统计基础智慧树知到课后章节答案2023年下通辽职业学院

统计基础智慧树知到课后章节答案2023年下通辽职业学院通辽职业学院

项目一测试

下列指标中属于质量指标的是（）

A:产品总成本B:人口平均寿命C:人口总数D:国内生产总值

答案:人口平均寿命

下列指标中属于数量指标的是（）

A:人口平均寿命B:职工人均工资水平C:全国女性总人口D:产品合格率

答案:全国女性总人口

统计的研究方法有（）

A:统计模型法B:综合指标法C:统计推断法D:分组法E:大量观察法

答案:统计模型法;综合指标法;统计推断法;分组法;大量观察法

下列变量中，属于连续变量的有（）

A:职工视力B:职工体重C:职工年龄D:职工工资

答案:职工视力;职工体重;职工工资

总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）

A:错B:对

答案:错

某学校某位教师的工资水平和全体教师工资水平中，二者中前者是标志，后者是指标。（）

A:错B:对

答案:对

项目二测试

下列情况，适合做普查的是（）

A:了解我市居民对废旧电池处理情况B:检查一批灯管的使用寿命C:对新型冠状病毒感染者同一车厢乘客进行医学检查D:了解在校大学生的娱乐方式

答案:对新型冠状病毒感染者同一车厢乘客进行医学检查

要了解全校学生课外作业负担情况，你认为抽样方法比较适合的是（）

A:调查全校男生B:调查四年级全体学生C:调查全校女生D:调查四、五、六年级各100人

答案:调查四、五、六年级各100人

按调查对象所包括的范围不同，统计调查可分为（）

A:非全面调查B:经常性调查C:全面调查D:一次性调查

答案:非全面调查;全面调查

调查单位与调查对象是一致的（）

A:对B:错

答案:错

调查时间可以是时点也可以是时期（）

A:错B:对

答案:对

项目三测试

统计整理中，最核心的工作步骤是（）

A:资料审核B:统计图标的编制C:统计汇总D:统计分组

答案:统计分组

根据分组标志的性质不同，统计分组可分为（）

A:复合分组B:品质标志分组C:数量标志分组D:简单分组

答案:品质标志分组;数量标志分组

统计分组时，应选择一个不变标志对总体进行分组（）。

A:对B:错

答案:错

统计汇总时，应对每组出现的频数和频率进行汇总（）。

A:对B:错

答案:对

统计图表是统计数据有效表达的重要工具（）。

A:对B:错

答案:对

项目四测试

反映抽样指标与总体指标之间抽样误差的可能范围的指标是（）。

A:概率度B:抽样误差系数C:抽样平均误差D:抽样极限误差

答案:抽样极限误差

抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的（）。

A:可能误差范围B:实际误差C:平均误差D:实际误差的绝对值

答案:平均误差

对抽样调查下列说法正确的有（）。

A:总体是唯一确定的，样本是随机出现的B:总体指标和样本指标都是随机变量C:总体指标和样本指标都是唯一确定的D:总体和样本都是唯一确定的E:样本指标是随机变量，总体指标是唯一确定的

答案:总体是唯一确定的，样本是随机出现的;样本指标是随机变量，总体指标是唯一确定的

抽样误差的产生是由于破坏了随机原则造成的。（）

A:对B:错

答案:错

公式∑q1p0-∑q0p0的经济意义为反映由于销量变化引起销售额的增减额（）。

A:错B:对

答案:对

编制综合指数的关键是确定同度量因素（）。

A:对B:错

答案:对

平均指数是计算总指数的另一种形式，其计算的基础是个体指数（）。

A:对B:错

答案:对

项目五测试

运用统计资料和统计分析方法，以独特的表达方法和结构特点，表现所研究事务本质和规律性的应用文章是（）

A:统计分析B:统计分析报告C:统计整理D:统计调查

答案:统计分析报告

主要的统计分析报告类型包括（）

A:计划型B:总结型C:快报型D:说明型

答案:计划型;总结型;快报型;说明型

主题是统计分析报告的中心思想或基本论点。（）

A:对B:错

答案:对

统计分析报告必须