2023学年完整公开课版荷塘月色

一、体会美情明线家里-----荷塘----回家暗线不静----求静----出静月下荷塘荷叶荷花荷香荷波流水动静结合二、赏读美景月光如水薄雾似纱花叶如梦黑影斑驳杨柳如画光影似曲塘上月色虚实相生二、赏读美景三、赏析美句

圈点批注从四五两段选出你认为优美的句子，从修辞角度进行赏析。

朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够满贮着那一种诗意，文学研究会的作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了。——郁达夫角度修辞1.

语音修辞叠字用韵2.词语修辞炼字比喻拟人通感等3.语句修辞整句散句等示例田田：运用叠字，写出了叶的繁密，使句子更有韵律感，读起来朗朗上口，雅而不俗。规范答题三步骤：1、点出手法。2、结合文本具体赏析。3、达到的效果。表现了作者怎样的情感，创造了怎样的意境，或者使文章更生动形象，增强艺术性等。

1、叠词：曲曲折折、田田、亭亭、层层、缕缕、密密、脉脉2、比喻、（通感）拟人3、其它：弥望、点缀、袅娜、羞涩、风致月下荷塘

比喻：以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。

叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。月下荷塘

拟人：袅娜.羞涩,用写女子姣美神态的词来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，用拟人手法写出了荷花的情态美。

博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）：写出了月光下的荷花的各种姿态。月下荷塘

用“歌声”比“清香”这是一种特殊的比喻—通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象，即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到，就更突出了宁静的氛围。月下荷塘本课新知：通感

通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。

例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）月光泻写出了月辉照耀,一览无余的景象,化静为动,有动态美青雾浮写出了雾的轻飘柔美,有状态美荷塘中的月色杨柳画人的动作,仿佛无形的手在展纸描绘一般,富有情趣,表现了作者沉醉于景色的喜爱之情。荷塘中的月色叶花洗

笼写出了月色下叶花的洁白和鲜艳,富有色彩美.写出了月色下叶花的漂浮虚幻.荷塘中的月色朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。——林非朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也绝不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌辞藻。——朱德熙课时小结学会用圈点批注的方法细读文本学会从修辞角度赏析散文语言之美四、拓展训练一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（一）从修辞角度赏析《春》的语言美

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（二）学写美句

以“冬天，雨”为描写

对象，写一段话，至少运用一种修辞，表达下面一种情感。1、喜悦2、忧愁

五、推荐美篇（以权威出版社的精选集为佳）朱自清散文鲁迅散文郁