第11课《短文二篇答谢中书书》课件（共23张）语文八年级上册

他是南朝陶弘景。开创道教茅山宗，酷爱山林，最喜听松涛的“听松仙人”。中年辞官，隐居深山，仍能影响一国政治的“山中宰相”。答谢中书书南朝·陶弘景答/谢中书/书书：书信，又叫“尺牍dú”“信札zhá”，是应用性文体。答复南朝·陶弘景答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。观察本文句式，你发现了什么？1.多用四字句，有骈文的特点。2.句式整齐，构成对偶，节奏感强。答谢中书书山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣。夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。为最后两句划节奏。结合课下注释，理解文章大意。按表达方式的不同，把文章分为三个部分。⑴山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。之：谈：山川景色的美丽，自古以来就是（文人雅士）共同谈论的。巍巍的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。结构助词“的”谈论。⑵两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。五色交辉：四时：俱：备：形容石壁色彩斑斓，交相辉映。四季全，都。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。具备。⑶晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。歇：乱鸣：颓：沉鳞：清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。消散。此起彼伏地鸣叫。坠落。指水中潜游的鱼；⑷实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。欲界：仙都：自：复：与：者：人间。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。神仙居住的美好世界。从。再。参与。“欣赏”“领悟”的意思。……人。译文：山川景色的美丽，自古以来文人雅士都在谈论。巍峨的山峰耸入云端，清澈的溪流清可见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹子，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地在鸣叫；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自南朝的谢灵运以来，就再没有人能欣赏这种奇丽景色了。按表达方式的不同，把文章分为三个部分。山川之美，古来共谈高峰入云……沉鳞竞跃实是欲界之仙都议论总起具体描写议论收束山川之美，古来共谈。陶弘景写了怎样的山川美景？如何写出的？圈画文中景物，思考景物特点；批注写景角度，如动静、时间变化、颜色、感官等。《论语·雍也》：“子曰：‘知者乐水，仁者乐山。’”美在高峰，耸入云天。美在清流，清澈见底。美在石壁，色彩斑斓。美在林竹，青翠欲滴。美在晓雾，将散未散。美在猿鸟，叫声婉转。美在夕日，徐徐坠落。美在沉鳞，争相跃动。实是欲界之仙都。背景：南北朝时期政治动荡，国家间战乱不断。这一时期，孔融、嵇jī康、谢灵运等一批文人因卷入政治斗争而被杀。许多文士选择隐居山林，他们在书信中常常描山绘水，互表志趣，彼此慰勉。对秀丽山水构成的仙境的赞叹、喜爱对动荡尘世的反感陶弘景(456—536)，字通明，自号华阳隐居。齐高帝时，担任诸王侍读。“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。”(《南史》)

后隐居茅山，几次拒绝梁武帝请他出山的邀请。“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’。”作者简介谢灵运，南朝宋山水诗人，中国文学史上山水诗派的开创者。喜爱山川之美，“所至辄为诗咏，以致其意”(《宋书》)。

尾句包含了作者怎样的情感？自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景三次远游浙东，求仙访道，其所历之地如始宁、永嘉等地也多为谢灵运所涉足。1.作者和谢灵运一样能真正理解、享受山水的乐趣，表现了对谢灵运的钦慕。2.自谢灵运以后，少有人能理解山水的乐趣，表达了对世人不能欣赏秀美山水的惋惜。3.为自己的审美趣味而自得，希望能与谢灵运比肩。尾句包含了作者怎样的情感？写美景字句（用美词和修饰语），修辞（比喻、拟人、引用等）展开联想、想象，调动多感官，多角度描写例：高峰入云，清流见底仰头看，巍峨的山峰高高耸立，山峰已埋入云端，仿佛做了仙人脚下的柱石，真是“只有天在上，更无山与齐”！向下瞧，潺潺的流水从远处折来，在脚边绕过，水底的沙石反射着太阳的光芒，水草也在日光的滋养下长得正绿，水草间时时有金鳞划过，不知在嬉戏还是觅食。蓦地听到一声鸟鸣，原来捕鱼人的鱼鹰在船头专注的工作，那架势，真有要制霸水面的气势。悠闲的小鱼们在它的威势下，不禁晕头转向，乱了队形，远远地消失在了我的视野之外。主旨

《答谢中书书》描绘了隐居地一年四季，一天早晚的自然美景，写出了作者与自然相融的愉悦情绪，对谢灵运的钦慕，表达了热爱自然，希望能常伴林泉的隐士之趣。一