专题09文言文阅读（原卷版）

专题09文言文阅读知识串讲《三峡》1.文学常识郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

2.文章思想内容

本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

3.重点字词

【字音】

阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）

属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）

御风（yù）猿鸣（yuán）曦月（xī）

素湍（tuān）长啸（xiào）郦道元（lì）

林寒涧（jiàn）肃

重岩叠嶂（zhàng）【通假字】

略无阙处。通“缺”,空隙、缺口。

【古今异义】

（1）或王命急宣

古义：有时。今义：或者。

（2）虽乘奔御风

古义：即使。今义：虽然。

（3）至于夏水襄陵

古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连用在一起，表示另提一事。

【一词多义】

（1）自

自峡三峡七百里中介词，在自非亭午夜分连词，假如，如果

（2）绝

沿溯阻绝动词，断绝绝巘多生怪柏形容词，极高的衷转久绝动词，消失

【词类活用】

（1）虽乘奔御风，不以疾也动词用作名词，飞奔的马

（2）回清倒影形容词用作名词，清波

（3）空谷传响名词作状语，从空旷的山谷

【特殊句式】

省略句：

（1）清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）（2）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）

4.重点问题

（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？

文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。

（2）结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？

探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。

探究2：文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。

探究3：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。《短文两篇》文学常识

陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》等。

苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。

2.文章思想内容

《答谢中书书》：

本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《记承天寺夜游》：

本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。

3.重点字词

【字音】

夕日欲颓（tuí）沉鳞竞跃（yuè）

与其奇者（yù）未寝（qǐn）相与（yǔ）

遂（suì）藻（zǎo）荇（xìng）

竹柏（bǎi）猿（yuán）

【古今异义】

（1）四时俱备古义：季节

今义：某个时候

（2）晓雾将歇古义：消散

今义：停止、休息

（3）夕日欲颓古义：坠落

今义：衰败，萎靡

（4）盖竹柏影也古义：大概是

今义：器物上部有遮盖作用的东西

（5）但少闲人如吾两人者耳古义：清闲的人

今义：指与事无关的人，多含贬义

（6）念无与为乐者古义：考虑，想到

今义：想念

（7）月色入户古义：单扇的门

今义：主要指人家

【一词多义】

（1）与未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身其中）念无与为乐者（动词，和）

【词类活用】

（1）五色交辉（名词做动词，辉映）（2）夕日欲颓（形容词做动词，坠落）（3）相与步于中庭（名词做动词，散步）

【特殊句式】

（1）判断句：盖竹柏影也（“……也”表判断）省略句：解衣欲睡（省略主语“余”）

（2）倒装句：

相与步于中庭（状语后置，应为“相与于中庭步”）

4.重点问题

（1）《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的？

一是形体的动与静，高峰为静，流水为动。二是光色的动与静，林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画。

（2）你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？

“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲人

《与朱元思书》1.文学常识

吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。

2.文章思想内容

本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。

3.重点字词

【字音】

缥碧（piǎo）急湍（tuān）

轩邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）

嘤嘤（yīng）鸢飞（yuān）

戾天（lì）经纶（lún）窥谷（kuī）

【通假字】

（1）蝉则千转不穷（通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣）（2）窥谷忘反（通“返”，返回）

【古今异义】

（1）一百许里古义：附在整数词之后，表示约数。

今义：应允，或者，可能。

（2）鸢飞戾天者古义：至，到达。

今义：罪过，乖张。

（3）经纶世务者古义：筹划，治理。

今义：比喻规划、管理政治的才能。

【一词多义】

（1）绝猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）天下独绝（形容词，绝妙）

（2）上负势竞上（动词，向上生长）横柯上蔽（名词做状语，在上面）

（3）直直视无碍（形容词，一直）争高直指（形容词，笔直）

（4）百一百许里（数词，指十个十）猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）

（5）无直视无碍（副词，没有）猿则百叫无绝（副词，不）

【词类活用】

（1）负势竞上名词做动词，向上生长

（2）互相轩邈形容词做动词，争着往高处和远处伸展

（3）任意东西名词做动词，向东或向西

（4）风烟俱净形容词做动词，消净，散净

（5）横柯上蔽方位名词做状语,在上面

（6）猛浪若奔动词做名词，飞奔的马

（7）望峰息心动词使动用法，使……平息

【特殊句式】

省略句

（1）从流飘荡，任意东西（省略主语“小船”）（2）急湍甚箭（省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”）

倒装句

鸢飞戾天者（后置定语，应为“飞戾天之鸢者”）

4.重点问题

（1）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？

作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。

（2）作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。

作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。专题过关（2020·江苏·建湖县恒济初级八年级期中）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《三峡》）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日天宇晴霁四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自《入蜀记》）[注]①祠：供奉鬼神、祖先或先贤的庙堂。②太、华、街庐：泰山，华山、衡山庐山。③翳：遮盖，这里指云。1．解释下列句子中加点词的意思。（1）至于夏水襄陵

襄：______________（2）略无阙处

阙：______________（3）虽乘奔御风

奔：______________

（4）然十二峰者不可悉见

悉：______________2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．或王命急宣

或遇其叱咄 B．其间千二百里

其真无马邪C．不以疾也

不以物喜 D．春冬之时

乃记之而去3．翻译文中画线的句子。（1）夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）议者谓太、华衡、庐皆无此奇。4．请用“/”标示出下面语句的停顿之处。（标两处）是日天宇睛霁四顾无纤翳5．甲、乙两文都突出了“山之高”，在原文中找到相应的句子填写在横线上。（2020·河南焦作·八年级期中）阅读文段，完成各题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐久之，从竹缝中向外而窥，见青山江帆，有苇洲，有耕犁，有饁妇，有儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？6．解释下列加点的字。（1）良多趣味

良___________________（2）属引凄异

引___________________（3）盖竹光相射故也

盖_______________7．翻译下列句子。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）虽乘奔御风，不以疾也。8．甲文的描写非常有特色，作者主要运用了正侧面描写相结合的手法，请举例分析。9．山光水色，寄情寓理。请联系甲乙两个语段的内容，谈谈语段借山水各表达了作者怎样的情感。（2020·福建宁德·八年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘①月色甚美游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（李流芳《游虎丘小记》，有删改）[注]：①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。10．解释下列加点词在文中的意思。（1）怀民亦未寝

寝：______

（2）盖竹柏影也

盖：______（3）尝秋夜坐钓月矶

尝：______

（4）相与坐石台

相与：______11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．连夜游/虎丘月色甚美/游人尚稀 B．连夜游虎丘/月色甚美游/人尚稀C．连夜游虎丘/月色甚美/游人尚稀 D．连夜游/虎丘月色甚美游/人尚稀12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）不复饮酒，亦不复谈，以静意对之。13．甲乙月色各有什么特点？从文中哪些个句子看出？（2021·甘肃定西·八年级期中）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干①天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被④径。风雨如晦，鸡鸣不已。信⑤足荡⑥累颐物⑦，悟衷⑧散赏。注：①干：连接。②汉：银河。③春罗：即女萝，一种地衣类植物。④被：遍及。⑤信：随意。⑥荡：清除。⑦颐物：怡情养性。⑧衷：内心。14．解释下列句中加点的字词。（1）五色交辉_____________

（2）夕日欲颓_____________（3）未复有能与其奇者_____________

（4）鸡鸣不已_____________15．把下列句子翻译成现代汉语。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）绿嶂百重，清川万转。16．【甲】【乙】两文在抒发的情感上有什么共同点？（2021·陕西咸阳·八年级期中）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，（余）以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡④。”是日，剧饮而归。（苏轼《游沙湖》）【注】①相田：看田地的好坏。②庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。17．解释下列加点字的意思。（1）念无与为乐者()（2）遂至承天寺寻张怀民()（3）休将白发唱黄鸡()（4）而疑悟绝人()18．下列选项中，加点词的意义和用法与例句不同的一项是（

）例句：安常虽聋，而颖悟绝人。A．闻麻桥人庞安常善医而聋 B．学而时习之C．人不知而不愠 D．狼亦黠矣，而顷刻两毙19．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。20．散文家梁衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼）的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。”请你结合【甲】【乙】两段文字，说说苏轼“从困苦中找到乐趣”的旷达在两段文字中分别是如何体现的。（2021·辽宁葫芦岛·八年级期中）阅读下面选文，完成下面小题（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（乙）壬戌之秋，七月既望①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属②客诵明月之诗歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上。徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然③。浩浩乎如冯虚御风④，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）（注释）①既望：农历十六日。②属：致意，引申为劝酒。③纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。④冯（píng）虚御风：在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。21．解释下列句中加点的字。①念无与为者()

②相与步于中庭()③水波不兴()

④而不知其所止()22．用现代汉语翻译下面的句子。①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②白露横江，水光接天。23．用“/”划出下列句子的朗读节奏（划两处）举

酒

属

客

诵

明

月

之

诗

歌

窈

窕

之

章24．甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样表现的。（可以用原文词语）（2021·辽宁丹东·八年级期中）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》）【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（《二翁登泰山》）（注释）：①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。25．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（

）A．属引凄异

下车引之

《陈太丘与友期行》B．故渔者歌曰

温故而知新

《论语》C．甲翁之妻子去乡

一狼径去

《狼》D．乙翁欲扶之

何陋之有

《陋室铭》26．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。27．选出断句正确的一项（

）A．曩者愚公年且九十/而移山今吾辈方/逾六旬何老之有B．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有C．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾/六旬何老之有D．曩者愚公年且九十/而移山今吾辈方逾六旬/何老之有28．根据选文内容，回答下列问题。（1）甲文先写山，后写水。写山，突出___________、___________的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。（2）乙文的故事给我们的启示是______________________。（2021·辽宁锦州·八年级期中）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，回答相关问题。【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】①泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上苍山负雪明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。节选自《登泰山记》29．解释下列加点词的意思。（1）略无阙处

（2）虽乘奔御风（3）自京师乘风雪

（4）今所经中岭30．下面各组中加点词词义和用法相同的一项是（

）A．自三峡七百里中自非亭午夜分题B．沿溯阻绝

绝巘多生怪柏C．其级七千有余

余所不至也D．巴东三峡巫峡长

泰山正南面有三谷31．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。32．给下面句子划分节奏，用“/”分两处。及既上苍山负雪明烛天南。33．在写景上，【甲】【乙】两文都运用了正侧面描写相结合的手法。比如【甲】文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面写山之高峻，再用“________”从侧面加以烘托；而【乙】文中则先用“_______”直接点出山路高远，再借山顶俯视时“________”的图景侧面进行烘托。（答文中原句）34．（2021·江苏·南京外国语八年级阶段练习）阅读下面两篇文言短文，按要求回答问题。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）[乙]近腊月下，景气和畅，故山殊①可过。足下方温经，猥②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩③昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦④出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑤，斯之不远，倘⑥能从我游乎？非子天机⑦清妙者岂能以此不急之务相邀然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗⑧人往，不一。山中人王维白。（王维《山中与裴秀才迪书》）[注释]①故山：旧居的山。②猥：不合时宜地；自谦之词。③曩（nǎng）：从前。④轻鲦（tiáo）：即白，鱼名。身体狭长，游动轻捷。⑤朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。⑥倘：或许。⑦天机：天性。⑧黄檗（bò）：一种中药。(1)解释下列加点字。①晓雾将歇②夕日欲颓③与山僧饭讫而去④复与疏钟相间(2)用“/”为下列句子断句，限断两处。非子天机清妙者岂能以此不急之务相邀然是中有深趣矣(3)将下面的句子翻译成现代汉语。①自康乐以来，未复有能与其奇者。②斯之不远，倘能从我游乎？(4)如果你是裴迪，你读懂王维表达了哪些“深趣”？说说你的理解。（2021·山西吕梁·八年级期中）阅读文言短文，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》35．下列加点词意思或用法相同的一项是（

）A．清流见底

立竿见影B．五色交辉

心力交瘁C．念无与为乐者一念之差D．盖竹柏影也

劈头盖脸36．用现代汉语翻译下面句子。但少闲人如吾两人者耳。37．比较阅读，完成下面表格。选文答谢中书书记承天寺夜游景物的特点山高水净、绚烂多彩、___________空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻作者的情感________________作者的心境是复杂而微妙的，有贬谪的悲凉，有赏月的欣喜，有人生的感慨，有漫步的悠闲句式和节奏多用整齐句式，节奏感强；间用散句，参差错落，节奏整齐中有变化____________________38．（2020·山东淄博·八年级期中）比较阅读下面的文言文，完成后面的题目。[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）[乙]自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石采色，形容①多所象类②；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。崧③言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。（袁崧《宜都记》）[注释]①形容：形体和状态。②多所像类：有很多类似某种什么东西的形状。③崧：人名，作者袁崧。(1)请用“/”给下面句子断句（标两处）。及余来践跻此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。(2)解释下面加点的词语。①互相轩邈②经纶世务者③其石采色(3)下列加点词语的意义和用法与“猿则百叫无绝”中的“绝”字相同的一项是（

）A．奇山异水，天下独绝 B．绝壁或千许丈C．山谷传响，泠泠不绝 D．至于下水襄陵，沿溯阻绝(4)用现代汉语写出下面句子的大意。常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。(5)下列对以上两个文段的理解不正确的一项是（

）A．[甲]文首段以“奇山异水，天下狙绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。B．[乙]文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。C．[甲][乙]两文内容上均以写景为主，所写景物其特点多有相同之处。D．[甲][乙]两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷景观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。（2022·全国·八年级课时练习）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。桷⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。”（节选自陆游《老学庵笔记》）【注】①黄门公：苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮酒但饮湿：饮酒只是饮它的水分，不用品味它的味道如何。39．解释下列加点的词。（1）解衣欲睡

解：________________________（2）怀民亦未寝

寝：________________________（3）共买食之

食：________________________（4）尔尚欲咀嚼耶

尚：________________________40．用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。41．小闻在读甲文时发现其句式、节奏等方面很有特点，有种难以言说的美感，请你试着帮他表达出来。42．如果你是东坡先生，在乙文的情境中，会对九三郎说什么？（2022·全国·八年级课时练习）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。43．下列对甲文的理解与分析有误的一项是（

）A．“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括山水，纵览古今。B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高、水之清，突出了山水映衬之美。C．“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫声繁多杂乱。D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。44．下列对乙文的理解与分析有误的一项是（

）A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。B．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。C．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。D．最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。45．用现代汉语翻译下面的语句。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）念无与为乐者，遂