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第20课第二次工业革命石狮一中邸娜课程标准：通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。第二次工业革命1、开始时间19世纪下半叶发源地（中心）美国、德国（几乎同时发生在几个先进的资本主义国家）2、主要标志电力的广泛应用和内燃机的发明突出特点自然科学同工业生产紧密结合说明“科学技术是第一生产力！”人类进入“电气时代”电的发现与应用——电器把“电”的福音传遍到人间的天使发明大王：爱迪生希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明了耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（）A、英国人B、美国人

C、法国人D、德国人B内燃机的发明与应用——新交通工具卡尔·本茨汽车之父1885年，设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车专利号：DRP37435内燃机的发明与应用——新交通工具亨利·福特汽车大王1913年，福特创立了全世界第一条汽车流水线装配工艺美国被称为“装在轮子上的国家”人类进入“汽车时代”内燃机的发明与应用——新交通工具莱特兄弟航空飞行器的先驱1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1号”在美国北卡莱纳州试飞成功第二次工业革命5、新交通工具汽车、飞机4、新能源电力、石油6、新通讯工具有线电话、电报、无线电3、新动力机发电机、内燃机7、新产品家用电器等8、主要部门重工业领域（工业化社会确立）新兴工业部分：钢铁、石油、电力、电器、化学、航空、汽车等电气时代的到来使人类生活面貌焕然一新第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时，他不可以（）A、驾驶汽车欣赏纽约的夜景B、搭乘飞机出国考察

C、用电脑上网查阅商业信息D、打电话约生意伙伴一起聚会C某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明。”这里所说的“一种新动力的发明”是指（）A、蒸汽机的发明和使用B、电动机的发明和使用

C、发电机的发明和使用D、内燃机的发明和使用D①迅速缩短了人们之间的距离，加强了人们物质文化上的交流，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式；①使人类社会进入“电气时代”，资本主义国家的社会生产力大大提高，出现垄断和垄断组织（现代企业制度建立），资本主义世界市场最终形成；②推动了钢铁、石油工业的发展，大大促进了经济的发展。9、新交通工具对人类社会的影响②19世纪末20世纪初，先进的资本主义国家逐步进入垄断资本主义时代（帝国主义阶段）；③西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。10、第二次工业革命的影响③车祸、尾气噪音等污染、

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