2023-2024学年江苏省徐州市沛县八年级上学期第一次月考语文质量检测模拟试题（含答案）

2023-2024学年江苏省徐州市沛县八年级上学期第一次月考语文质量检测模拟试卷一、积累运用（共21分）1、字词积累。（4分）--------------------------------------------打开语文课本，时事、历史、山水，便如沿途风景扑面而来：跳水姑娘吕伟像凌空翔舞的“飞天”，得到观众由zhōng

的赞赏；居里夫人在艰苦的环境中依然醉心于提炼“镭”，让我们感受到她炽热的科研情怀；富春江沿岸漂碧的水，轩miǎo

的山，像一幅清丽的画卷，展现在众人眼前……--------------------------------------------(1)请根据拼音写出汉字：由zhōng__________

轩miǎo_________(2)请找出语段中的错别字，并进行修改：_______

改为

_______2．阅读下面语段，回答问题。（4分）一位哲学家说过这样的话：“人在两种情况下没有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太阳底下躺着。”可这样的情况岂能当真，人在黑暗中藏匿能几时？人在太阳底下躺着又有何意思？于是影子便有了①_________（永远永恒）的存在。可终究说来，影子的存在会使人产生后怕。常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反证。然而，也正是影子的存在，才使人有了立体感。使人的存在有了面上的延伸，点上的深化，时间上的跨度。生活中，一些人却不是这么想的。例如有的人为人处事②_________（瞻前顾后思前想后），生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。其实，掩藏过去，掩饰现在，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。做一个人，虽然要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。这样，才会让人感觉到更多的亲切和自然，使人产生更多的信任和依赖。所以，做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。（1）根据文意，为①、②两处选择恰当的词语。（2分）①_________②_________（2）修改画线句子的语病，把正确的句子写在答题纸横线处。（2分）3、根据内容填写古诗文。（10分）天地万物有“真意”。与客观外物接触，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。“，_______”，陶弘景俯仰之间欣赏欲界仙都之奇；“_______，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“，_______”，李白云游楚国，巧用修辞描绘大江奇异的夜景；“_______，_______”，一缕烽烟，一轮落日，引发起王维的豪迈情怀；“______，______”，一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪；“_______，终岁常端正”，刘桢的这两句诗达到了物我合一的境界，寄寓了坚贞的志向。4、下列文学和文化常识说法有误的一项是（

）（3分）A．骈文起源于汉魏，形成于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”，而《记承天寺夜游》是一篇古代散文。B．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后面两部分有时暗含在主体中）。消息的正文结构通常是按照重要性递增的原则安排的。C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，他与韩愈，柳宗元，欧阳修，苏轼，苏辙，曾巩，王安石并称为“唐宋八大家”。D．“弱冠”指男子二十左右的年纪。古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。二、阅读（共56分）（一）、古诗鉴赏。（5分）渡荆门送别唐代·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。5．诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。（2分）6．诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）、阅读文言文，完成题目。（14分）【甲】①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自《与朱元思书》南朝·吴均）【乙】①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪①。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌②盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。②此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（选自《右溪记》唐·元结）【注释】①营溪：湘江上游的较大支流。②敧（qī）嵌：石块倾斜插入溪岸的样子。③逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：补助，增添。7．根据提示的方法，解释下面句子中的加点词。（3分）方法联系内容释义课内迁移法泉水激石，泠泠作响（1）清流触石，洄悬激注________词类活用法负势竞上（2）不可名状______字典查阅法①你，你的；②像，如，好像；③假如，如果；④与，和；⑤此，这个；⑥至，至于《古汉语常用字字典》（3）此溪若在山野之上________8．请根据文意用“/”给文中画线句断句。（仅限两处）（2分）在

人

间

则

可

为

都

邑

之

胜

境

静

者

之

林

亭。9．用自己的话回答下面问题。（6分）（1）右溪“垂阴相荫”，可见林木茂密，遮天蔽日，这在《与朱元思书》一文中也有相似的景象，请找出来，并用自己的话描述。（2）元结为营建右溪，做了哪些事情？请简要概述。10．山水可以寄情。二则古文的作者通过描写山水，分别表达了怎样的情志？请结合材料简要分析。（3分）（三）、名著阅读。（8分）※人物一：他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯角的作风，每天晚上平均只睡四、五小时。他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着。常常可以见到他和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和个人问题，很尊重他们。※人物二：他貌不惊人——一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人。眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护他的部下是天下闻名的，我认为他的基本特点就是天性极端温和对兄弟们，说话非常朴实。11．请根据上述材料，在下面的横线上填入正确的人物姓名。（2分）人物一：___________

人物二：____________12．红军是勇敢的代表，面对千难万险毫不退缩。请你按照时间顺序写出其中任意两个艰难险阻。（2分）四渡赤水→________→________→会宁会师13．请结合长征具体片段，说一说红军是如何展现其伟大精神的。（4分）（四）、阅读下面文章完成题目。（一）《藤野先生》节选（12分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。14．选文主要记述了一件什么事？请简要概括。(3分)15．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？(2分)16．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？(3分)17．阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。(4分)（二）怀李叔同先生(17分)丰子恺①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。1943年4月作于四川客寓(节选自《你的微笑》)18．李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？(5分)19．文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用？(3分)20．文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？(3分)21．请简述文章第①段的作用。(2分)22．文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。(4分)三、写作（共63分）23．题目：幸福，其实很简单要求：除书信、诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、班名、人名。不得抄袭。字数不少于600字。答案和解析1．(1)

衷

邈(2)

漂

缥2．（1）A.永恒B．瞻前顾后。（2）做一个人，不仅（不但）要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。3．高峰入云清流见底

乱花渐欲迷人眼

月下飞天镜

云生结海楼

大漠孤烟直

长河落日圆

树树皆秋色

山山唯落晖

冰霜正惨凄4．B5．

运用了比喻的修辞手法，将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。

6．怜：喜爱抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情。7．

冲击

说出

假如，如果（填写③亦可）

8．在人间/

则可为都邑之胜境/

静者之林亭

9．（1）横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白天，林间仍显得昏暗。（或树枝交相掩映，有时才看到日光。）（2）元结为营建右溪，先疏通水道清除荒草，又修建了亭子楼宇，还种了松树、桂树，花草，最后取名为“右溪”，刻在石头上。10．吴均描绘富春江的奇山异水，发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，表达了淡泊名利、归隐林泉的愿望；元结描绘右溪清幽秀美，感叹其不为人所赏识，借此抒发自己怀才不遇、壮志难酬的幽愤。11．

彭德怀

朱德

12．

巧渡金沙江

强渡大渡河（飞夺泸定桥

翻雪山

过草地）

13．在长征过程中，红军战士为了在敌人援军到达前占领泸定桥，在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河，展现了红军战士们抱定决心，坚韧不拔，英勇无畏的一面，体现了他们不怕牺牲、坚强不屈的伟大长征精神。14.电影事件改变了“我”的观念。15.前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生；后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。16.表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。17.原因：在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识。评价：这是鲁迅崇高的精神境界的反映，表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情，将自己的人生与祖国和民族联系起来，具有极强的爱