版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年我们年少我们需要作文篇我们年少我们须要作文1
放暑假了,晚上我们小区里的许多小挚友会下楼玩耍,有滑旱冰的,有打羽毛球的,有下棋的,有骑自行车的。
看着邻居的小挚友骑着自行车,在小区的空地上转来转去,我艳羡极了,假如我也有一辆这样的小自行车兜兜风那多威严啊!于是我吵着要爸爸妈妈买一辆自行车。
其次天爸爸推着自行车来到了我的面前,一辆蓝色崭新的小车,小小的轮子,黑色的把手,握着特殊得舒适,车子特别美丽,我兴奋极了,我迫不及待的下楼去骑了。
我坐上自行车学着别人的样子骑起来,可车身歪歪斜斜的怎么也平衡不了,摔了好几次,膝盖也擦破了皮,我生气极了,也胆怯 摔倒,想放弃学骑自行车。爸爸说:“没关系的,渐渐来,你把握方向,假如要斜倒的话自己用脚踩地上平衡住就可以了。”爸爸的话鼓舞了我。我鼓起志气,再来!我当心翼翼的踩着脚踏板,起先摇摇摆晃,跌跌撞撞,骑着骑着我驾驭了方法,骑地越来越稳了,在小区里转圈,迎面吹来的风打在脸上,耳边的风咆哮而过,感觉好极了!
我会骑自行车了,大家为我叫好,说我学的快,爸爸更夸我有志气战胜困难,旁边不会骑的小挚友也用艳羡的眼光看着我,我心里也甜滋滋的。在小区里兜了一圈又一圈。
志气给了我无限的欢乐和朝气!
我们年少我们须要作文2
随着我的长大,也学会了独立,但是父母的工作也慢慢变得繁忙,我须要的不是别的,只须要让你们给我一点平安感。
那一天晚上,他们对我说:“我们要出去一会儿,很晚才回来,你早点睡。”“可是……”还没等我说完,他们就关上门走了。
那个时候的房间很宁静,宁静得让我有点胆怯 ,突然“砰”得一响,我听到了铁制物品掉在地上时发出的声音,我吓得鸡皮疙瘩都起来了,本想叫一声,可是我有点慌,那个时候我不知所措,心里就在想:会不会是小偷啊,爸妈又不在家……我该怎么办啊?
最终我还是确定下去看一下,虽然很胆怯 ,但新奇心就像一条绳子,不断地将我拉下去,我每一步都走得很轻,手上还拿着扫把防身,中途我走到一半又回去了,因为实在太胆怯 了,始终迟疑不决,我鼓起了志气往楼下走去。
下了楼,我才发觉厨房里有只猫,它正在吃晚饭剩下的菜,旁边还有一个倒在地上的铁盆,它好像也发觉了我,它就有种自己做坏事被抓包了的惭愧感,飞速地逃走了。
我在原地愣了一下,静静地看着那掉在地上的铁盆,然后就不由自主地哭了一会儿,走上了楼,打了电话给他们。
我从来没有想过,他们不在时我会如此胆小,一只猫都会吓成这个样子。
我们年少我们须要作文3
我们年少,我们须要真诚对待。
有多少名成果好的同学因为挚友没有真诚对待而走上了错误的道路,因此成果下降,想提升都提升不起来?有多少被家长欺瞒的同学以为世间没有人真心待他,而走上了错误的道路?
所以我们须要别人真诚的对待,大家还记得五六岁时受家长欺瞒的事吗?在我印象里最深的关于小时候的一件事:那天幼儿园回来,我迫不及待地跟爸妈说:“爸爸!妈妈!我跟你们说哦!我在班里小红花最多了,有20个呢!其次名也才15朵小红花!”那时爸爸妈妈异口同声地回答:“汝汝真棒,星期天我们带你去游乐场玩!”而我快乐到快要裂开,但又不免担忧起来,因为那时爸爸是一家修车行的老板,妈妈是一名会计,两个人很忙,平常都没有时间带我出去玩,所以幼儿园里小挚友探讨游乐园里我只能闪到一边,我胆怯 他们又没有时间带我去玩。
然而,怕什么来什么,星期天爸爸妈妈突然又有事。可是——我想限制自己但听到爸妈说下次再带我去玩,我很失落原来不想说什么,可着他们振振有词地说着,他们太忙什么的,我眼泪限制不住地流了下来,吼了一句:“为什么,你们始终没空!幼儿园里其它小挚友都去了好几次了!我却一次都没有去过!”吼完这句我飞奔回房间……
我们年少,但我们也会生气、难过,请不要因为你们忙而找借口忽视了我们的感受!
我们年少我们须要作文4
激励对于每一个人来说,都是非常重要的。它可以使即将放弃的人重新唤起自信;可以让失败的人走向胜利;可以浪子回头……
不过,细致一想,我好像也有过相像的经验——
那是我参与运动会的时候,某一天,我班的体育老师给我和陈某支配到了女子800米长跑的竞赛项目里。听到这个消息后,我有一些惊慌,跑操场的整整三圈,那岂不是得累死人?
一个星期的时间,就这么消逝了,迎面而来的自然而然是运动会的日子了。
竞赛起先了。
我和我的同学准时来到操场,便瞧见了有很多与我同龄的女生。有的伸伸腰,踢踢腿;有的正在熟识竞赛场地:一圈又一圈地练习着;还有的'好像刚刚换上运动服,正在系鞋带。
“嘘——”猛烈的一声哨响,忍不住看看来人,噢,原来是裁判,他身穿一身的运动服,眉间绪着严厉:“排好队,打算竞赛!”
我快速地站好了自己的道。“三二一,预备——”裁判的声音再次响起,“跑!”各个女生犹如离弦的箭一般,向前冲刺。我也不例外,什么都没想,只要把握好身体的力度。跑到一半,大脑与手脚颇有默契地作出了反应,我知道,我已经没什么力气了。可是,家人、老师和同学们同时在奋力地鼓舞着,“加油!加油!”于是,内心深处一股神奇的力气让我发出了动力,向终点冲刺……
我胜利了,胜利地跃过了那条终点线!
年少的确可以使人们产生美妙的感觉和奇异的想法,但是我们真正所须要的是什么呢?是激励!
我们年少我们须要作文5
我是一个足球迷,也是一个足球高手。自从欧洲杯开赛后,我班就成了一个足球横行的班,每当体育课到来的时候,我班足球便开赛,分两队。一队是由我、小广、小天为主力,另一队以小古、小魏、小何为主力。
竞赛起先了,我先抢到球,带球越过对方6号球员,直过中线,对方球员向我围了过来。没方法,只好把球传给离我最近的小天。小天接到球后,由于对方球员的拦截,无法带球入禁区,也无法传球给小广,只好把球踢给了小清。但对方小古抢走了球。只见小古把球传给他队16号球员,而对方16号球员直把球带进我方防线空缺禁区,避开我方球员,一脚劲射,竟然入球了。比分为1比0,时间到了,正好上半场结束。
我冷静下来,重新部署我方防线:我为先锋,小广为左前卫,小天为右前卫……
下半场起先了,小天抢到球,他一路越过对方球员的阻拦,把球传给小广。小广对着球门一脚劲射,对方守门员用手把球挡出,我抓紧冲上去,射门!进了!比分追回1比1了!
现在竞赛已经进入白热化阶段,小古抢到球,又起先抢分安排了,小天抓紧挡住他的去路,小古把球传给小魏,我抓紧抢球,并传给小广。小广带球越过对方防线,一脚劲射,球沿一条弧线飞入球门,球进了!比分为2比1,我们赢了!
经过这场竞赛我意识到冷静很重要,我以后做事肯定会很冷静。
我们年少我们须要作文6
青少年正处在长身体,长学问,长才能的时候,我们的成长须要关切呵护,须要教化引导,但更须要指责和激励。有了指责和激励,我们的人生就会多一点色调……
假如在生活中,我们只须要关切呵护,只须要教化引导,那往往我们在犯错之后都不能被指责,得不到刚好的改正那么人生的道路上将会有一大缺陷。我信任每个人都希望自己得到的是激励,而不是指责。所以都胆怯 指责,觉得自己被指责了会很没面子。但我从不那么认为,因为在人生的道路上,有了指责与激励才会更完备。“激励”这个词会使我们得到信念,是我们更加努力学习。但它会使我们傲慢,自满。使自己的学习成果直线下降。因此,我们往往须要“指责”这个词来让我们脚踏实地,使我们更虚心。所以,“指责”和“激励”这两个好挚友让我们更加努力地学习,让我们的人生更加完备。
同学们,我们还年少,须要指责和激励。希望同学们不要厌恶我们的好挚友--------指责,英勇地接受它,我信任你的人生道路会更加完备。
我们年少我们须要作文7
激励让人充溢信念,激励使人心情愉乐,激励使人发奋图强,激励在我们生活中是必不行少的。
有一次,学校要测试长跑。一来到跑道上,不知为何,我的腿就软了,起先颤抖、发颤。看着那长长的跑道,让我不禁有了一丝丝恐惊。
随着教练的一声口哨,我们都奋力向前跑去。这时,一声声“加油”响了起来,它们如一股股暖风吹来,使我不再惊慌、胆怯 。
时间慢慢消逝,我起先感到乏力,我的骨架就像快松了一般,感到阵阵酸疼。我大口大口呼着气,喉咙如刀割般难受。但当我听到他们的激励时,我就暗暗告知自己“不要放弃!”这句话始终警告着我,提示着我。这内心发自的动力奇妙地让我双腿充溢活力,使我飞奔向终点。“哇,你太棒了!”他们鼓起掌,接着激励我。
我明白了,生活中不是只有你一个人,还有很多人在陪伴你,激励你。
激励是一台路灯,照亮你前进的道路;激励是一双暖和的大手,跌倒时将你扶起;激励是一股春风,使人感到无比暖和。我们少年,我们须要激励!
我们年少我们须要作文8
我们年少,我们须要许多。我们须要友情来结交挚友;我们须要空间来发挥自我实力;我们须要独立来适应实力;我们须要文明来整齐世界。
那一天,我们组织了“小小文明员”行动,负责用自己与同伴的实力来帮忙。但,这一次行动,让我知道了我们要文明。
那次行动是幼儿园老师组织,让我们把教室里乱糟糟的一片景象变整齐,把物品移到相应的位置上。“×××,快点过来帮忙!”“来了!”教室中,二十多名学生那么勤劳,一组把玩具摆整齐,一组把脏物品洗干净,一组摆椅子……分工合作,我的任务是把物品整齐地放在相应的位置。
“叮零零,放学了。”这一天使我难忘,所以我也想去街上“干活”了。
可来到街上,却望见:一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁,一排排共享单年积累成山,一河又一河污水漂流而来,桥上已是一片又一片菜叶。看到了这一切乱糟糟的景象,我一个人可无力回天呀!
作为小学生,我呼吁大家,要保持河水澄澈,街道干净,不能扔了垃圾后不管,把一片又一片的菜叶扔在地上也不行!
作为小孩子,我恳求你们,让世界变得整齐,要文明!作为世界上的人,小学生们趁年少,我们就须要讲文明!
我们年少我们须要作文9
我们少年须要自信,而我也有这样一次经验。
学校实行了乒乓球选拔,没错,选人进校队去打球,而巧的是,我也在其中。
这便使我的心仿如揣了一百只兔子,在心中直跳,前一天的晚上呢,都不知上了几回厕所了,傍边的各个东西,都像画上了眼般,始终盯着我,让我倍感惊慌。
老妈见状,立马做了个加油的手势:“加油,信任自己,你是最棒的。”我也不断对自己产生信念,终归,我可不是懦弱的“汤圆!”
心中仿佛生起了一团团热火,在眼中燃烧,走进了那令人毛骨悚然的乒乓室。
当拿起哥哥的球拍时,又回想起当时我对哥哥的诺言:我肯定打过你!心中的火,就算圣水——也灭不了喽!
每一步,当心谨慎,闪,回扣,最终一击!赢得了成功,可不能放松,还有呢!
内心仿佛犹如住了圣斗士,永不放弃,当心翼翼,给敌人最终的一击。我得偿所愿,夺得了第一名,哼,哥哥,等着瞧。
自信仿佛一束光,来点亮你的心堂;自信仿佛一条河流,贯穿生活的小道;自信仿佛一大片绿州,来为你——指明方向!
我们年少我们须要作文10
我曾有过这样的一段经验——
那是我参与我们学校的运动会的时候,有一天,老师给我们安排项目是接力跑竞赛。
听到了这个消息后,我心里非常胆怯 ,心里就像被一道闪电劈在了自己的身上,站在50米多远的跑道上,一向自信的我却变成胆小如鼠,可我双腿有些颤抖,双手不停地抖动着,我真能行吗?
竞赛起先了,两队的队员已有一半都进行了尝试,可是结果呢?两队的队员,跑的速度不前不后,一会儿比他们跑的快,一会儿又被追了上去。
最终轮到我了,当老师让我做好热身运动时,我的伙伴们都跑来给我加油。
一声声有力的激励声就像阳光一样照到我心中。忽然,我信念倍增,希望我能用自己的努力,来赢得我们队的成功。这时,老师对我说:“只要努力就会有奇迹,就会放出自己的真正水平!”我点了点头,在心里暗下决心:我不仅要努力还要胜利!
我起先聚精会神地往前跑去。跑到一半,我有点累了就打算跑慢一点,可我听了伙伴们的鼓劲声和加油声。于是,内心发出的动力让我跑向终点。
我胜利了,我的手握紧了最终一棒!胜利的喜悦如流水般向我袭来,我才知道我是用时最少的一个。
我们年少我们须要作文11
在生活中,有不少以自我为中心的人,他(她)不管“你觉的”;他(她)只要“我觉的”。
这种人就是从小到大被宠坏的,是他们父母的掌上明珠。但往往被父母宠坏的孩子都没有生活的自理实力。
这几天父母不在家,孩子把家里闹得一团糟,就是那种“少了父母犹如断了翅膀的鸟儿”的人。
我恨这种人,更恨他们的父母。孩子在六岁以前是完全依靠父母的,但随着年龄的增长,父母是不能每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 带压封堵培训课件
- 研发中心发展规划
- 月嫂产妇的产后护理
- 保安培训需求分析
- 二零二四年劳动合同模板(正式工)3篇
- 铺面租赁合同范本
- 淀粉样病肾脏护理常规
- 《高数复习资料》课件
- 2024年度医疗设备采购与维护定制合同3篇
- 二零二四年度电子竞技游戏服务合同纠纷解决研究6篇
- 院前急救技能竞赛(驾驶员)理论考试题库大全-上(选择题)
- 道法认识生命(作业)【后附答案解析】2024-2025学年七年级道德与法治上册(统编版2024)
- 9知法守法 依法维权 第2课时 守法不违法 (教学设计)-部编版道德与法治六年级上册
- 三方代付工程款协议书范本2024年
- 【道法】爱护身体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 第二次月考测评卷(5-6单元)(试题)-2024-2025学年六年级数学上册人教版
- 医学课件抗痉挛体位摆放
- 2024年统编版七年级上册道德与法治 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 第2课时 敬畏生命 教学课件
- IATF16949组织环境因素识别表
- 《积极心理学(第3版)》 课件 第11章 宽容、篇终 积极心理学的应用与展望
- 职业素质养成(吉林交通职业技术学院)智慧树知到答案2024年吉林交通职业技术学院
评论
0/150
提交评论