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文档简介

荷

塘

月

色朱自清高考文本分类一、必考类文本论述类文本：包括论文、杂文、评论二、选考类文本1、文学类文本小说：人物形象情节主题散文：抒情媒介+抒情戏剧：矛盾冲突（人物结构矛盾）2、实用类文本人物传记：传主新闻采访：文体特点阅读题目解析、追问荷塘月色：1、文本：散文2、阅读方法：抒情媒介+情感3、意象：荷塘+月色结构：并列、偏正4、情感初步推测：美好而忧伤的情感题目解析、追问：1、荷塘在哪里？2、作者为什么要去荷塘？3、荷塘的景色如何？月色如何？（并列）月下的荷塘什么风貌？荷塘中的月色又有怎样的风情？（偏正）4、作者想通过荷塘月色表达什么样的情感？（是不是我们推测出来的美好而忧伤的情感）题目解析追问问题第一种运用方法：1、荷塘在哪里？（第1节）2、作者为什么要去荷塘？（第1节）3、荷塘的景色如何？月色如何？（并列）月下的荷塘什么风貌？荷塘中的月色又有怎样的风情？（偏正）（第4-6节）4、作者想通过荷塘月色表达什么样的情感？（是不是我们推测出来的美好而忧伤的情感）第2节：煤屑路第3节：感怀第7-9节：回忆第10节：回归家中题目解析追问问题第二种运用方法：第1节：作者去荷塘的原由第2节：通往荷塘的煤屑路第3节：作者个人感怀倾述第4-6节：描写荷塘、月色、月下的荷塘、荷塘中的月色第7-9节：回忆与联想第10节：回归家中作者游踪：家门---煤屑路---荷塘---荷塘四周--家门回环式的文章结构形式作者的行踪:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周散文：抒情媒介+情感鉴赏作者笔下的荷塘月色：第4节内容赏鉴：月下荷塘：荷叶：弥望、田田、层层、舞女的裙（比喻）叠词运用，刻画出荷叶广而多、舒展、轻盈、修长的特点

荷花：零星点缀、袅娜、羞涩、星星、明珠、出浴的美人（比喻）生动形象地写出了盛开的荷花娇小玲珑、柔美的特点以及花骨朵含苞待放的特点。三个比喻形象生动且多角度地突出了荷花在月光下晶莹明亮、闪亮繁多、干净、水灵的特点

荷香：清香---高楼上渺茫的歌声似的。通感：叫“移觉”，就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。人体感觉：嗅觉、听觉、视觉、触觉、味觉例：每一个同学脸上都呈现出甜美的笑容。鸟抛软语丸丸落促织声尖尖似针用听觉描写嗅觉，生动形象地描绘出了荷香在微风的吹拂下，时断时续，若有若无，轻淡缥缈，捉摸不定的特点

荷波：像闪电（比喻）凝碧的波痕生动形象地描绘出了荷波迅疾的特点，从另一个侧面描绘了荷叶的碧绿、密集。流水：遮住了，不见一些颜色，而叶子却更见风致巧妙呈现荷之韵味作者笔下的月下荷塘是怎样的一副样貌？明确：月色下的荷塘，朦胧、静谧的美。写景技巧：比喻、拟人、通感、动静结合、叠词的巧妙使用。作者的情感：作者淡淡的喜悦之情本节教学要点：1、清楚各类文本的阅读方法与解题关键2、题目解析法、追问法、结构解析法运用3、回环式结构4、第4章节鉴赏。景物描写的手法与特点判断通感手法布置作业：

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