同生境，仍然保留了土壤条件和相关制备，所以因此导致的群落演替属于次生演替。也说明在一定程度上，人类活动可以改变群落演替的方向和速度。【小问4详解】由于上述湿地生境也是黑嘴鸥、鸻鹬类、雁鸭类等鸟类重要梄息地，和丹顶鹤共用同一片区域，则这些鸟类和丹顶鹤之间虽然存在竞争关系，但是可以增加该湿地生境的物种多样性，使生态系统的成分更加丰富，使该区域的食物链和食物网更加复杂，提高了湿地生态系统的自我调节能力，增加生态系统的稳定性。【点睛】本题以营造适宜丹顶鹤栖息的湿地生境为背景，考查群落的结构、演替和生态系统的稳定性等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。10、①.核②.蛋白质③.(一定的)流动性④.核糖体⑤.②⑥.线粒体⑦.细胞核【解析】分析植物细胞的结构可知：①是核糖体，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色质，⑥是细胞核，⑦是线粒体。【详解】（1）细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统；生物膜的组成成分主要是脂质和蛋白质，还有少量的糖类；组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有一定的流动性，这也是生物膜的结构特点。（2）核糖体是生产蛋白质的机器；液泡主要存在与植物细胞中，内含有细胞液；细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【点睛】本题主要考查细胞的结构和功能相关知识点，解答本题的关键在于能识记生物膜的主要成分以及生物膜系统的组成、各种细胞器的作用和细胞核的功能等。11、（1）①.乙②.CO2（2）15%（3）①.食物链和食物网（营养结构）②.③.一定的自我调节【解析】1、分析图：甲是大气中的二氧化碳库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者。2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物。大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的。大气中CO2的主要来源：分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸。【小问1详解】表格中的数据表示的是能量流动，由于Ⅰ没有从上一营养级获取的能量，所以可以判断Ⅰ是生产者，对应的是图中的乙；③表示的是呼吸作用，连接的是生物群落与无机环境之间，碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。【小问2详解】A是初级消费者，对应表格中的Ⅱ，第三营养级对应表格中的Ⅲ，传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，A同化的能量为140.0×108kJ，下一营养级（Ⅲ）同化的能量为21.0×108kJ，所以A与下一营养级的能量传递效率为21.0/140.0×100%=15%。【小问3详解】生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括食物链和食物网。食物链都是由生产者开始的，根据A、B、C、D四种生物能量所占比例可知，B与C能量所占比例接近，所以A是初级消费者，B、C是次级消费者，D是三级消费者，故图中存在的食物网为：；若由于某种原