浙江省九年级上学期语文期中考试卷七套附含答案

九年级上学期语文期中模拟考试卷一、积累（22

分）1．学习了诗歌单元后，班级举办了“我与诗歌亲密接触”的主题活动，请你参与完成下列任务。阅读下面文字，按要求答题。时代孕育诗歌，诗歌反映时代生活。《沁园春·雪》中描写北国壮丽雪景，纵横千万里，展示了妖娆多（jiāo）的意境，抒发词人对祖国壮丽山河的热爱；《你是人间的四月天》书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈（pīng）婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的欢乐也好，忧戚也罢，对于生机勃勃的自然来说，一切都是枉然。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌的形式。根据拼音写汉字①

妖娆多（jiāo）（ ）给加点字选择正确的读音②轻盈（pīng）（）婷忧戚（A.qī

B.

qì

） 隽永（A.jùn

B.jùan

）（3）语段划线句子的结构不合理，请修改。下列关于诗歌和诗人的表述，有误的一项是（ ）《我爱这土地》创作于

1938

年，以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因，中国著名的建筑学家、文学家。《沁园春·雪》的作者毛泽东，作为革命领袖，表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是杜甫自己的弟弟，当时正值安史之乱，兄弟离散，人各东西。抓意象读诗歌。根据语境，填写空缺的内容。意象就是包含诗人独特情感的客观物象。同样是山，毛泽东借高山、高原写出内心的豪迈之情：“山舞银蛇，

”（《

《沁园春·雪》》）；韩愈借高山却道尽了英雄末路的悲慨：“

？雪拥蓝关马不前”（《左迁蓝关示侄孙湘》）；同样是月，杜甫在白露时节，借月思亲：“

，

”（《月夜忆舍弟》）；温庭筠却是借月写出了早行之苦：“

，人迹板桥霜”（《商山早行》）；同样是写秋，“边秋一雁声”，杜甫借孤雁写出凄切之境，刘长卿在秋日的斜阳下，走访贾谊旧居，看到了“

，

”，发出感慨。在诗歌朗诵比赛前，小组成员们纷纷给参赛选手提出朗诵建议，下列建议不恰当的一项是（ ）朗读诗歌前要明细创作背景，确定感情基调。《周总理，你在哪里》这首诗是创作于周总理逝世一周年的日子里，所以这首诗的感情基调是低沉悲痛的。不同的感情，语速和语调也会发生变化。如朗诵《我爱这土地》的最后两句，感情是深沉、真挚的，语速要变缓，语调也是下抑的。《乡愁》这首诗每一小节句式整齐、均衡，所以朗读每一诗节时，语调、语速、重音、节奏等都应该是一致的。朗诵时要注意表情、站姿、动作等，比如朗诵《沁园春·雪》时，应保持端庄稳健、积极向上的姿态。5．仿照前三诗节，请为第四诗节补上内容。四季如诗春日踏青，青芜如毯，诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新。夏日听雨，雨声淅沥，诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧。秋日看花，花叶相辉，诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。冬日

，

，

二、阅读（53

分）名著阅读，完成问题。①在这些诗作中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人情怀，也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风；有慷慨激昂的壮志，也有落寞黯淡的愁肠，还有婉转低回的心曲。 ——吴小如评《》②他的诗，没有矫揉造作的热情和故弄玄虚的深奥，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。

——聂华苓评《 》③在这本诗集里，我游历了他的美丽富饶的国土，认识了他的坚韧温柔的妇女，接触了他的天真活泼的儿童。——冰心评《 》6．请你选出名家评论所对应的作品（填字母）。A《艾青诗选》

B《泰戈尔诗选》

C《唐诗三百首》7．请选择下列任一角度赏析艾青的诗歌《阳光在远处》。①对比 ②意象 ③跨行阳光在远处阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土暗的旅客的心啊。——阳光嬉笑地射在沙漠的远处。1932

2

3

苏伊士河上文学作品阅读熟悉的声音何佳①从来没有想过，会对声音如此敏感和渴望。②宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上

6

点多钟响起，7

点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下来。③我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。④宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边奔涌而来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，大家稳起、雄起！”⑤“大家都稳起、雄起！”⑥最喧闹的是高笋塘广场。⑦茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇——”⑧卖汤圆的吆喝：“盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——”⑨这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！⑩春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约回老家栽果树。⑪出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。⑫正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。⑬地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。⑭听着这些熟悉的声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！下列表述与文章内容不相符的一项是（ ）文中多处运用了描写声音的拟声词，让读者有身临其境之感。第⑤段单句成段，作用是突出强调了大伙儿相互打气鼓劲的声音。C．第⑧段中破折号表示声音的延长，有拉长语调的作用。D．全文内容旁征博引，语言幽默又不失历史厚重感。疫情期间，“我”可以听到疫情防控的喇叭声，消防队的哨声，那我还渴望听到哪些“熟悉的声音”呢？请结合第③-⑬

段，加以归纳并概括。联系上下文，揣摩下列句子，并回答相应问题。①第④段划线句“各种声音一起朝我耳边奔涌而来”中加点词“奔涌”，你觉得好在哪里呢？②第

⑫段画线句“我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。”中的“粗粗地”用在这里合适吗？为什么？生活才是散文的生命和灵魂。本文所记录的“熟悉的声音”，大部分是来自生活中常听见的声音，可最后一段为何说它们“恰似青山起春雷，又如天公重抖擞”呢？请结合文章内容，谈谈对最后一段的理解。非文学作品阅读【材料一】中国提出了在

2060

年前实现碳中和的目标，2022

年的北京冬奥正努力成为试验场。“北京冬奥会将全面实现碳中和。”2022

年

1

月

13日，北京冬奥组委总体策划部部长李森在国新办新闻发布会上表示。注：场馆简笔图参考北京冬奥会官网图示，未列全所有场馆。【材料二】崭新的跑道、宽阔的大草坪、超大尺寸的

LED

高清屏……不久前，浙江黄龙体育中心完成了杭州亚运会场馆改造，崭新归来。黄龙体育中心体育场、体育馆、游泳跳水馆将分别承担杭州亚运会足球、体操及水球三大类

5项比赛和杭州亚残运会田径比赛任务。黄龙体育中心体育场作为杭州亚运会足球比赛场地，引进了南方地区第一块锚固草坪，由天然草坪和人造草纤维结合而成，更加牢固、耐踩踏。“你们看这两道LED

环形屏，是这个体育场的一大特色。”黄龙体育中心场馆高级工程师宋海强边说边打开了环形屏，“心心相融@未来”等字样开始在整个体育场内滚动播放。这是全国开放式体育场首次设置这样的环形屏，上环全长约

590

米，下环约

490

米。比赛期间，屏幕上可以播放赛事互动画面等不同内容，用以烘托氛围。“在体育馆，也新增了一个可升降的巨型斗屏。”记者跟随宋海强来到体育馆内，正中央的巨型斗屏引人注目。这块整体面积达

210

平方米的斗屏，将在比赛时为坐在场馆各处的观众提供更直观、更清晰的观赛体验。值得一提的是，升级后的黄龙体育中心，变得更加“聪明”。结合杭州亚运会的“智能”办赛理念，去年初，黄龙体育中心开始高标准规划黄龙智能场馆大脑项目，以期打造全国智能场馆领域标杆，成为浙江数字化改革在亚运场馆领域的实践典范。（《浙江在线》）【材料三】2022

年亚运会部分场馆介绍：杭州奥体中心网球中心，位于钱塘江畔，与“大莲花”遥相呼应，被大家亲切地称为“小莲花”。场馆顶棚首创“开闭合旋转原理”，运用计算机进行同步张开、闭合，彰显亚运智能理念。“小莲花”总座席

1

万座，由

8

片钢结构花瓣组成，每片“大花瓣”重

160

吨。花瓣可旋转启闭，钢结构悬挑端开闭屋盖技术为世界首创。绍兴柯桥羊山攀岩中心，场馆造型犹如一枚被部分镂空的“蚕茧”，造型精巧别致。其设计理念融合了纺织布料特有的飘逸灵动，提取出极限运动中蕴含的力量与动感的美学线条，再通过框景借景的手法引入羊山石城原始风景，半开放的场馆使运动与自然相辅相成。富阳银湖体育中心，带有飞檐的射击综合馆富有江南水乡风格，别有一番柔和韵味。射击综合馆东侧及南侧幕墙设置了

34000

块旋转百叶，在太阳光的照射下，会呈现出一幅光影效果的《富春山居图》，随着太阳角度的变换，画作也会有所不同。加上与周边山脉交相呼应的人字形屋顶，以及馆内天花板上

200米的“江水灯带”，尽显富春山水意境灵动之美。（《钱江晚报》《杭州发布》）【材料四】借着亚运的东风，杭州全力打造赛事之城、运动之都。通过强化市、区公共体育设施，构建具备承担重大国际赛事能力的赛事体育设施；新建、改造等多种方式完善社区体育设施，逐步形成“15

分钟运动圈”和“5

分钟健身圈”；结合区域山水人文资源优势，建设融合山水环境，体现人文底蕴特色的休闲体育平台。尤其在完善全民健身设施方面，杭州大胆创新，变废为宝，例如原麦德龙超市改造而成的钱唐健身工场，便是比较典型的代表。钱唐健身工场的成功设立极大改善了上城区全民健身运动条件，有效填补区域赛事活动场地缺口，满足人民群众的公共体育需求。亚运筹备这些年，杭州现有的一些旧厂房、仓库、老旧商业设施等都迎来了“华丽变身”。在这些地方，杭州充分利用其周边的绿道、绿地等场地，推进乡镇、社区等多功能运动场项目建设，建设便民利民的健身休闲设施，不断拓展体育消费新空间。（《搜狐网》）12．下列对材料的理解，不正确的一项是（）材料一中的图片展现了北京冬奥会场馆里的绿色基因，清楚明了。黄龙体育中心的草坪和环形屏是数字化改革在亚运场馆领域的展现。C．用具体数据介绍“小莲花”的座席数、花瓣重量等，体现了语言的准确性。D．举钱唐健身工场的例子，体现了杭州在完善全民健身设施方面所做的努力。13．根据情境，完成对话。老师：请同学们为材料二拟一个标题，并交流讨论。小语：我拟的标题是“啊！我爱新黄龙体育中心！”小文：你拟的不像新闻标题吧，因为

。小语：让我再想想。（沉思片刻）我修改后的标题是

。老师：这个标题好，符合新闻标题的要求。14．小杭同学正在参加由《都市快报》主办的“我的亚运我的城”活动。请协助他完成以下任务：①向家人介绍杭州亚运场馆的特色，可联系文中材料加以概括。②小杭认为学校也应借亚运东风，为杭州全力打造赛事之城、运动之都出一份力。请帮小杭出谋划策，向其校长提三条建议。古诗文阅读〔甲〕浣溪沙①北宋

欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前！【注】①此词大约作于作者知颖州时。②六幺：绿腰，曲调名。③尊：同樽，古代盛酒的器具。〔乙〕至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。〔节选自欧阳修《醉翁亭记》〕〔丙〕滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐〞，自为记，以见其名义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心〞，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然⑤而醒更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。〔节选自曾巩⑥《醒心亭记》〕【注】①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：建构。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥曾巩〔1019﹣1083〕：北宋散文家，唐末八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。15．文言文词义推断有很多方法，请你根据方法提示，推断加点字词含义。词方法例如解释语滋组合成词构亭曰“丰乐〞：构，建构①云烟之相滋．或课内迁移得山之高：发现，找到

既出，得其船：发现，找到〔《桃花源记》〕②或．醉且劳宜查阅字典宜：①应当，②合适，③大概③皆得其宜．优游联系语境吾民给足而无憾于下：联系“无憾〞，给足的意思就是自给自足，丰衣足食④吾君优．游．而无为于上以下加点虚词用法不相同的一组是（ ）然而禽鸟知山林之乐一山之隅，一泉之旁临溪而渔则必即醒心而望至于负者歌于途其可谓善取乐于山泉之间矣醒能述以文者 以见夫群山之相环请为以下句子断句。〔限断

3处〕使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也通过对比阅读探究欧阳修“与民同乐〞的思想，完成表格内容。篇目 百姓 欧阳修《浣溪沙》 ①词的上阕，一个“ ” ②联系词的下阙，分析作者与民同乐的政治思字，生动地写出了游人如织、

想。喧嚣热闹的场面，表现了堤上游人字之情。一个“出〞。《醉翁亭记》

滁人游众宾欢太守宴

太守醉《醒心亭记》③阳修“与民同乐〞不只是简单地跟老百姓一起玩乐，背后包含着他丰富的的思想内涵，请结合丙文的相关内容，阐述“公之乐”的具体内涵。三、写作（45

分）19．医务人员在抗击疫情期间功不可没，为了让同学们感受他们的精神，902

班计划在黑板报上张贴宣传画。宣传委员初选了下面两张图片后，在全班征求意见。你觉得哪一张合适？请拟写

120

字左右的发言稿，向同学们陈述理由。要求：注意说话目的，理由合理。条理清晰，表达得体。20．阅读下面的文字，按要求作文。你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。——泰戈尔《流萤集》上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请你以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇不少于

600

字的文章。除诗歌外，文体不限。1．（1）娇；娉A；B在“形式”的后面加“表达”2．A3．原驰蜡象；云横秦岭家何在；露从今夜白；月是故乡明；鸡声茅店月；秋草独寻人去后；寒林空见日斜时4．C5．冬日观雪|雪意阑珊|诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白6．①C；②A

；③B7．对比：“阳光在沙漠的远处”是静的、亮的，“船在暗云遮着的河上驰去”是动的、暗的，阳光在远处嬉笑，而旅客的心却是“暗”的，一动一静、一明一暗、一乐一愁形成了巨大的反差，极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。意象：阳光、暗云、暗的风、暗的沙土、暗的心为本诗意象，阳光是独立的一组，其余为一组。阳光，象征光明、温暖，可它却在远处。另一组为暗云等“暗物质”系列，种种累加，越来越沉重，沉重到无以复加。通过两组意象的对比，极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。跨行：诗人连用四个“暗”，一次比一次重，成为这首诗的“脊梁”。其中最后一个“暗的”独立成行，再另起行“旅客的心”，把一个句子有意拆成两半，以突出旅客的心要承受前面所有的千钧之力，简直透不过气来。极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。8．D自然界中充满生命力量的声音，人世间热闹并充满人气的声音（广场上热闹有人气的声音），乡村深处生机勃勃的声音。①“奔涌”一词的本义是指快速的大量的冒出。文中指被疫情困住两个月后，第一次上街的“我”一下子听到了“大量的”，来自四面八方众多的熟悉的声音。这个词形象生动的表现出“我”听到这个这些声音的欣喜，愉悦。②例一：本句用了拟人（或者

夸张）的修辞手法，赋予大地人的行为，形象生动地写出了疫情过后，生活基本恢复正常，此时春回大地，处处散发万物复苏的生命气息，表达了我对生命力量的赞美之情。例二：“粗粗地”一词可以用来形容呼吸的深和呼吸量的大，本句中这个词表现了大地在严冬过后复苏的景象，形象生动写出了自然界的生命气息，表达了作者对生命力量的喜爱与赞美。这些声音在疫情期间曾经消失过，又重新出现，它们承载着人们对正常生活的渴望；这些声音代表了生命的力量，代表自然界和社会勃勃的生机；代表着经历困难后的重新开始，带给人们美好与希望。所以最后一段中作者认为这些熟悉的声音，代表了新的开始，新的生命。12．B你拟的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内容，不符合新闻标题要求|黄龙体育中心升级后崭新归来①地域特色。“大莲花”“小莲花”是杭州西湖的象征。羊山攀岩中心通过框景借景的手法引入羊山石城原始风景。银湖体育中心，带有飞檐的射击综合馆富有江南水乡风格。②传统文化特色。羊山攀岩中心，设计理念融合了纺织布料特有的飘逸灵动，场馆造型犹如一枚被部分镂空的“蚕茧”。富阳银湖体育中心，设置了

34000

块旋转百叶，在太阳光的照射下，会呈现出一幅光影效果的《富春山居图》。③科技特色。“小莲花”场馆顶棚首创“开闭合旋转原理”，其钢结构悬挑端开闭屋盖技术为世界首创。①通过新建、改造等多种方式完善学校体育设施。②购置学生喜爱的体育运动器材。③增加学生每天的体育锻炼时间。④开展“迎亚运”相关主题活动（亚运知识竞赛、趣味运动会等）。①滋生； ②有时； ③合适； ④悠闲自得16．D使

目新

乎其

所睹/耳

新乎

其所

闻/则其

心

洒

然而

醒/更

欲久

而

忘

归也①逐；对水上画舫的喜爱（或悠闲自在，或愉悦）；生动地写出了秋千女荡秋千时若隐若现的欢快情景。②“白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。”词人看着眼前生机盎然的春景和堤上踏青赏春的游人，情不自禁地在白发上插入一朵鲜花，在急促的乐声中频频举杯畅饮，他要与民同乐，同庆春的莅临。③“公之乐”内涵：“公之乐，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良〞，他以君王能够悠然自得无为而治而为乐，以百姓能够丰衣足食而为乐，以天下学者都能人尽其用而为乐，心系天下，心系苍生。示例一：我觉得宣传画一好，图片上是两名急救后累得坐在地上就睡着了的医务人员，这幅画充分表现出前线医护人员工作量大、工作时间长、休息环境差的特点。疫情时期，医护工作者十多二十个小时不间断地奔波抢救病人，休息时间极少，这幅画充分表现出医护人员不辞辛苦、无私奉献的精神。所以我觉得这幅画合适。示例二：我觉得宣传画二好，画面上一个穿戴严密防护服的人，目光炯炯有神、坚定异常，拳头紧握，同时配以“2020，必胜”的字样，以及题目“我上”，整幅画给人一种精神激昂、信心百倍的激励力量，一看到这幅画就让人对战胜疫情充满信心，且倍受鼓舞、信心百倍。所以我觉得这幅画好。略九年级上学期语文期中试卷一、积累（20

分）请阅读以下文字，回答下列小题。时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的shù边哨卡。或在广mào

田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村；或在碧海蓝天间翱翔天宇，捍卫空海主权。新时代青年，恪．尽职守、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。“天行健，君子以自强不息”的箴．言，滋养了一代代华夏儿女。中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之jué起，呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展开青春风采，勇立时代潮头！1．根据拼音写汉字。shù边

广mào

jué起

给下列加点字选择正确的读音。恪．尽职守

（A.kè

B.gè）选文中划线词语运用不恰当的一项是（A．赋予 B．妙手回春箴．言

（A.jiān

B.zhēn））C．风流 D．鞠躬尽瘁）中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□4．给选文中方框处加上的标点符号正确的一处是（风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□A．“ ” ， ？ ？C．“ ” ， ， ？B．《 》 ， ， ？D．《 》 ， ？ 。文中划波浪线的语句有一处语病，请给出修改意见。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展开青春风采，勇立时代潮头！修改意见：

诗文默写小山在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。你可以从“槲叶落山路，

”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“

，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，

”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“

，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。“寂寂江山摇落处，

”，落叶纷纷，回荡刘长卿过贾谊宅的叹息；“野芳发而幽香，

”，花荣树茂，深藏欧阳修与民同乐的愉悦；“

？

”，云遮雪塞，道尽韩愈英雄失路的悲慨。二、阅读（54

分）名著阅读下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。艾青的成名作《大堰河——我的保姆》是运用意象的典范，这些意象注入了作者的主观感受，融入了诗人的情与感，经过艾青的主观再创造，使我们读起他的诗，感受到艾青笔下的意象描写已经不是单纯的写实了。艾青的诗能将我们带到秀嫩天真的儿童的天国里去，使我们在心里重温在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的梦。《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话等，极大地增强了真切感和表现力。《水浒传》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请在下面两个选项中任选一项，结合所给相关情节，简要分析

鲁智深与林冲（林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林）吴用与杨志（杨志押送金银担

吴用智取生辰纲）阅读下面的文字，完成下面小题。成功艾斯山上，有一头凶猛异常狡猾异常的野猪。据村里老人讲，艾斯山上密林丛中的老虎、黑熊、野狼等猛兽统统都不是这头野猪的对手！在村民的眼中，这头野猪简直就是妖精的转世和恶魔的化身，因为还从来没有哪个猎人能够成功猎杀这头野猪。两位血气方刚的年轻猎人桑克和杰西偏就不信这个邪。他俩从小就是好朋友，又都是争强好胜的性格，从小到大一直都是什么都比，比如说吃的东西要比，戴的胸坠要比，枪法的准头要比，就连打过的猎物多少也要比一比。这一次，两个小伙子执意上山要与这头野猪“真刀实枪”地较量一番，他俩倒要看看：到底是那头凶猛异常狡猾异常的野猪更胜一筹，还是两位枪法和胆识均是一流的年轻猎人技高一招？脸上写满了沧桑的老酋长劝他们：“孩子们，不要冲动了！村子里有多少猎人雄心勃勃地去狩猎，都是有去无还。你们何必去冒这个险呢？”桑克和杰西都微笑着摇了摇头，很明显，他们并没有接受老酋长的意见。巧舌如簧的媒婆劝他们：“你们还没有结婚，何必让你们的父母为你们牵挂操心呢？再说了，你们要是死了，年轻貌美的姑娘们到哪里去嫁像你们这样英俊威猛的勇士呢？”桑克和杰西还是微笑着平静地摇了摇头，然后扛起了猎枪，头也不回地向着艾斯山进发了……两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁……在走入一片黑漆漆密林深处的时候，已近黄昏。正当疲惫不堪的两人准备休息一下的时候，那头野猪竟如旋风般猛冲过来，还没等两人举枪，顷刻间就将桑克撞翻在地，用灵活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接着，又将杰西拱翻在地，随即用獠牙豁开了杰西右腿的小腿肚子。当桑克和杰西彼此搀扶着，呻吟着，再次出现在艾斯村的时候，村民们的嘲笑声和奚落声瞬间便将两个人淹没了。两位年轻的猎人此时灰头土脸，遍身血污，出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。上帝似乎对桑克和杰西很公平。这次狩猎经历，让桑克失去了左腿，让杰西失去了右腿，可谓是不偏不倚。此后，心灰意冷的桑克彻底放弃了猎人这个职业，改行做了木匠，过上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要复仇，他开始更加疯狂地练起了左腿的腿力、臂力、体力、耐力以及枪法，并在一年后如愿以偿为自己的右腿装上了假肢。转眼十年时间过去了。在经过了一次又一次的狩猎失败和继续努力后，有一天，杰西终于举起了猎枪，聚焦，瞄准，将那头野猪一枪爆了头。看到野猪头顶那朵绽放的殷红殷红的血花，杰西如同国王般得意地笑了。成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧饮酒作乐，并经常一边喝着酒，一边嘲笑桑克是个懦夫和胆小鬼。一天，杰西又在酒吧奚落桑克的时候，实在听不下去的老酋长端着酒杯对杰西说：“桑克这十年为村民不知打了多少越来越成型的好家具，盖了多少越来越结实牢固的新房子。而你呢？花了十年的时间，最后也不过战胜了一头蠢猪而已……”文中画线的句子很有特色，请你赏析。两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁……小说设置老酋长、媒婆劝说两位猎人不要去打野猪的情节有何用意？谈谈你的看法。小说结尾写杰西听了老酋长的一番话后“彻底沉默了”，他会想些什么呢？请你写出他当时的内心独白，80字左右。12．读了这篇小说，同学们围绕“怎样才算是成功”展开了激烈争论。请你结合本文内容，就这个话题表明观点并阐述理由。非文学作品阅读下面是初三（1）班第一组的小组讨论，请你阅读材料，完成下列小题。【讨论背景】在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”。那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论。【备用材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚。就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。【讨论记录】主持人（孙志远）：中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。李择善：思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！张思齐：刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。主持人（孙志远）：刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。13．根据【讨论记录】，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次

新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友李择善网络交友要慎重孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。阅读以下文言文，完成下列小题。醉书斋记（明）郑日奎于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二：一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。书架书筒各四，古今籍在焉。莆晨起，即科头①，随意抽书一帙，据坐批阅之。顷至会心处，或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞯②见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久，始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐，漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。客或访余者，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，以故仓卒不得白。他日忽自悔，谋立誓戒之。内子笑曰：“君无效刘伶断饮法③，只赚余酒脯，补五脏劳耶？”余倘然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔。乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。（选自《续古文观止》，有删改）【注释】①科头：不戴帽子。②瞯∶窥视。③刘伶断饮∶《管书·刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。根据提示解释加点词。根据语境推测：旋誓且旋畔． 以名．吾斋

“更”在《古汉语常用字字典》中有以下几种义项：A.更换；B.再，还；C.古时夜间计时单位；D.更加；E.重新。请根据上下文选出下列两个“更”的正确义项，将序号填入横线处。更温以俟者数四

而事之紧缓不更问

根据文章内容完成“书斋名片”制作。醉书斋斋主∶郑日奎志趣：读书书斋环境：

书斋生活：痴狂读书怠慢宾客文中“书痴”的形象令人忍俊不禁，也令人心生敬意。这得益于作者人物刻画手法的灵活多样。请从下面两个角度中任选一个，分析本文人物刻画的妙处。A.漫画式夸张描写 B.侧面烘托选择▲，妙处：▲“人有一癖，方可养深情。”请联系课文《醉翁亭记》《湖心亭看雪》，结合本文内容探究中国古代文人“醉”与“痴”背后的精神追求。阅读下面古诗词，完成下列小题定风波①北宋·范仲淹罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。【注释】①这首词是范仲淹在

50

多岁时创作的。当时他被贬邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余还到书院讲学，也让邓州文运大振。有一次，范仲淹重读陶渊明的诗歌，有所感慨，便写下了这首《定风波》。这首词上阕在流传的过程中缺了一个字，请你根据对这首词的理解，从以下两个字中，选出你认为最适合的字，并简述理由。A

残 B

百在人生不同阶段和不同境遇下，思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么异同请简要分析。三、写作（46

分）进入初三，学习时间紧张，小山想充分利用为数不多的时间，提高复习效率，应该怎么做呢？请你根据下图给他写一份学习建议。要求：建议得当，语言得体，条理清晰，120

字左右。24．阅读下面文字，按要求作文。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。（习近平主席）世上有一种人，由于客观条件所限，未读过多少书，但言谈不俗，处事有方，受人尊敬，因为他们善于向他人学习，向社会学习，向实践学习。这些未知书而达理的人，往往得益于他们善读“无字之书”。请围绕“无字之书”这一话题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发情感。要求：⑴题目自拟，除诗歌外，文体不限，需紧扣主题；⑵字迹工整，书写规范，不少于

600

字；⑶文中不得引用、抄袭本试卷上已有的文字内容；⑷文中请不要出现真实姓名、班级、校区等。戍；袤；崛A；B3．B4．C把“展开”改为“展现”（“彰显”）枳花明驿墙；沉舟侧畔千帆过；直挂云帆济沧海；人有悲欢离合；怜君何事到天涯；佳木秀而繁阴；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前7．C示例一：A.野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶，鲁智深的嫉恶如仇、打抱不平与林冲的懦弱、逆来顺受得以充分展示。示例二：B.杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，他虽然做了准备，要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄赶路，避免大张旗鼓，引人注意，但处事急功近利、粗暴蛮横、刚愎自用，导致团队内部产生矛盾。这才会被吴用利用炎热天气，设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，劫走生辰纲，可见吴用之足智多谋、神机妙算。示例

1：此句采用了排比句式，详细描写了两位年轻猎人前往打猎的过程，表现了在山间散步跋涉的艰难和不易，突出了两人的勇敢坚毅。示例

2：“越”“穿”“攀”三个连续性的动词，写出了两人行动之迅速、坚决（在山间跋涉的艰难和不易），表现了两人的威猛和义无反顾去猎杀野猪的坚定决心。示例

3：句尾用省略号，意在表明两位年轻猎人向艾斯山进发路途之遥远与艰辛，表现了两个年轻人的坚持与执着。10．一是侧面烘托了野猪的凶猛狡猾；二是突出争强好胜的性格；三是为下文两人猎人杀野猪受伤埋下伏笔；四是表达了老一辈对年轻人的关心和爱护。11．示例

1：啊，天啊！原来我在大家心目中竟然是这个形象，为什么我付出了巨大代价猎杀了这样凶猛的野猪还得不到人们的肯定，难道是不该坚持吗？难道桑克做的事比我还重要？示例

2：对呀！桑克在实实在在做事，木匠的手艺也越来越精湛，他的工作得到了大家的认可，我还不断取笑他，我真是执念太深了！老酋长说得对，看来我不能自我陶醉，自以为是，我也该踏踏实实做点事了。（由“彻底沉默”几个字可以看出，杰西被老酋长的话触动，他当时的心里肯定先是惊讶、茫然、反思，甚至悔悟。言之成理即可。）12．示例：成功没有高下之分，像杰西那样立下为民除害杀野猪的目标，即使明知艰难，甚至遭遇失败也毫不动摇，精心准备，咬牙坚持，直到实现目标，是成功。像桑克那样，能及时调整自己的目标，在平凡岗位上踏实勤恳，做好本职工作，努力为村民打造好家具。盖房子也是成功。因此，只要通过努力，完成对别人、对社会、对国家有益的事，实现自己的人生价值，就是成功。（开放性试题，言之成理即可。）