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文档简介

XX学校劳动教育建设方案划在全校开设“劳动教育课”,作为全体学生必修的课程。在劳动劳动教育课教学过程中教师应与学生积极互动、共同发展，要性，引导学生质疑、探究，促进学生主动地、富有个性地在实践中学校从实际出发成立劳动教育校本课程开发研究小组，开展劳上进行养殖种植，语文课上进行写作观察，美术课上进行现场绘画首先，开辟校内的劳动教育实践基地。学校要管理好劳动教育实践基地，确保学生劳动能出成果；蔬菜种植，品种丰富，分门别动，请技术员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣；基地栽种数目标指向一：学校劳动课程以"三爱"劳动教育为切入点，以"三爱""两会"为主要内容，构建自我服务(生活自理)劳动课物、爱文具"为主要内容构成“爱自己"的主要元素，学校的劳动教育要紧紧围绕"爱"的主题，以“爱"为出发点，以“爱”为目务(生活自理)劳动课程对应人与自我的关系、开设社会公益劳动负担、不增加学生学业负担"四个前提下，遵循“学生喜欢、符合学生身心发展特点、符合生活实际、便于适时调整"四原则下合理⑤校本课程实施办法(以自我服务(生活自理)劳动课程为(1)人员分配：师生全员参与。人人都是劳动教育教师，师生(2)实施方式：教师指导、家长辅导、自主管理、学生互助。不断地通过表扬奖励等方式鼓励学生自己的事自(4)考核方式。学校制订考核奖励方案，通过目标合格率测(5)评价体系。学校根据大队部日常检查累计结果、班级生活(6)跟踪调研。通过制订《学生生活自理劳动课程目标达标方案》,对全校学生目标达标横向对比，对每一届学生整体进行比较性跟踪调研；通过制定《学生生活自理劳动课程目标

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