简笔画教学大纲

中山学院 《简笔画》课程教学大纲目录一...................课程性质二...................课程类型三...................课程培养目的和规定四...................有关课程五...................实验实训条件六...................课程对应年级七...................学时学分八...................学期教学学时分派表九...................考核方式十...................课程内容“简笔画”课程大纲一、课程性质本课程为公共基础必修课。合用专业：学前教育（幼师）学生二、课程类型本课程为实践实训课。三、课程培养目的和规定1．培养目的：通过本课程的教学，让学生比较全方面地理解简笔画的特点。通过边讲边学，边讲边画的教学活动，语言与画面融为一体，相映成趣，寓教于乐，使学生基本掌握简笔画技能，激发想象力，培养发明力，为将来从事教学工作奠定基础。2．教学规定：让学生掌握简笔画的基本办法，培养学生的审美情趣以及养成严谨、细心的创作习惯。四、有关课程1．先行课：2．同修课程:3．后续课程：美术五、实验实训条件：六、课程对应年级：1年级上学期七、学时学分总学时：18学时总学分：100分理论学时：2学时实验实训学时：16学时八、学期教学学时分派表章次编/章/节周学时周学时1概述12如何学好简笔画13基础练习14生活用品的画法15植物类的画法16动物类的画法17交通工具的画法28人物的画法19职业与服饰的你画法110景物的画法211环境与人物的画法212简笔画创作4九、考核方式：采用平时作业与期末考察相结合的方式来评定学生成绩，平时成绩占40%，期末成绩占60%。十、教材：《教学简笔画》参考书籍：《简笔画》第二部分、课程内容第一章概述2学时教学目的：通过本课学习，让学生理解基本概念，理解简笔画的特点及体现办法。能从几何造型角度来观察学习简笔画，培养学生的整体观察概括能力。学时分派：2学时重要教法：讲授，启发，引导第二章如何学好简笔画

１、观察

生活是艺术的源泉，要注旨在日常生活中多观察、比较、积累、收集多个物体的形态和特性，厚积薄发。

２、联想

要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象，要把多个具体的事物用抽象的图形去概括。

３、记忆

多观察、多联想、多记忆，注意积累，建议纯熟几个画法，如：熟记五种树的画法、五中鱼的画法、人的五种表情等。

４、归纳

学会归纳，学办法，找规律，举一反三。

５、实践

绘画没有捷径可走，学了办法就要练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就能画出一手好画。

第三章基础练习

2学时1、点

点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方三角与不规则等形态。

点的组合与变化：2、线线是最富有体现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。3、面

多个线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。

4、形的组合与变化第四章生活用品的画法2学时教学目的：让学生理解日常生活用品的造型办法。学时分派：2学时重要教法：讲授、示范第五章植物类的画法4学时教学目的：让学生掌握植物类简笔画的造型特点及体现办法，能从几何造型角度来认识学习简笔画。学时分派：4学时重要教法：讲授、示范、辅导第六章动物类的画法4学时教学目的：让学生理解动物的造型办法，纯熟掌握常见的动物造型。提高整体观察和概括能力。学时分派：6学时重要教法：讲授、示范、辅导第七章交通工具的画法

4学时教学目的：让学生理解交通工具的造型办法，纯熟掌握常见的货车类的变化规律小汽车的画法特种车的画法自行车、摩托车的画法。提高整体观察和概括能力。学时分派：6学时重要教法：讲授、示范、辅导第八章人物类的画法4学时教学目的：让学生理解人物的基本比例，掌握人物的基本动态，学会线条人物的画法。学时分派：4学时重要教法：讲授、示范、辅导第九章职业与服饰的画法

4学时服装与民族特点、经济文化和自然地理有很大的关系，要抓住最有特点的去画。不同职业的道具、服饰是特点的具体反映，核心在于多看多画。第十章景物的画法2学时教学目的：让学生掌握风景的空间层次关系以及构图。学时分派：2学时重要教法：讲授、示范、辅导第十一章环境与人物的画法4学时一、重复重复同一物象构成新的画面二、重复加变化——画面更丰富，体现力强三、组合

选用有代表性的景物，有特点的角度，以小见大。（注意：平视、正视角度体现的效果较好。）四、固定