牛津译林版七年级英语下册Unit-7重点短语、句型-、语法-、单元作文汇总

牛津译林版七年级英语下册Unit7重点短语、句型、语法、单元作文汇总★重点单词1.信不信由你

believeitornot2.留神，当心

lookout3.cleanupthepark打扫公园4.giveaseattosomeone给某人让座5.为……付款

payfor...6.独自在家

athomealone7.nextdoor在隔壁8.inhospital住院9.为……筹钱

raisemoneyfor10.听见某人正在做某事

hearsomeonedoingsth

11.putoutthefire灭火12.rushinto冲进……13.远离……

keepawayfrom...

14.在那个时刻

atthatmoment

15.pour...over...将……倒在……上16.planttrees种树17.在贫困地区

inpoorareas18.send...to....把……发送给……19.anoldpeople'shome一家老年公寓20.一个7岁的男孩

aseven-year-oldboy21.参加……

takepartin...

22.loseone'sway某人迷路了23.bytheway顺便问一下24.没问题

noproblem

25.一个玩耍的好地方

agoodplacetohavefun

26.makeacall打个电话27.inneed在困境中28.hearfrom收到……的来信29.mostofthecomputerwork大部分电脑工作30.这学期

thisterm31.在……方面努力

workhardon...

32.do/tryone'sbest尽某人最大的努力33.dowellin...在……方面做得好34.在……岁时

attheageof...★词语点将台★able&abilityable为形容词，意为“能，能够；聪明能干的，能力出众的”，如例句1；beabletodosth意为“能够做某事”，如例句2；ability为名词，意为“能力”，havetheabilitytodosth意为“有能力做某事”，如例句3、4。【例句】1.Behindanablemantherearealwaysotherable

men.山外有山，人外有人。2.Mybrotherisabletoswim.我弟弟能够游泳。3.Shehastheabilitytoreadandwrite.她有阅读和写作的能力。4.Themanagerhasneverdoubtedherability.这个经理从未怀疑过她的能力。★paypay作动词时，意为“付费”，其后可接双宾语，表示“付给某人……”，如例句1；payforsth意为“为……付款”，如例句2；pay...forsb意为“为某人支付……”，如例句3。【例句】1.MrSmithpaidthemilkmanfivedollarsjustnow.史密斯先生刚才付给牛奶工五美元。2.Letmepayforlunch.我来支付午餐吧！3.Ipaidthecostofthedanceclassesformy

daughterlastweek.我上周为我女儿付了舞蹈课的费用。★hurthurt既可指肉体上的伤害，也可指精神上、感情上的伤害。作及物动词时，意为“(使)受伤、伤害（感情）”，如例句1；作不及物动词时，意为“感到疼痛”，如例句2；hurt作形容词时，意为“受伤的”，如例句3。【例句】1.Kellyfellbackandhurtherhead.凯莉向后跌倒，把她的头跌伤了。2.Don'tknockonmyhead.Thathurts.不要敲我的头，那很疼。3.Theswallowwashurtandcouldn’tflyanymore.这只燕子受伤了，再也不能飞了。★语法点击情态动词can/could/maycan,could和may三者都是情态动词，在句中均不能单独作谓语，其后必须接动词原形，与实义动词一起构成句子的谓语。三者都可表示“请求”与“许可”的含义。但是在表示“请求”时，could的语气要比can和may委婉。【例句】Canwegoandplayfootballnow?我们现在能去踢足球吗？Couldyoulendmesomemoney?你能借我点钱吗？MayIborrowyournewbicycle?我可以借一下你的新自行车吗？※

can和could还可以表示有干某事的“能力”。can表示现在的能力，could表示过去的能力，而may没有这层意思。【例句】Canyourideabike?你会骑自行车吗？IcouldrunveryfastwhenIwasalittlegirl.当我是小女孩的时候，我可以跑得非常快。What和How引导的感叹句在英语中，当我们想表示赞美、惊叹、喜悦、悲伤等强烈的感情时，我们使用感叹句。感叹句通常由what或how引导。what和how引导的感叹句一般情况下还可以相互转换。※What引导的感叹句：What+(a/an)+adj.+名词+(主语+谓语)!※How引导的感叹句：How+adj./adv.+(主语+谓语)!【例句】WhatadifficultMathsproblemitis!

=How

difficulttheMathsproblemis多难的一道数学题啊！Whatbeautifulflowerstheyare!

=How

beautifultheflowersare!这些花是多么美丽呀！Whatfineweatheritis!

=Howfinetheweatheris!多么晴朗的天气呀！★写作一招鲜Step1写作任务假设你是Tom，你们学校的英语俱乐部要招一名英语报作者。你认为你的好友王华是最佳人选。请你写一篇70词左右的推荐信，向俱乐部推荐王华。Step2抛砖引玉参考词汇：recommend推荐，writer作者，passage文章，competition竞赛参考短语：begoodat，keepadiary，winprizes，

dowellin，lookforwardto，hearfromStep3思路点拨Step4范文展示DearSir/Madam,

IwouldliketorecommendWangHuaforthe

EnglishNewspaper'swriter.Sheisaclevergirl.

SheisverygoodatEnglishwritingandshelikes

towrite.ShekeepsadiaryinEnglisheveryday.

ShewonseveralprizesinEnglishcompetitions.

Thestudentsallliketoreadherpassages.

WangHuaalwayswantstojointheEnglish

Club.Sheiskindandfrien