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文档简介

口语交际语文园地四——口语交际说什么?溪口中心小学江立华观察中的发现义务教育课程标准实验教科书三年级上册说的内容观察了什么?从中发现了什么?

我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。——《金色的草地》

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。——《花钟》

刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留有牙齿印,所以知道它缺了一颗牙。

——《找骆驼》我观察夜晚的天空,认识了北斗七星。我观察夜晚的天空,认识了北斗七星。我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。我观察夜晚的天空,认识了北斗七星。我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。我一碰含羞草,它就闭拢叶子。

语文园地四——口语交际怎么说?一、说的要求:

1、说话时要声音宏亮;

2、按照一定的条理说,越具体越好;

2、要有感情的说出自己的发现;

3、表达要生动有趣,并运用好词佳句。二、听的要求:

1、要认真倾听;

2、要及时补充提问;

口语交际要求:一起来乐一乐!找找两幅图中的不同之处。找找两幅图中的不同之处。找找两幅图中的不同之处。找找两幅图中的不同之处。找找两幅图中的不同之处。找找两幅图中的不同之处。找找两幅图中的不同之处。课后延伸:

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